2019年秋季版二年級語文上冊 第12課 植物媽媽有辦法教案 語文S版.doc
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植物媽媽有辦法 【教學任務分析】 《植物媽媽有辦法》是語文版教材二年級上冊的課文。這是一篇科普文,卻運用比喻和擬人的修辭手法,生動形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的方式,文章寫得生動有趣,運用了詩歌的形式,讀來瑯瑯上口,適合指導學生進行朗讀訓練。 【學情分析】 本課二年級上第四單元的課文,本課的識字量大,雖然是一首詩歌,但里面有好多的生字學生極容易讀錯,所以識字、寫字、朗讀仍然是本課閱讀教學所要承擔的重要任務。對于三種植物種子的傳播方法,老師要創(chuàng)設師生合作互動、生生之間互助互學的生動活潑的教學情境,讓學生在小組研討中獲得科學知識,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。 【教學目標】 1.會認“啥、蒲、降”等12個生字,重點講解會寫字“物”。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.在引導學生觀察大自然,朗讀課文的過程中,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,激發(fā)他們探究植物奧秘的興趣和欲望。 【課前準備】 1.教師準備:教學道具、多媒體課件。 2.學生準備:課前觀察蒲公英、蒼耳、豌豆這幾種植物的樣子,查找其他植物傳播種子的方法?!? 【課時安排】 2課時 【教學流程與設計意圖】 第二課時 一、啟發(fā)提問,導入新課 同學們,你們假期和爸爸媽媽出去玩,乘坐什么交通工具?植物種子們要是去旅行,要靠啥辦法呢?伸出小小手指筆,和老師一起書寫課題。(板書課題:植物媽媽有辦法) 二、復習 聰明的孩子來挑戰(zhàn),敢不敢?智慧樹上智慧果,智慧樹下你和我,智慧樹下大挑戰(zhàn),得到智慧摘下果?;卮鸬暮玫耐瑢W,可以自己來摘一個蘋果。(教學道具,蘋果樹和紅蘋果) 出示課件“我會認”,學生讀,學生領讀,老師領讀等多種方法,反復讀記考察。 三、新授課 (一)、重點講解會寫字“物”。 1、小組討論,互幫互學 2、課堂交流。 讓學生小組走上講臺,并說出字的結構、自己識記這些生字字形的方法、組詞、寫的時候注意什么。四人說后,其他同學可以補充。 課間操:小手律動操,調節(jié)氣氛,集中精神。 (二)學生自學,初步理解課文內容,我會讀。 1、教師范讀課文。 2、學生自讀課文。 3、書讀百遍,其義自現(xiàn)。齊讀,邊讀邊思考:你從文中讀懂了什么? 4、課堂交流,用“讀了課文,我知道了”句式回答問題。(如:我知道了植物媽媽在傳播種子方面有很多辦法;我知道了課文主要向我們介紹蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的方法……) (三)、研讀課文,探究感悟 小黃人帶來《植物媽媽有辦法》的視頻。小組交流討論,研討課文內容,我會說。 1、細心的小朋友已經發(fā)現(xiàn),視頻里的三種植物就是課文中的三位植物媽媽,你認為哪位植物媽媽最聰明,她傳播種子的辦法好在哪里?找伙伴一起朗讀課文2、3、4節(jié),把你的想法說一說,互相問一問、評一評。 2、全班交流,教師點撥,引導探究和感悟:(學生說哪種植物,就講讀哪一節(jié)) 當學生說到“我覺得蒲公英媽媽最聰明……”時: ①說降落傘什么樣,(適當討論。) ②讓我們一起去看看“降落傘”是什么。教師解說 ③回憶小時候吹蒲公英,怎么吹的遠,指導朗讀“輕輕吹”,生練習。 ④蒲公英媽媽準備這么好的禮物,孩子們什么心情?指導朗讀“紛紛”,快樂的心情。 當學生說到“我覺得蒼耳媽媽最聰明……”時: ①鎧甲什么樣?沉重,行動不便,蒼耳媽媽很細心,準備的鎧甲上帶刺。 ②觀察圖片,刺什么樣?彎鉤形狀,能掛住動物的皮毛。 ③齊讀第四節(jié)。 當學生說到“我覺得豌豆媽媽最聰明……”時: ①它的辦法最聰明,哪個字看出來?指導朗讀“更”,突出強調?! ? ②找學生表演“啪”,指導朗讀“啪”,突然性,讀的清脆、短促、有力。學生試讀。 ③小豌豆要出發(fā)了,能看到明亮的太陽,那個詞看出它很高興?指導朗讀“蹦著跳著”,生齊讀?! ? 3、小結:請大家想想,蒲公英、蒼耳、豌豆這些植物媽媽都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢? 風、動物、太陽 (四)、拓展延伸,培養(yǎng)學生語文綜合實踐的能力 植物媽媽的辦法還有很多很多,你還知道哪些植物傳播種子的方法? (如椰子樹利用自己的位置優(yōu)勢,果實成熟后靠流動的海水傳播種子;蓮花的蓮蓬成熟后落入水中……) 四、小結 植物世界真奇怪,植物世界趣事多,希望你做細心的孩子,就會在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象。 拿到小蘋果的同學有什么發(fā)現(xiàn)嗎?細心的小朋友會發(fā)現(xiàn)蘋果上的秘密。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望同學們能做有心人,用一顆認真仔細心去觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中美好和驚喜。 【板書設計】 蒲公英 降落傘 風 辦法多 蒼耳 鎧甲 動物 仔細 認真 豌豆 豆莢 太陽- 配套講稿:
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