2019春六年級語文下冊 第12課《濟南的冬天》拔高練習 冀教版.doc

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《濟南的冬天》拔高練習 一、閱讀理解。 1、閱讀《濟南的冬天》片段，回答問題。 對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點兒叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。 （1）用簡練的語言概括這段文字的大意。 _____________________________________________________________________ （2）這段文字用了三組對比，突出濟南冬天的特點，按要求在線上填寫相應內(nèi)容。 ①第一組用__________和__________對比，說明濟南冬天天氣的特點是_______。 ②第二組用__________和__________對比，說明濟南冬天天氣的特點是_______。 ③第三組用__________和__________對比，說明濟南冬天天氣的特點是_______。 （3）運用對比的好處是：________________________________________________ 2、閱讀短文，回答問題。 畫春 都說春天像畫一樣美好，美術老師帶我們到南山上去畫春。 一大早，同學們便背上采春的小畫夾，拎著裝春的小皮包，神氣地走上了崎嶇的山路。 路邊，盛開著粉紅色的桃花、雪白的梨花和李花，別看花兒小，開得可多啦！在褐色枝條的襯托下顯得格外鮮艷。 山上，這兒一片紅，那兒一片白，遠遠望去，多像一座色彩明艷的巨大繡屏！ 在畫中行走，真舒暢極了。 我們來到半山腰，這里是一片柳樹林，柳樹的枝條垂下無數(shù)的綠色的絲絳，在春風中輕輕擺動，婀娜多姿，仿佛一群美麗的綠衣仙女在翩翩起舞……我高興得叫了起來：“多美呀！”我趕緊拿出調(diào)色盤，打開畫夾，將這依依垂柳，暖暖春風，連同我那顆甜蜜的心，一齊畫上畫冊…… 畫完柳林春色，我們沿著山路去找更美的春景。走呀走，我們來到一座水庫邊，明澈澄碧的湖水像一面閃亮的巨鏡，把對面幾位洗衣阿姨的倩影倒映在水中，她們在洗著、說笑著，多么愜意！春風在輕輕地吹拂，湖水在微微地跳動，春光在碧波里蕩漾，洗衣阿姨的歡笑聲在空中響起……這詩情畫意，令人心曠神怡，誰不想把它畫下來，珍藏在自己的心窩里？…… 收好畫夾，我們踏著春色，有說有笑地繼續(xù)前進?？斓缴巾斄耍嬉淮笃G艷的鮮花向我們撲來，啊！好一片桃林！我們看傻眼了。這里桃樹很多，千姿百態(tài)，美不勝收。有一株桃樹老人，它站在溝邊，彎曲著身子，把幾條手臂伸向溝的那邊，可那滿樹紅花把它裝扮得像個新娘……小溪歡蹦亂跳地在它身邊流過，唱著：“老桃樹，像新娘，春天給你送嫁裝，我來跟你當伴娘……” 我們展開畫夾，畫呀畫，紙都用光了，怎么也畫不盡這美好的春色。我決心把祖國美好的春光全刻進腦海里，回家后統(tǒng)統(tǒng)畫進我的采春畫冊中…… （1）解釋下面詞語的意思。 ①崎嶇：______________________________________________________________ ②翩翩起舞：__________________________________________________________ ⑧愜意：______________________________________________________________ ④心曠神怡：__________________________________________________________ （2）這篇文章是按______順序寫的。主要寫了畫______、畫______和畫______三處景色的事，表達了作者____________的思想感情。 （3）本文過渡自然，照應巧妙，請寫出起過渡作用的句子： ①__________________②__________________ （4）找出一處運用比喻修辭手法的句子，并分析其作用。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 參考答案 一、 1、（1）緊緊抓住天氣特點，描繪濟南冬天的景色。 （2）①北京的冬天刮風 濟南的冬天不刮風不刮風 ②倫敦冬日不見陽光濟南的冬天響晴 響晴 ③熱帶日光毒 濟南的冬天溫晴溫晴 （3）通過對比烘托，突出濟南冬天的“溫晴”，贊譽這個寶地。 2、（1）①不平坦。 ②舞姿優(yōu)美，飄逸。 ③心情舒暢。 ④心情愉快。 （2）地點轉換 半山腰 水庫邊 山頂 喜愛春天 （3）①畫完柳林春色，我們沿著山路去找更美的春景。 ②收好畫夾，我們踏著春色，有說有笑地繼續(xù)前進。 （4）略