2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 種窗簾教案 湘教版.doc

《2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 種窗簾教案 湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 種窗簾教案 湘教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

9種窗簾 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。 2、了解課文的記敘順序，有感情地朗讀課文，背誦課文。 過(guò)程與方法: 采用變序法突出課文重點(diǎn)，同時(shí)借助課文重點(diǎn)段落引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)“勞動(dòng)創(chuàng)造美”，從中受到要從小熱愛勞動(dòng)的教育。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重難點(diǎn)： 正確書寫本課生字，了解課文的記敘順序 突破方法： 借助結(jié)尾段媽媽的話，啟發(fā)學(xué)生體會(huì)，并指導(dǎo)有感情地朗讀。 教法與學(xué)法 教法：變序教學(xué)法。 學(xué)法：圖文結(jié)合法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、多媒體課件。 第一課時(shí) 一、 板書課題，激發(fā)質(zhì)疑。 老師板書課題，生齊讀，看了這個(gè)課題，你有什么疑問嗎？　 學(xué)生甲：“種窗簾”是怎么回事呢？ 學(xué)生乙：“窗簾”可以種嗎？ 請(qǐng)小朋友們自由默讀課文，看能不能從文中找到答案。 二、 感知課文內(nèi)容。 1、拼音讀課文，注意課文中的生字。 2、老師范讀課文，請(qǐng)同學(xué)們將生字標(biāo)上記號(hào)。 三、 出示生字卡片，讀準(zhǔn)字音，記憶字形。 1、出示卡片。 2、流，如何讀準(zhǔn)字音的？ 學(xué)生甲：“兩”、“蜂”、“唱”、“龍”都是后鼻音，“滿”、“歡”是前鼻音。學(xué)生乙：“華”、“龍”都讀第二聲，在“華華”、“龍龍”中第二個(gè)字都讀輕聲。學(xué)生丙：“歡”單讀“huān”，在“喜歡”中讀輕聲。 3、指名讀、抽讀、輪讀、領(lǐng)讀、開火車讀。 4、識(shí)記字形，說(shuō)說(shuō)你是如何記住這些字的。 四、 出示認(rèn)讀字，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。 1、出示卡片。 2、辨析它們的讀音。 3、多種形式地讀。 五、 鞏固練習(xí)。1、朗讀課文。2、書寫生字。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)舊知。 1、指名聽寫上節(jié)課的生字。 2、朗讀課文。 二、 學(xué)習(xí)新課。 1、點(diǎn)學(xué)生分讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。（共6段）　　　　　　　　 1、 齊讀結(jié)尾段的第一句，說(shuō)說(shuō)全家人為什么都喜歡這彩色的窗簾？ 3、如果你是陶陶家中的一員，你喜歡哪個(gè)季節(jié)的窗簾？ 由學(xué)生自選片段，老師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀，并進(jìn)行相關(guān)的詞句訓(xùn)練。 4、課文為什么說(shuō)這是彩色的窗簾？ 找出文中第3~5自然段中表示顏色的詞語(yǔ)。 5、課文為什么要先寫綠色的窗簾？ 學(xué)生丙：因?yàn)榇昂熓翘仗辗N下的花藤形成的，它先是綠色的，開滿花后是花的，到秋天，藤葉又變黃了。所以要先寫綠色的窗簾。 三、 課文拓展延伸。 1、看到陶陶種的美麗的窗簾，你會(huì)想些什么？ 學(xué)生甲：窗簾真是美啊，我也要去種。 學(xué)生乙：陶陶是通過(guò)勞動(dòng)讓窗簾變美的。 2、全家人都喜歡這彩色的窗簾，會(huì)怎樣說(shuō)？ 學(xué)生丙：明年我們還種窗簾。 學(xué)生丁：我們家的陶陶可真愛勞動(dòng)?。? 四、 背誦課文。 五．作業(yè) 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 chng gē 　　jīn s ( ) ( ) huān l zhōng hu ( ) 　 ( ) 二、比一比，再組詞。 ｛兩?。ā　　。M（?。　　。洌ā　　。┓澹? 　）　　 ｛歡 （　　?。┐担ā。? ｛化（　　?。┤A（ ?。? 三、寫一些表示顏色的詞語(yǔ)。 紅的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、造句。 好像…… 慢慢地…… 喜歡…… 五、把句子補(bǔ)充完整。 1、種子發(fā)芽了，（　?。┑摹Ｑ?jī)洪L(zhǎng)高了，（　?。┑摹? 2、慢慢地，綠藤上開出（　?。ā　。┑男』?。 教學(xué)反思：