老師在五星紅旗下講話.doc

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演講：________ 老師在五星紅旗下講話 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 老師在五星紅旗下講話 大家知道昨天是什么日子嗎？昨天是第31個(gè)世界糧食日，今年世界糧食日主題是“糧食價(jià)格—走出危機(jī)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定”。 國(guó)慶假期，正是秋收季節(jié)。同學(xué)們回去，一定目睹農(nóng)村大忙景象?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩(shī)句?？墒乾F(xiàn)在，很多富裕起來(lái)的人們已經(jīng)忘卻了這首詩(shī)的精髓?？纯次覀冃@里，各種浪費(fèi)現(xiàn)象依然比比皆是。 在教室，有些人拿到副餐就扔進(jìn)了垃圾桶；在宿舍，有些人領(lǐng)到水果竟從陽(yáng)臺(tái)往樓下扔；在食堂，有些人吃不到幾口就丟下餐盤走人了；在天橋，我們的工作人員幾乎每天都要打掃到不少雞蛋和牛奶…… 那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，心里是怎樣想的呢？ 有的人說(shuō)：現(xiàn)在生活水平提高了，浪費(fèi)點(diǎn)兒糧食沒(méi)什么要緊。我們國(guó)家的糧食真的已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約的地步嗎？不！我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，近幾年糧食年產(chǎn)量徘徊在４．５億噸左右，人均糧食占有量長(zhǎng)期處于不足４００公斤的低水平。從目前形勢(shì)來(lái)看，全國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)不會(huì)變，耕地面積逐年減少的趨勢(shì)不會(huì)變，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)糧食的供需仍將在緊張中度過(guò)。稍微關(guān)心時(shí)政的人都知道，我國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國(guó)。 有的人說(shuō)：吃飯的錢我繳了，我浪費(fèi)的是自己的，跟別人沒(méi)有關(guān)系。從表面上看，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。 有的人怕別的同學(xué)瞧不起，因此即使家庭不是太富裕，在家里也能珍惜糧食，到了學(xué)校，在同學(xué)面前也不敢表現(xiàn)出來(lái)。于是，為了“面子”，他們總想比城里孩子表現(xiàn)得更大方，甚至故意浪費(fèi)。同學(xué)們，這種靠浪費(fèi)得來(lái)的面子要不得呀。 如何重塑節(jié)約精神，倡導(dǎo)合理消費(fèi)而不浪費(fèi)糧食呢？ 一是樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞口號(hào)，也不應(yīng)是權(quán)宜之計(jì)，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮?jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過(guò)去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕，我們沒(méi)有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒(méi)有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。 二是發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。在食堂里，吃多少打多少，不喜歡吃的菜就讓工作人員不打或少打，我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田。 三是強(qiáng)化節(jié)約行為。我們將對(duì)學(xué)生在食堂就餐情況作進(jìn)一步管制，嚴(yán)禁將雞蛋、牛奶等帶出食堂，嚴(yán)禁故意浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)糧食者予以通報(bào)批評(píng)，（我們可以在食堂的門口張榜公布）對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將由學(xué)校給予一定的處分。 我國(guó)政府提出“要在全社會(huì)形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的理念”，節(jié)約應(yīng)該是每一位公民的共同選擇。節(jié)約糧食，健康生活，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 老師在入學(xué)儀式上的講話 各位來(lái)賓，同學(xué)們，家長(zhǎng)們： 下午好！ 首先,我代表所有的任課老師,對(duì)同學(xué)們表示衷心的祝賀！對(duì)同學(xué)們選擇美麗的××，來(lái)到底蘊(yùn)深、理念新的××中學(xué)學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎！ 從同學(xué)們能在眾多的好手中脫穎而出考取××交通大學(xué)少年班，和我對(duì)同學(xué)們的前期了解中看到，同學(xué)們都有著非常輝煌的過(guò)去，有的是數(shù)學(xué)好手，有的是電腦高手，有的是擅長(zhǎng)英語(yǔ)，有的是創(chuàng)新獲獎(jiǎng)等……機(jī)器人、籃球、棋、琴、書(shū)、畫(huà)各類人才。但是所有成績(jī)都屬于過(guò)去，相對(duì)于我們的一生是那么微不足道，我們才15歲，還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多本領(lǐng)要學(xué)，很多科學(xué)高峰要去攀登，不能讓那點(diǎn)成績(jī)成為沉重的包袱，扔掉它，輕裝上陣。 同學(xué)們離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)呵護(hù)我們的父母，而這一年的學(xué)習(xí)也有許多挑戰(zhàn)，但是同學(xué)們也不要太過(guò)擔(dān)心，因?yàn)椋? ××中學(xué)全寄宿制生活，會(huì)為我們提供“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的環(huán)境。學(xué)會(huì)生活是成人的基礎(chǔ)，我們必須獨(dú)立、自主的安排生活的每件事，面對(duì)每一個(gè)人，形成良好的做事習(xí)慣，良好的與人相處的藝術(shù)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)，我們必須學(xué)會(huì)主動(dòng)、高效、科學(xué)、智慧的自學(xué)方法。這是非寄宿制不能給我們的鍛煉機(jī)會(huì)。 還因?yàn)椤痢林袑W(xué)的圖書(shū)館、體育館、多元發(fā)展中心是我們身體健康、心理健康的保證。身體健康、心理健康是一切事業(yè)的保證，沒(méi)有了這兩個(gè)健康什么都失去了意義。我們不僅要做學(xué)習(xí)上的好手，還要做一個(gè)陽(yáng)光的少年。 還因?yàn)椤痢林袑W(xué)特有的地球?qū)W習(xí)村、豐富的社團(tuán)活動(dòng)、濕地文化、我們少年班雙休日的社會(huì)實(shí)踐、拓展訓(xùn)練將引領(lǐng)我們追求高尚、追求智慧、追求卓越。地球?qū)W習(xí)村引領(lǐng)我們形成包容的心態(tài)和氣度，能夠融合各種優(yōu)秀文化——無(wú)論古或今，無(wú)論中或外；社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)我們由創(chuàng)社到創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)者；濕地文化將引領(lǐng)我們與自然和諧相處；我們少年班雙休日的社會(huì)實(shí)踐將引領(lǐng)我們關(guān)注社會(huì)、參與社會(huì)，做對(duì)社會(huì)有用對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人，拓展訓(xùn)練引領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞等品質(zhì)。 同學(xué)們，正因?yàn)槲磥?lái)是未知的，所以才充滿魅力。有我,有××中學(xué)的所有老師，所有同學(xué)，我們一起去體驗(yàn)這種魅力吧，享受這種魅力吧。相信××中學(xué)一年的學(xué)習(xí)、生活，××中學(xué)的人和事，××中學(xué)的一草一木都將是你人生中難以抹去的青春中亮麗的一撇。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 演講資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)