2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 散文閱讀——品味關(guān)鍵詞句賞析語言特色.doc

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2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 散文閱讀——品味關(guān)鍵詞句，賞析語言特色 香山的紅葉，我是賞過的。第一次賞香山紅葉時(shí)，我正上著一所專業(yè)院校，適逢紅葉盛季，滿山紅遍，同伴便驚嘆不迭。 但我只感到親切，并沒有難抑的驚奇。因?yàn)槲矣X得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿山、流丹溢彩的；而且，山脈綿亙，紅到極遙遠(yuǎn)的地方，比香山來得有氣魄。只因?yàn)橄闵诫x市區(qū)近些，且是一個(gè)著名的公園，紅葉的命運(yùn)便很闊達(dá)了。 故鄉(xiāng)的山巒，植被是極豐茂的：黃櫨滿坡，柘叢盈崗，楸樹峰聳，檀木溝伏……夏時(shí)山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統(tǒng)了，滿山滿野就一如火燒。 但這時(shí)卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié)——莊稼的秸稈被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期來年漚①出一些好肥料來。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆長(zhǎng)得足，谷穗也結(jié)得沉。 此時(shí)，山上的紅葉正紅得爛漫呢。但忙碌的人們哪顧得多看幾眼呢。山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩，自己生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓它兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營(yíng)生干不完呢，他們想。那時(shí)，我并沒有一絲悲哀，因?yàn)樯碓谄渲?，與村人的感覺相同。 真正醒悟了，感到有些惆悵②了，是看到城里人居然要趕那么遠(yuǎn)的路，到香山專程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時(shí)候，便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了！ 我爬到屋后的山上，高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那凌風(fēng)的紅葉，簌簌地，便讓人極感動(dòng)。但激動(dòng)的心很快就黯然了——沉默的父親正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，觀賞紅葉的這一份閑雅就顯得多么不合時(shí)宜，顯得多么奢侈，驀地就生出一絲羞恥。我便踅③到父親的身邊，想給他打個(gè)下手。 父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的景吧。” 見我仍遲遲不動(dòng)，父親說：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個(gè)自在么？” 我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我不忍在勞作的父親身邊作賞景的清客，便同他一起干下去了。 這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。 第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑，心中就有了一種惆悵。 最后，還是回去了。因?yàn)榧t葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老；父親已經(jīng)辜負(fù)了紅葉，兒女還要辜負(fù)父親么？ 回到故鄉(xiāng)，父親很高興，抱出一壇雄自釀④：“崽呀，知道你要回來，爹特意給你留著呢。”我的眼窩便不由得濡濕了。 從此，每到秋深，我都毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。 每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來—— 紅葉沒有怨艾，只有默默的守望和多情的注視，一如山里的人們。 [注] ①漚(u)：長(zhǎng)時(shí)間地浸泡，使起變化。②惆悵：傷感，失意。 ③踅(xu)：中途折回。④雄自釀：一種自家釀造的酒。 1．本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么要在一、二兩段中寫“香山紅葉”？(3分) 2．指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。