DL32M斜床身數(shù)控機床尾座結(jié)構設計含SW三維及4張CAD圖

DL32M斜床身數(shù)控機床尾座結(jié)構設計含SW三維及4張CAD圖,dl32m,床身,數(shù)控機床,結(jié)構設計,sw,三維,cad 任務書 論文(設計)題目：DL32M斜床身數(shù)控機床尾座結(jié)構設計 工作日期：2017年12月18日 ~ 2018年05月20日 1.選題依據(jù): 數(shù)控機床作為工作母機廣泛應用于制造企業(yè)中，其結(jié)構和控制性能的好壞直接影響應用對象的工作效率、精度和成本。以斜床身數(shù)控機床尾座系統(tǒng)機械結(jié)構設計為題可有效地培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力及對所學專業(yè)知識的綜合應用能力。 2.論文要求(設計參數(shù)): 1.學習理解斜床身數(shù)控機床的工作原理及尾座系統(tǒng)的功用與結(jié)構組成，擬定尾座系統(tǒng) 設計方案； 2.斜床身數(shù)控機床尾座系統(tǒng)設計，包括關鍵部件、組件及零件選型、設計、校核； 3.繪制相關工程圖紙，圖量不少于3張A0，必須含有部分3D圖； 4.書寫設計說明書，不少于6000字； 5.翻譯一篇與設計內(nèi)容相關的外文文獻，不少于2000字。 3.個人工作重點: 1.整理參考文獻，學習掌握斜床身數(shù)控機床的工作原理及尾座系統(tǒng)的功用與結(jié)構組成 ，進行尾座系統(tǒng)方案設計； 2.斜床身數(shù)控機床尾座系統(tǒng)結(jié)構設計、選型、校核計算。 4.時間安排及應完成的工作: 第1周：明確畢業(yè)設計任務，指導查閱參考文獻。 第2周：指導如何整理參考文獻。 第3周：指導書寫開題報告注意事項。 第4周：檢查開題報告，提出指導意見，指導開題報告答辯。 第5周：上交開題報告終稿，擬定斜床身數(shù)控機床尾座系統(tǒng)設計方案。 第6周：動力系統(tǒng)設計及組成元件選擇計算。 第7周：移動機構設計及組成元件選擇計算。第8周：鎖緊機構設計及組成元件選擇計算。第9周：繪制總裝裝配圖。 第10周：繪制尾座系統(tǒng)主要組成零件零件圖。第11周：繪制尾座系統(tǒng)組件或零件3D圖。 第12周：檢查修改所有設計圖紙。 第13周：書寫畢業(yè)設計說明書，翻譯與本設計相關的英文文獻。 第14周：準備畢業(yè)設計答辯。 5.應閱讀的基本文獻: [1] 蘇利曉. 普通車床進給傳動系統(tǒng)數(shù)控改造[J]. 現(xiàn)代制造技術與裝備,2017,(10):159+161. [2] 劉凌云,羅敏,陳志楚,吳岳敏. SK40P數(shù)控車床尾座數(shù)控化改造方法及實現(xiàn)[J]. 機床與液壓 ,2017,45(02):69-73. [3] 耿華,王亮,張金軍,張亮. 一種直線導軌用車床尾座的設計[J]. 機床與液壓,2016,44(10):6- 7+28. [4] 陳嬋娟. 數(shù)控車床設計[M]. 化學工業(yè)出版社, 2006 [5] 汪淑珍,賈輝. 數(shù)控機床的發(fā)展狀況與應對政策[J]. 重慶文理學院學報(自然科學版), 2012, 1:94-97 [6] 李進冬,王國玉. 基于模塊化的車床尾座設計[J]. 機械工程師,2015,(05):185-186. [7] 焦炬. 淺析數(shù)控機床發(fā)展現(xiàn)狀[J].機電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新,2011,3:16-18 [8] 恩溪弄. 車床主傳動系統(tǒng)精度可靠性及靈敏度研究[D].東北大學,2014. [9] 王步洲,李朝陽,畢相群. 普通車床尾座自動進給改造[J]. 設備管理與維修,2013,(11):66-67. [10] 艾紹陽,劉杰. 一種數(shù)控車床尾座結(jié)構的改進設計[J]. 機械工程師,2013,(06):181-182. [11] 何發(fā)勝,陳義甫,劉瑜. 普通車床主傳動系統(tǒng)設計[J]. 企業(yè)導報,2013,(11):289. [12] Yoshitaka Morimoto, Takayuki Moriyama, et al. Development of linear-motor-driven NC table for high-speed machining of 3D surface by lathe turning[J]. Procedia CIRP, 2012,1:271 -276 [13] B. Denkena, O. Gümmer. Active Tailstock for Precise Alignment of Precision Forged Crankshafts during Grinding[J]. Procedia CIRP, 2013,12:121-126 指導教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX 2017年12月14日 教學指導分委會意見： 同意 簽字：XX 2017年12月15日 學院公章 進度檢查表 第 -3 周 工作進展情況 明確設計題目要求，收集查閱相關參考文獻，整理文獻資料，根據(jù)收集的材料書還有設計要求寫開題報告初稿 2017年12月25日 指導教師意見 已收集了一定量的中英文文獻，建議調(diào)整為近5年的期刊文獻。