2019-2020年高中數(shù)學(xué)1.2.3導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則教學(xué)案理新人教B版選修2-2.doc

《2019-2020年高中數(shù)學(xué)1.2.3導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則教學(xué)案理新人教B版選修2-2.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)1.2.3導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則教學(xué)案理新人教B版選修2-2.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué)1.2.3導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則教學(xué)案理新人教B版選修2-2 【教學(xué)目標(biāo)】記住兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則，理解導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則是把一個(gè)復(fù)雜函數(shù)求導(dǎo)數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)單函數(shù)的求導(dǎo)問(wèn)題；能通過(guò)運(yùn)算法則求出導(dǎo)數(shù)后解決實(shí)際問(wèn)題. 【教學(xué)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則 【教學(xué)難點(diǎn)】復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 一、課前預(yù)習(xí)（閱讀教材19--20頁(yè)，填寫(xiě)知識(shí)點(diǎn).并自學(xué)20頁(yè)例題，※探究課上學(xué)習(xí)的例題） 1.設(shè)函數(shù)是可導(dǎo)函數(shù) 推廣：… 特別地 2.復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則： 復(fù)合函數(shù)對(duì)自變量的導(dǎo)數(shù)，等于已知函數(shù)對(duì)中間變量的導(dǎo)數(shù)，乘以中間變量對(duì)自變量的導(dǎo)數(shù)，即 ______________. 二、課上學(xué)習(xí)： 例1.求的導(dǎo)數(shù). 例2.求的導(dǎo)數(shù). 例3.求的導(dǎo)數(shù). 三、自我檢測(cè) 1. 曲線(xiàn)與直線(xiàn)相切時(shí)，常數(shù)的值等于__________ 2.曲線(xiàn)在點(diǎn)(1,)處切線(xiàn)的傾斜角為_(kāi)_________ 3.（1）求曲線(xiàn)在點(diǎn)（1，5）處的切線(xiàn)方程. （2）求曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn)（2，2）處的切線(xiàn)方程. 4.如果曲線(xiàn)的一條切線(xiàn)與直線(xiàn)平行，那么曲線(xiàn)與切線(xiàn)相切的切點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)______ 5.函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)值與函數(shù)值互為相反數(shù)，則=______. 6.在曲線(xiàn)的切線(xiàn)中，斜率最小的切線(xiàn)方程為_(kāi)__________ 四、課后練習(xí) 1.設(shè)函數(shù)，則等于 （ ） 2.設(shè)函數(shù)，則等于 （ ） 3導(dǎo)數(shù)為的一個(gè)函數(shù)是 （ ） 4.設(shè)函數(shù)是可導(dǎo)函數(shù)，則（ ） 5.點(diǎn)P在曲線(xiàn)上移動(dòng)，設(shè)點(diǎn)處切線(xiàn)的傾斜角為，則角的取值范 圍是（ ） 6.求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù) （1） （2） （3） （4） （5） （6）