小班上學期科學教案詳案《各種各樣的肥皂》.doc

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幼兒教育：________ 小班上學期科學教案詳案《各種各樣的肥皂》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班上學期科學教案詳案《各種各樣的肥皂》 【活動設計】 天氣比較暖和，小班小朋友非常喜歡玩水。他們在洗手的時候，乘機玩水，同時，在玩水的時候又乘機玩起肥皂來。把裝有肥皂的袋子，使勁地拉呀、搓呀，你不叫他(她)，他一直玩得下去。有一次，我班的一位小朋友邊洗手邊問我：“老師，我家的肥皂很香的，怎么幼兒園的肥皂不香?”我草草地回答：“幼兒園的肥皂和你家的肥皂不一樣的?！蹦切∨笥讶粲兴嫉赝Ａ艘幌?，繼續(xù)洗他的手。我回想起這小朋友的問題，感到是否可以開展一個有關肥皂的活動，來他們的好奇心。 【活動目標】 1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。 2、在游戲活動中，鞏固數(shù)數(shù)，能按特征標記歸類，體驗參與游戲活動的快樂。 【活動準備】 1、形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干。(用布包好肥皂，每人一塊。) 2、貨架二個，貼好顏色標記。 3、盛水臉盆(每組一盆)，擦手毛巾每組一塊。 【活動重點】運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。 【活動難點】能感知肥皂上的線條、圖案等，了解肥皂的特性。 措施：啟發(fā)幼兒觀察和鼓勵幼兒動手感知。 【活動過程】 一、出示貨架，導入活動，了解肥皂的外形特征。 1、告訴幼兒這是寶寶超市。 2、以寶寶超市，進了一批貨，請我們小朋友猜猜是什么，讓幼兒通過摸摸、聞聞活動，引出肥皂話題，并引導觀察它的外形特征。 方法： ①出示一塊用布包好的肥皂，讓幼兒聞一聞并猜一猜是什么，然后展示出來。 ②提問：你的肥皂是什么樣的?(啟發(fā)幼兒從顏色、形狀、肥皂上的圖案等方面來講。) ③小結：肥皂有各種形狀、各種顏色，有的還有條紋圖案，聞起來有的香，有的有藥味。 二、了解肥皂的特性。 方法： ①讓幼兒摸一摸肥皂，什么感覺。(啟發(fā)幼兒說出滑的、硬的。) ②引導幼兒將手沾水后摸肥皂，并搓一搓。 ③提問：手沾水后摸肥皂有什么感覺?與沒沾水摸哪個滑?搓一搓會發(fā)現(xiàn)什么? ④小結：肥皂摸起來硬硬的，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))滑滑的，沾水后更滑，搓搓就有許多泡沫。 三、初步了解肥皂的用途。 ①你們知道肥皂有什么用嗎? ②小結：洗衣、洗手、洗頭、洗澡等，就是去污用的。 四、把肥皂送到貨架上，按顏色標記進行歸類。 方法： ①請小朋友把這些肥皂送到貨架上來，讓顧客來買，但要看清上面的標記。(引導幼兒認清各種標記，按標記擺放歸類。) ②幼兒送貨上架。(分組送) ③集體數(shù)數(shù)有幾種顏色，說出總數(shù)。 ④選擇某種顏色較多的肥皂，請幼兒上來進行數(shù)數(shù)，說出總數(shù)。 五、吹泡泡游戲。(作為延伸活動) 1、各種各樣的肥皂，不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗頭、洗臉，還可以和我們小朋友做游戲，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))你們知道它可以和我們做什么游戲嗎?告訴幼兒，肥皂水，我們可玩吹泡泡游戲。你們想不想玩? 2、師生一起玩吹泡泡游戲，結束。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