(4分)(★) (1)真正醒悟了，感到有些惆悵了，是看到城里人居然要趕那么遠(yuǎn)的路，到香山專程賞紅葉之后。 (2)但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑，心中就有了一種惆悵。 3． 分析“故鄉(xiāng)紅葉”在文中的象征意義以及在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分) 4．請(qǐng)對(duì)“父親”這一人物形象及“我”對(duì)“父親”的思想情感作賞析。(5分) 你的眼淚是一條河 李東輝 ①搖曳的光影里。六十年了，多少苦澀的淚伴著逝去的歲月，在母親的臉上流呀流，流走了母親滿頭的青絲，流成了道道細(xì)密的小河。 ②從出生那一天起，我就把無盡的牽掛和愁苦帶給了她，母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭，再?zèng)]有停止過燃燒和流淚。 ③不滿一歲的時(shí)候，我得了急性腸炎，這病在三十多年前的農(nóng)村，是可以置人于死命的。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)擔(dān)任村支書的父親遠(yuǎn)在幾百里外的地委黨校學(xué)習(xí)。母親抱著氣息奄奄的我，沖進(jìn)雷電交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，終于在子夜敲開了十里外一個(gè)老中醫(yī)的家門。母親跪在老中醫(yī)的面前，求他救救她的兒子。她再次用她的淚感動(dòng)了上蒼，我竟死里逃生，奇跡般地活了下來。 ④說起來，我還算給母親爭(zhēng)氣，從小學(xué)到中學(xué)一路讀過來，沒讓她失望。那年我參加高考竟考了個(gè)全縣文科第一，母親連夜把我的被子拆了，添一層新棉絮，燈光下，她手中的針線起起落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水連同那顆慈母心都縫進(jìn)了那厚厚的棉被里。 ⑤大學(xué)畢業(yè)后，我被分到一個(gè)新興城市工作。母親盼來的不是兒子過年歸來的團(tuán)圓，而是我患病住院的音訊。在我所住的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的頭，泉涌般的淚水濕潤(rùn)了我的臉。我的心里滿是對(duì)母親深深的歉意，為什么我?guī)Ыo你的總是流不盡的淚？我真是一個(gè)不懷好意的討債鬼嗎？ ⑥在以后整整十八個(gè)月的日子里，病魔與死神將我這個(gè)不滿24歲的生命當(dāng)成它們手中的一根扯來扯去的猴皮筋，母親用她帶血的淚水和根根白發(fā)陪著我一道和它們較量，最終我竟奇跡般擺脫了死神的糾纏，可是它并沒有空手而去，帶走了我的一雙眼睛。 ⑦對(duì)失明的兒子，已是心碎的母親，就如做錯(cuò)了事的孩子，不知如何才能不惹我發(fā)怒。黑暗中，我下意識(shí)地伸出手，她竟看見了，忙把一支煙放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香煙，許久才伴著一聲重重的嘆息吐出濃濃的煙霧。母親又小心翼翼地開口了：“媽知道你心里難受，可我們總還要活下去！”“活，像我這樣活著有啥用？”這是我?guī)讉€(gè)月來第一次順著母親的話茬兒答言，母親受到了更大的鼓勵(lì)：“咋沒用，只要你還活著，只要我和你爹下地回來能看到炕上坐著我們的兒子，我們心里就踏實(shí)，就有奔頭……”窗外的雨下得更大了，落在長(zhǎng)出新芽的樹上沙沙作響，忽覺得臉上癢癢的，用手去摸。是淚。 ⑧肆虐的風(fēng)暴過去了，生命之樹帶著累累傷痕又艱難地站了起來。在家休養(yǎng)了三年，我又鼓起勇氣上路了，因?yàn)橛心赣H那句“咱要好好活！”我必須走出一條活的路來。幾年來我的腳下已有一條路的雛形，盡管還不是很清晰，盡管還很狹窄，但那是我自己用腳踩出來的，是我活著的見證，這條路上有我的夢(mèng)，也有母親的淚。如果說我的生命是一條船，那么母親的眼淚就是一條河了。 ⑨母親啊，你的眼淚真是一條流不盡的河，每當(dāng)我的生命之船擱淺了，你總是用自己的生命托起我這只船，送我到遠(yuǎn)方。 (選自《時(shí)文選粹》) 1．通讀全文，概括出“我”讓母親“牽掛和愁苦”的兩件事。(每件事的概括不超過30字)(4分) 2．文章多次寫到母親的眼淚，而寫“我”流淚，僅在第⑦段結(jié)尾一處。請(qǐng)分析“我”當(dāng)時(shí)流淚的原因。(4分) 3．品析文中加點(diǎn)詞語和畫線句子。(6分)(★) (1)在我所住的醫(yī)院，母親踉蹌著撲到我的床頭，抱著我的頭，泉涌般的淚水濕潤(rùn)了我的臉。(品析加點(diǎn)詞)(3分) (2)母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭，再?zèng)]有停止過燃燒和流淚。(從修辭的角度進(jìn)行品析)(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．如何理解文章最后一段的含義？(4分) 5． 