2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(10的加減法)教學(xué)建議 (新版)冀教版.doc
《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(10的加減法)教學(xué)建議 (新版)冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(10的加減法)教學(xué)建議 (新版)冀教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《10的加減法》教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。 2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四個(gè)算式。 3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 教學(xué)建議: ◆猴子問(wèn)題 1、利用課件或圖片出示情景圖。讓學(xué)生了解圖中的信息和猴子們的狀態(tài)。 2、教師啟發(fā)性提問(wèn):根據(jù)圖中猴子們?cè)谧鍪裁?,猴子的顏色、位置等,求一共有幾只猴子,可以怎樣算呢?先讓學(xué)生同桌討論,寫(xiě)出算式,再全班交流。 3、提出兔博士的問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息,提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并列式計(jì)算。 ◆算一算 這是本套教材第一次出現(xiàn)根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩個(gè)加法、兩個(gè)減法算式的練習(xí)。其中,寫(xiě)出兩個(gè)加法算式比較簡(jiǎn)單,教師要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解兩個(gè)減法算式。如,一共有10枝花,去掉左面的7枝紅花,還剩3枝黃色的,寫(xiě)成算式是:10 -7=3。 ◆練一練 第1題,根據(jù)算式口算,讓學(xué)生直接填得數(shù)。交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的,怎樣算的。 第2題,找朋友,可以同桌一組2人做游戲,也可以連線。 第3題,根據(jù)括線圖寫(xiě)算式。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中告訴了什么,求什么,再獨(dú)立列式計(jì)算。 第4題,先讓學(xué)生理解圖意,再各自獨(dú)立完成。 第5題,變式練習(xí),供學(xué)有余力的學(xué)生選做,教師加以指導(dǎo)。首先告訴學(xué)生題中的水果代表一個(gè)數(shù),然后,進(jìn)行解題思路的指導(dǎo)。如,一個(gè)蘋(píng)果+3 =10,一個(gè)蘋(píng)果=( ),就是看哪個(gè)數(shù)加3等于10。這樣想:因?yàn)?+3=10,所以,一個(gè)蘋(píng)果=7。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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