已初步書寫了開題報告，對存在的問題提出修改意見。建議進一步對收集的文獻資料進行整理。 指導教師(簽字)：XX 2017年12月26日 第 -1 周 工作進展情況 根據(jù)學校指導老師和企業(yè)指導老師以及開題答辯小組的意見，對開題報告進行修改，最終完成開題報告的撰寫工作。 2018年01月10日 指導教師意見 按照校內(nèi)外指導教師和開題答辯小組的修改意見進行了開題報告的修改 ，并網(wǎng)上提交了開題報告。完成質(zhì)量較好。 布置了假期設計任務：進一步查閱文獻，理解設計任務，初步擬定總體設計方案。 指導教師(簽字)：XX 2018年01月11日 第 1 周 工作進展情況 在整理斜床身數(shù)控機床尾座結(jié)構相關文獻資料的基礎上，與企業(yè)指導教師和校指導教師協(xié)商，完成所做的DL32M斜床身數(shù)控機床尾座的設計方案 擬定 2018年03月09日 指導教師意見 經(jīng)過與企業(yè)和校內(nèi)指導教師協(xié)商，完成了數(shù)控車床尾座結(jié)構方案設計 ，方案較為合理可行。假期查閱了多種現(xiàn)有尾座結(jié)構圖紙，有一定深入進展 。建議：結(jié)構選型與校核計算同步進行。 指導教師(簽字)：XX 2018年03月12日 第 6 周 工作進展情況 與企業(yè)指導老師分享自己的想法后，在老師的指導下完成尾座的結(jié)構設計及組成元件選擇計算。 2018年04月15日 指導教師意見 基本按照計劃進度完成相關設計任務，參加并通過了答辯小組組織的中期檢查。建議與企業(yè)合作導師溝通，到生產(chǎn)車間結(jié)合實際對象認真進行對比尾座結(jié)構及其控制系統(tǒng)、適當修改結(jié)構、相關校核計算部分同步進行。適當加快設計進度。 指導教師(簽字)：XX 2018年04月15日 第 9 周 工作進展情況 繪制機床尾座整體裝配圖，繪制部分零件CAD圖及三維圖，外文翻譯和設計說明書基本完成，細節(jié)修改等待畢業(yè)答辯 2018年05月08日 指導教師意見 已按計劃初步完成相應設計任務。 建議：設計說明書格式嚴格按照模板規(guī)范要求書寫；中英文摘要重點要突出。設計主體內(nèi)容、效果表述清晰；方案設計部分比較、選擇論述清楚 ；計算、校核要齊全；外文翻譯避免直譯或翻譯軟件自動翻譯；圖紙符合規(guī)范要求等。 指導教師(簽字)：XX 2018年05月09日 第 11 周 工作進展情況 在老師的指導下進行畢業(yè)論文的完善，包括書寫格式和側(cè)重點的修改 ，完成畢業(yè)設計全部工作，準備答辯 2018年05月21日 指導教師意見 完成設計任務，說明書和圖紙進行了修改。指導畢業(yè)設計答辯準備注意事項、講解和作答時應注意的問題、進一步修改調(diào)整圖紙和說明書。 指導教師(簽字)：XX 2018年05月21日 過程管理評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 工作態(tài)度 態(tài)度認真，刻苦努力，作風嚴謹 3 3 遵守紀律 自覺遵守學校有關規(guī)定，主動聯(lián)系指導教師,接受指導 3 3 開題報告 內(nèi)容詳實，符合規(guī)范要求 5 4 任務完成 按時、圓滿完成各項工作任務 4 3 過程管理評分合計 13 過程管 理評語 XX同學在整個設計過程中，工作態(tài)度認真、學習勤奮、踏實肯干，自覺遵守學校的相關規(guī)定，按時、主動向校內(nèi)和企業(yè)指導教師匯報工作進度，接受雙重指導；該生能夠結(jié)合設計任務認真全面收集、整理相關文獻資料，主動到生產(chǎn)現(xiàn)場調(diào)研，在與校內(nèi)外指導教師磋商的基礎上，歸納出設計重點和難點，擬定較為合理可行的設計路線和時間安排，書寫的開題報告內(nèi)容較為完整，符合規(guī)范要求；按照任務書的要求完成的結(jié)構設計及相應的校核計算，繪制了結(jié)構裝配圖、組件圖、零件圖及部分三維結(jié)構圖，翻譯了一篇與設計內(nèi)容相關的外文文獻，按時、較好地完成了規(guī)定的工作任務。 指導教師簽字:XX 日期:2018-05-22 指導教師評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設計、實驗等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 指導教師評分合計 15 指導教 師評語 斜床身數(shù)控機床以其固有的特性廣泛應用于機械加工中，以其尾座結(jié)構設計為題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有一定的實際應用價值，設計難度及工作量適中。XX同學能夠結(jié)合設計任務在收集整理相關文獻和現(xiàn)場參觀實習的基礎上，擬定較為合理的設計方案 ，并進一步完成了尾座各組成部分的選型、設計計算，繪制了相應的工程圖紙，完成了設計任務。