2019-2020年高中生物《染色體變異》教案14 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物《染色體變異》教案14 新人教版必修2 教學目的： 1、使學生明確掌握染色體組、單倍體、二倍體的概念，單倍體的特點及其在育種上的意義。 2、使學生明確多倍體的概念，形成原因及其特點。 3、使學生了解人工誘導多倍體在育種上的應用和成就。 教學重點： 多倍體育種原理及在生產上的應用。 教學難點： 區(qū)分單倍體和二倍體或多倍體劃分的依據(jù)。 能力培養(yǎng)： 引導學生在理解單倍體和多倍體概念的基礎上，理解它們的特點和在實踐中的應用，培養(yǎng)抓住現(xiàn)象看本質的科學思維能力。 教具準備： 投影膠片。 課時安排： 2課時 教學過程： 引言：記得我們在第一章學習細胞有絲分裂時，根據(jù)有絲分裂的特點，明確每一種生物都含有一定數(shù)目的染色體，這樣就保證了染色體上的遺傳物質在親子兩代間的連續(xù)性，從而表現(xiàn)出遺傳性狀的相對穩(wěn)定性。然而，一切事物都是變化的，染色體也不例外。當自然或人為條件發(fā)生改變時，會使一些生物的染色體在數(shù)目和結構上也發(fā)生變化，從而引起生物性狀發(fā)生改變，我們把這種變異叫做染色體變異。 講授新課： （一）染色體結構的變異： 染色體的缺失、易位和倒位。 （二）染色體數(shù)目的變異： 1、個別染色體的增減。 2、染色體組成倍地增減。 （1）什么是染色體組： 一種生物的染色體組是由形態(tài)、大小、結構都不相同的、一定數(shù)目的染色體組成。一般地說，生殖細胞中一組染色體就是一個染色體組。 舉例：果蠅體細胞中有2個染色體組。 （讓學生看書P197-198染色體組一段，以求理解） （2）二倍體和多倍體： ①二倍體：凡是體細胞中含有兩個染色體組的個體，就是二倍體。果蠅就是二倍體，幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物都是二倍體 ②多倍體：凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體就是多倍體。如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥是六倍體。 多倍體表現(xiàn)出的特點是由于染色體數(shù)目加倍的結果。 A、多倍體的成因： B、多倍體的特點及其在育種上的應用 實例：三倍體西瓜。 （3）單倍體： ①什么是單倍體：單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。 ②單倍體的特點：植株弱小，高度不孕。 ③單倍體育種 A、方法：花藥或花粉離體培養(yǎng)產生單倍體植株后，再經(jīng)人工誘導使染色體加倍。 B、優(yōu)點：自交后代不會發(fā)生性狀分離；明顯地縮短育種年限。