六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 4 奇妙的新畫(huà)筆教案 浙美版.doc

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奇妙的新畫(huà)筆 教 材 內(nèi) 容 4、奇妙的新畫(huà)筆 總課時(shí) 1 上傳者 單元 4 使用者 教 學(xué) 要 求 1、初步了解電腦美術(shù)，認(rèn)識(shí)及初步運(yùn)用不同的電腦繪畫(huà)工具。 2、在欣賞、游戲、探訪(fǎng)等基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)圖層，特效工具的使用，并嘗試使用相應(yīng)的電腦軟件進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。 3、在電腦繪畫(huà)創(chuàng)作的經(jīng)歷中，發(fā)展數(shù)字美術(shù)創(chuàng)作的持續(xù)興趣和能力。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：初步了解電腦美術(shù)，學(xué)習(xí)用電腦軟件進(jìn)行繪畫(huà)。 難點(diǎn)：電腦繪畫(huà)工具及圖層等的熟練運(yùn)用于畫(huà)面特效的合理化、個(gè)性化表現(xiàn)。 教 學(xué) 過(guò) 程 第 一 課 時(shí) 一、 導(dǎo)入。 1、 讓我們打開(kāi)電腦繪畫(huà)軟件一起來(lái)當(dāng)一回神筆馬良，玩一下電腦繪畫(huà)軟件里各種畫(huà)筆帶給我們的獨(dú)特感覺(jué)，比一比，誰(shuí)畫(huà)的線(xiàn)條的品種多，并能說(shuō)出不同筆畫(huà)的名稱(chēng)和肌理效果。 2、 觀看教科書(shū)第十頁(yè)的電腦繪畫(huà)和水墨畫(huà)、油畫(huà)作品，結(jié)合自己學(xué)畫(huà)的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)電腦繪畫(huà)與傳統(tǒng)繪畫(huà)相比有什么奇妙之處？ 3、 引出課題：《奇妙的新畫(huà)筆》。 二、 展開(kāi)。 1、 欣賞教科書(shū)第十一頁(yè)《我們都是一家人》，《旋渦》這兩張電腦繪畫(huà)，問(wèn)學(xué)生，這兩張畫(huà)表現(xiàn)的繪畫(huà)風(fēng)格有什么不同？分別是采用了哪些繪畫(huà)工具創(chuàng)作的？ 2、 再看教科書(shū)，第十一頁(yè)《城門(mén)幾丈高》這件作品，思考作品采用了哪些不同的工具？帶給我們?cè)鯓拥母杏X(jué)？如蠟筆、鋼筆，將線(xiàn)描、剪紙、蠟筆畫(huà)等繪畫(huà)效果融為一體。 3、 教師示范演示戲劇人物這件作品的繪畫(huà)過(guò)程，并作一些講解。選擇毛筆作為繪畫(huà)工具，分頭飾、線(xiàn)稿、涂色、添畫(huà)背景四步進(jìn)行描繪，每一步需創(chuàng)建一個(gè)圖層，并在圖層里演示如何對(duì)出錯(cuò)的涂色進(jìn)行修改，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考，圖層有什么好處？ 4、 引導(dǎo)學(xué)生選擇相應(yīng)的圖像素材卡，試著選擇相應(yīng)的畫(huà)筆畫(huà)一幅小品，并引導(dǎo)他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中用上圖層。 5、 引導(dǎo)學(xué)生查看軟件中濾鏡等多樣特效工具，并結(jié)合觀看教課書(shū)第十一頁(yè)《秋天的味道》《魔瓶》兩件作品思考，這兩件作品分別采用什么特效工具創(chuàng)作的？和一般的繪畫(huà)作品相比有什么特別的地方？ 三、 作業(yè)。 1、 選取你喜歡的電腦軟件特效，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的圖片進(jìn)行處理。 2、 指導(dǎo)，對(duì)工具的運(yùn)用的技法和效果進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 四、 展評(píng)。 1、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建一個(gè)數(shù)字繪畫(huà)廳，展開(kāi)點(diǎn)贊活動(dòng)。 2、 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。 五、拓展。 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的各種電腦美術(shù)作品和文化現(xiàn)象。 第 二 課 時(shí) 教學(xué)反思