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畢業(yè)設計開題報告
論文題目:底板零件的數控銑削加工工藝及編程
學生姓名:
學 號:
專業(yè)班級:
指導教師:
填表時間: 年 月 日
一、課題背景及意義
數控機床作為復雜的機電一體化機械加工設備,將電子、電力、自動化控制、電機、檢測、計算機、機床、液壓、氣動及加工工藝等技術集中于一體。它的任何一個部分出現故障,都可能導致機床加工精度降低甚至停機,造成生產停頓,從而給企業(yè)造成損失。而數控機床的特殊性和復雜性,造成了維修人員的培訓周期大大延長。因此,數控機床的維修越來越被企業(yè)所重視,這就充分體現出對數控機床的故障進行診斷研究的必要性和緊迫性。數控機床理想故障診斷結果是能精確診斷到某一個電子元件的好壞,這將是很困難的。
二、論文題目及內容
題目:底板零件的數控銑削加工工藝及編程
內容:此零件為一平面槽形零件,加工此零件以前,要先分析零件圖紙,找出所需的數據,確定零件形狀;然后確定加工的裝夾方案,設計合理的夾具;接著就是根據分析圖紙所得的數據,以及裝夾的方法,編寫加工工藝路線及設定銑削參數與銑削用量;最后就是根據前面的分析,編寫加工程序,進行零件加工。
三、課題研究進度計劃
進度安排:
2010年12月10日——2010年03月11日:根據指導老師下達的畢業(yè)設計任務書,確定論文的主要內容并寫好開題報告,交給指導老師。
2010年03月25日——05月16日:在現有的基礎條件下,定期和指導老師聯系,進行課題設計論文的寫作,獨立完成初稿,并交給指導老師。
2010年05月17日——05月22日:根據指導老師的修改意見修改設計,并根據標準的設計論文格式打印論文修改稿,并于22日前交給 指導老師。
2010年05月23日——05月28日:通過指導老師評定,畢業(yè)設計論文定稿畢業(yè)設計論文要求裝訂完畢。
2010年06月01日——06月05日:充分準備,進行畢業(yè)答辯。
四、指導教師意見(對本課題深度、廣度及工作量的意見)
指導教師:
年 月 日
五、系審查意見
系主任簽字(或蓋章):
年 月 日
聯系方式: