二年級音樂下冊 第3課 演唱《小蜜蜂》教案3 人音版.doc

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《小蜜蜂》教案 教學目標 1、通過歌曲內容的聆聽和表演，感受小蜜蜂的形象。 2、指導學生用歡快的聲音演唱《小蜜蜂》體驗小蜜蜂飛的形象。 3、在實踐中復習四分、八方節(jié)奏，初步感受歌曲旋律方向。 教學重點 用歡快、活潑的歌曲演唱歌曲。 教學難點 體驗小蜜蜂飛的形象。 教學過程 一、組織教學 1、導入歌曲《去郊游》。 2、多媒體出示各種花。 3、出示小蜜蜂采蜜圖片。 二、熟悉歌曲節(jié)奏 1、小蜜蜂在做什么？它飛去采蜜的時候有時候飛到快，有時候飛到慢。 2、出示小蜜蜂快慢速度節(jié)奏，區(qū)分節(jié)奏的不同。 3、用手拍出節(jié)奏。 4、引導學生用小蜜蜂飛行動作慢飛，快飛。 5、教師彈琴，隨音樂做小蜜蜂快慢速度飛行。 三、學唱歌曲中間部分歌詞 1、聆聽全曲。 說說聽到了什么內容？ 2、教師范唱。 小蜜蜂采蜜的過程是怎么樣的？ 3、學唱小蜜蜂采蜜的過程。 用二拍子強弱節(jié)拍邊拍邊念歌詞。 4、小蜜蜂采蜜的心情是怎么樣的？ 帶著歡快的心情念歌詞。 5、隨琴聲演唱。 6、用二拍子強弱節(jié)奏打拍子邊歌曲。 四、學唱全曲 1、出示全曲歌詞。 2、師生合作：師唱黑色歌詞，生唱紅色歌詞。 3、角色互換。 4、學生合作：分組演唱歌詞。 5、隨音樂分組演唱歌詞。 6、完整演唱歌曲。 再次帶著小蜜蜂采蜜歡快的心情演唱。 五、角色表演 1、介紹小蜜蜂采蜜的方式。 2、請個別學生扮演小蜜蜂飛行采蜜，另外的學生扮演花朵。 3、播放歌曲伴奏隨音樂采蜜。 六、尋找小蜜蜂飛行路線 1、教師邊唱歌曲，邊畫出小蜜蜂飛行路線。 2、小蜜蜂飛行路線是按照音樂中的什么飛出來的？ 3、引導學生邊畫邊唱歌。 4、用小蜜蜂飛行動作來表現(xiàn)小蜜蜂飛行路線的高低。 七、拓展延伸 1、播放小蜜蜂歌曲。 2、說說學校里什么時候經常聽到？為什么中午學校里會放這首歌曲？ 3、隨音樂學小蜜蜂辛勤的飛。 4、隨音樂出教室。