你覺得文中母親是個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分) 鄉(xiāng)土的籬笆 錢國宏 ①幾十年的城市生活，讓我早已習(xí)慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家，看到村南有一段籬笆，拱著身后的家園，悠閑恬靜。于是，關(guān)于籬笆的記憶便倏地返青了…… ②小時(shí)候，走在村里，隨處可見簇新晶亮、泛著金光的籬笆……農(nóng)家為了阻擋春日的大風(fēng)、夏日的飛沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中閑游的畜禽，便用秫稈沿著院子四周夾成一圈“障子”。在鄉(xiāng)下，籬笆通常被稱作“障子”。 ③夾“障子”大都就地取材。高粱收割后，選出粗壯、筆挺的高粱稈，曬干，搡去葉子，再用柔軟的柳條綴上“腰”，秫稈們就連成一片籬笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的溝，將秫稈下坑埋好、踩實(shí)，籬笆就算是夾成了?；h笆雖比不上土墻、磚墻結(jié)實(shí)，但也有它的好處：透光、通風(fēng)。有了陽光，小院便有了生氣；有了清風(fēng)，小院便添了人氣。早晨，剛出窩的蘆花雞們?nèi)螒{主人呵斥追攆，就是不肯離院，一個(gè)個(gè)悠閑地在籬笆邊踱著方步。中午，火辣辣的太陽早把大門外瘋長(zhǎng)的青麻綠草曬卷了葉，而籬笆上的倭瓜花、蕓豆花和葫蘆花，卻在陰影里開得正盛，吸引著一批又一批蜂蝶紛至沓來——它們把灼熱的日子剪成一行行五彩斑斕的詩！大人孩子將飯桌擺在倭瓜架下，沐浴著障間吹進(jìn)的一絲絲涼風(fēng)，嘴里再嚼些黃瓜蘸雞蛋醬，耳畔再聽著膾炙人口的評(píng)書，那真叫一個(gè)“爽”，真叫一個(gè)“靜”，有聲勝無聲，心靜勝境靜！農(nóng)家人醉心的就是這種安謐祥和的田園情境！晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子…… ④籬笆不挑地不挑人，在哪兒安家，就在哪兒站成長(zhǎng)城?；h笆邀來陽光和清風(fēng)，也邀來了各種青蔥的植物。因?yàn)橛辛丝膳试?，牽牛花、露水豆都早早地趕了來，在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆；家庭主婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細(xì)粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉?；ㄩ_時(shí)節(jié)，籬笆內(nèi)外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣紅，繽紛絢麗，令人流連忘返。各種鮮艷欲滴的喇叭花，朝著四面八方吹著歡快的民樂，像娶親的隊(duì)伍一樣浩浩蕩蕩，沿著鄉(xiāng)間的小路綿延不絕地蜂擁而來……一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍(lán)相間的蕓豆花，構(gòu)成了丹青妙手靈性的水彩，把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩。目睹那一片千紅萬紫，油然讓人覺得大自然中充滿了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢著繽紛色彩的生命簡(jiǎn)直天下無敵、無可阻擋！人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃釅的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里。 ⑤“繁華事散逐香塵，流水無塵草木春。”鄉(xiāng)村籬笆樸素而高雅，她似一位閑適的遁世者，曠達(dá)拙樸，晨迎朝霞，暮送斜陽，應(yīng)驗(yàn)了鄭板橋“一片綠蔭如洗，護(hù)竹何勞荊棘，仍將竹作笆籬，求人不如求己”的渾然忘我情懷和傲骨。鄉(xiāng)村籬笆沒有高山大川之雄奇，卻有馥郁淳厚、醉人心脾的溫暖和親切，她以詩意的筆調(diào)和散文的形式，凸現(xiàn)了農(nóng)人的本真淳厚、平淡超然，極富人生智慧和審美智慧的生命存在。我有這樣的感覺：每次欣賞籬笆上植物們的綠芽萌動(dòng)，都會(huì)有一種純凈的歡欣和原始的激動(dòng)在胸襟里脈動(dòng)、奔涌、狂舞；每次走近籬笆，都是對(duì)心靈的一次慰藉，更是一次精神上的立體按摩…… 6.閱讀全文，概括“鄉(xiāng)土的籬笆”的特點(diǎn)。(4分) 7.簡(jiǎn)析文章第①段的作用。(4分) 8．本文語言生動(dòng)，按照要求完成下面題目。(4分)(★) (1)從修辭的角度賞析下面的句子。 晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子…… (2)說說加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃釅的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里。 9． 聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?duì)結(jié)尾畫線句子的理解。(5分)(★)