一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大家一起畫(huà)教案 人美版.doc

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大家一起畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解、體驗(yàn)、感受繪畫(huà)的多種不同媒材的特點(diǎn)。 2.培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)用具： 滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件. 教學(xué)過(guò)程： 　　一、導(dǎo)入新課 　　1.小組分配角色（目的:使學(xué)生意識(shí)到合作時(shí)需要謙讓。） 　　師述:咱們先玩?zhèn)€過(guò)家家的游戲，小組里的四個(gè)小朋友現(xiàn)在是一家人，請(qǐng)小朋友選出誰(shuí)當(dāng)大哥、大姐、誰(shuí)當(dāng)?shù)艿?、妹妹? 　　2.請(qǐng)一個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)角色分配。 　　3.小結(jié):既然是一家人了，一會(huì)兒做游戲時(shí)，可要互相謙讓?zhuān)欣щy大家互相幫助，看哪家的兄弟姐妹能得到小獎(jiǎng)?wù)隆? 　?。ń處熣故緜浜玫男—?jiǎng)品） 　　二、新課 　　1.玩玩滋水槍。 　　師述: 我給你們帶來(lái)了一樣好玩的東西，但是考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候也到了，因?yàn)槊考胰酥挥幸话褬專(zhuān)匆豢凑l(shuí)最會(huì)當(dāng)大哥，大姐。 　　我和水槍要一起去散步了，看！我們一會(huì)走直路，這邊還有地方再走一走彎路，還會(huì)爬大山，好玩嗎，你們也試一試吧。（教師演示） 　　2.提要求。 　　四個(gè)小朋友都要在一張大宣紙上滋顏色。 　　一家人商量一下誰(shuí)先滋顏色。 　　每人隨意滋一條路線，那有白紙往那滋，可以邊滋邊走、可以碰到、穿過(guò)別人的線但千萬(wàn)不要只滋一個(gè)地兒因?yàn)榧垵裢噶艘灼啤? 　　如果水分太大可用吸水紙沾一沾。 　　聽(tīng)命令：begin（開(kāi)始）stop（停）。 　　教師說(shuō)stop并舉紅牌子時(shí)學(xué)生跟著教師一起說(shuō)stop，練習(xí)一遍，看那家人最聽(tīng)指揮。 　　3.學(xué)生開(kāi)始游戲，教師選一組學(xué)生到前面來(lái)滋。 　　4.教師宣布stop學(xué)生齊聲應(yīng)答，此時(shí)選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎(jiǎng)品。 　　 并引如下一項(xiàng)游戲 　　5.游戲:捉迷藏 　　(1) 師述:有好多的東西都藏在我們剛滋出來(lái)的大紙上，讓我們看一看它們藏在哪？當(dāng)然這也需要你的一點(diǎn)想象力，先仔細(xì)看一看滋出的線和形象什么？也可以繞著桌子換個(gè)方向找一找，看哪家人的眼睛最尖，找出來(lái)的最有趣! 　　(2)請(qǐng)一組小朋友上來(lái)介紹找到的東西，再讓它們顯形，選個(gè)代表用教師備好的顏色把它們涂出來(lái)。 　　師問(wèn)：再加點(diǎn)什么就更像了。 　　學(xué)生邊說(shuō)教師或?qū)W生添畫(huà)幾筆，使它更接近這個(gè)形象。 　　請(qǐng)別的組的小朋友找一找，在他們的畫(huà)中還能發(fā)現(xiàn)什么? 　　(3)再繼續(xù)找一找，涂一涂，把藏起來(lái)的東西都找出來(lái). 　　提要求：四個(gè)小朋友把找到的東西互相說(shuō)一說(shuō)，再商量一下它們?nèi)笔裁?，怎么補(bǔ)，還要由大哥、大姐監(jiān)督讓一家人輪流補(bǔ)畫(huà)出來(lái)，避免吵架事件發(fā)生，凡是發(fā)生吵架事件的扣除星星一顆。 　　學(xué)生練習(xí)： 　　每組哥哥姐姐可以讓一名畫(huà)完的弟弟妹妹去逛一逛、問(wèn)一問(wèn)別的家的畫(huà)。 　　6.教師宣布stop學(xué)生齊聲應(yīng)答，教師安排放好工具，此時(shí)再選出優(yōu)秀家庭，并發(fā)獎(jiǎng)品。 　　 再引如下一項(xiàng)游戲 　　7.展示合作的畫(huà) 　?。?）編個(gè)故事給大家介紹你們的畫(huà)面，如果畫(huà)面需要可以用滋水槍再滋一些形象和背景。 　　（2）師問(wèn):想不想看看別人家的畫(huà)？ 　　老師也要和小朋友一起去看一看，選一選喜歡的，或者想讓小朋友講講的找一幅畫(huà)。 　?。?）學(xué)生講解自己的作品 　　三、小結(jié) 　　1.欣賞： 　　今天我們用滋水槍和廣告色邊玩邊畫(huà)了一張非常有趣的畫(huà)，其實(shí)還有很多邊玩邊畫(huà)的方法呢，小朋友看這些是小朋友的作品，看一看，猜一猜這些都是用什么方法畫(huà)出來(lái)的.(課件:圖片沙畫(huà)\手指印的畫(huà)\雪地上的畫(huà))我這里還有大畫(huà)家的作品呢，他們更會(huì)玩這畫(huà)畫(huà)，（繼續(xù)看課件中的畫(huà)家作品）。 　　2.聯(lián)想： 　?。?）圖片（生活中的痕跡）你們看這是什么東西，讓你聯(lián)想到了什么？ 　?。?）動(dòng)腦筋：變廢為寶 　　你們看我這里又一個(gè)大紙箱，由于臟水把它弄臟了有很多水印，所以有人要扔了它，太可惜了，你覺(jué)得他們的污點(diǎn)看上去象什么?你們有什么好辦法把它的污點(diǎn)變漂亮嗎 　　師述：我也要學(xué)習(xí)小朋友，這么善于想象，我想有了豐富的想象力生活中一定會(huì)出現(xiàn)更多意想不到的裝飾物品。