設計說明書內(nèi)容較為完整、層次較為清晰、格式較為規(guī)范、公式引用及計算合理可信，繪制的工程圖樣較為符合國家標準要求，但在機電一體化結(jié)構設計方面深入不足 。提交的設計資料及過程表現(xiàn)反映出該生具備一定的知識綜合應用能力、文字表達能力和使用工程軟件進行設計的能力。 指導教師簽字:XX 日期:2018-05-22 評閱人評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 評閱人評分合計 15 評閱人 評語 DL32M斜床身數(shù)控機床尾座結(jié)構設計,題目符合機制培養(yǎng)目標 ，具有較好的研究價值和實踐意義，論文深度、難度、工作量適中 ；該生具備一定的綜合運用知識能力和中、外文表達能力，文獻檢索能力以及計算機應用能力；該設計主要完成了DL32M斜床身數(shù)控機床尾座方案設計和尾座結(jié)構設計兩部分內(nèi)容，完成了尾座上下箱體、尾座套筒、尾座液壓缸的設計，以及尾座各個組成元件的選型 ；論文文題基本相符、概念較準確；論文格式基本符合規(guī)范化要求 ，同意該生按時參加畢業(yè)答辯。 評閱人簽字：XX 評閱人工作單位：XX日期：2018-05-22 答辯紀錄 學生姓名：XX 專業(yè)班級：XX 畢業(yè)論文(設計)題目： DL32M斜床身數(shù)控機床尾座結(jié)構設計 答辯時間：2018年05月 日 時 分 ~ 時 分 答辯委員會(答 主任委員(組長)： XX 辯小組)成員 委 員(組 員)： XX XX XX 答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況 問題1：1該尾座結(jié)構設計分為幾部分？ 回 答： 箱體，套筒，液壓鎖緊結(jié)構設計。 問題2：2 液壓缸的作用？箱體上的孔尺寸如何加工，保證精度？ 回 答： 液壓缸帶動壓板將尾座鎖緊在床身上。鑄造鑄出的大孔經(jīng)過鏜削可以保證表面精度。 問題3：3 上箱體與下箱體最主要保證的結(jié)構尺寸是哪些？ 回 答： 上箱體安裝套筒的軸線與下箱體底面的距離尺寸 （400mm），套筒軸線與下體和床身接觸的上側(cè)面距離尺寸 （85mm）。 問題4：4 如何保證主要結(jié)構尺寸的精度要求？ 回 答： 對有精度要求的表面進行精加工處理，保證精度要求。問題5：5. 上下箱體的材料選擇？ 回 答： 材料均為HT200。 問題6：6. 驅(qū)動尾座移動的電機選擇什么樣的？ 回 答： 電機選擇伺服電機可以實現(xiàn)無級調(diào)速。問題7：7.為何選擇滾珠絲杠？ 回 答： 因為滾珠絲杠傳動精度高，運行平穩(wěn)，壽命長。問題8：8. 尾座液壓缸的設計是怎樣的？ 回 答： 利用下箱體內(nèi)部空間設計出液壓缸缸體結(jié)構，然后設計出與缸體相配合的液壓缸芯軸。 問題9：9. 選擇滾珠絲杠的初始參數(shù)？導程多少？ 回 答： 初始參數(shù)行程1200mm。導程選取10mm。 記錄人： 2018年05月24日 答辯委員會評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 自述總結(jié) 思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,分析歸納合理 10 7 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 7 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 5 完成質(zhì)量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語應用能力、文獻資料檢索能力、計算機應用能力 10 7 答辯委員會評分合計 33 答辯委員會評語 XX同學在畢業(yè)設計工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，能遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。 能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設計有關的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。 論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關標準，基本規(guī)范。 能夠獨立查閱文獻，外語應用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確可靠。 答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。 答辯成績： 33 答辯委員會主任： XX 2018年05月31日 成績評定 項目分類 成績評定 過程管理評分 13 指導教師評分 15 評閱人評分 15 答辯委員會評分 33 總分 76 成績等級 C 成績等級按“A、B、C、D、F”記載 成績審核人簽章： XX 學院審核人簽章： XX