2019-2020年高一數(shù)學(xué)《充分條件與必要條件》教案.doc
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2019-2020年高一數(shù)學(xué)《充分條件與必要條件》教案 課 題 1.5.1充分條件與必要條件 課 型 新授課 教 學(xué) 目 標 1、理解什么是充分條件與必要條件 2、能在一些簡單的問題情境中判斷條件的充分性與必要性 重 點 充分條件、必要條件的定義 難 點 充分條件、必要條件的判斷 教 學(xué) 準 備 PPT 學(xué)生活動形式 辨析、討論和交流 教學(xué)過程: 課題引入: 條件:已知動物是貓,結(jié)論:所以它有四條腿; 反之,條件:已知動物有四條腿,結(jié)論:所以它是貓。 在上述問題中,第一個;但是后者則無法推出。 因此說,是的充分(非必要)條件,而是的必要(非充分)條件。 備注: 知識呈現(xiàn): 1、充分、必要條件: 例:(1) 是的充分條件,而是的必要條件。 (2):某數(shù)能被4整除;:某數(shù)為偶數(shù)。 是的充分條件,而是的必要條件。 注:充分條件是“有它即可”,必要條件是“非它不行”。 2、無關(guān)聯(lián)情況 有時兩個事件、之間并不存在必要聯(lián)系,也就是說彼此之間不存在充分、必要條件關(guān)系。 例:(1): ; (2): ; 3、課后練習(xí):P20 4、典例選講: (1)“”是“”的什么條件? (2)“”是“”什么條件? (3)“”是“”什么條件? (4)“”是“”什么條件? 5、拓展: 并研究每個命題的條件與結(jié)論之間的關(guān)系。 課堂小結(jié):充分必要條件的概念,判斷基本方法。 課外作業(yè) 練習(xí)冊:習(xí)題1.5A 組1—3; B組 1—4(4看書解決) 預(yù)習(xí) 要求 充要條件的預(yù)習(xí),體會“三種關(guān)系”的聯(lián)系和區(qū)別。 課堂時 間安排 教師主導(dǎo)活動時間:15分鐘左右 學(xué)生主體活動時間:25分鐘左右 教學(xué) 后記- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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