2019-2020年九年級化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 一、 碳的單質(zhì) （2） 金剛石和石墨 物理性質(zhì) 用途 組成元素 顏色狀態(tài) 硬度 熔點 導(dǎo)熱性 金剛石 石墨 （3） 木炭、活性炭、焦炭、炭黑 顏色狀態(tài) 用途 木炭 作燃料，制黑火藥，做吸附劑 活性炭 有 性，做防毒面具，做吸附劑 焦炭 冶煉金屬 炭黑 油墨，墨，油漆，鞋油，橡膠制品填料 （4） C60分子是一種： （5） 以上物質(zhì)都是由 元素組成的單質(zhì)，但由于它們的 不同，因此它們的 存在著差異。 二、 碳的化學(xué)性質(zhì) 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 高溫下 可燃性 1．氧氣充足： 2．氧氣不充足： 說明了相同反應(yīng)物在不同的條件下反應(yīng)產(chǎn)物可能不同 還原性 1和CuO反應(yīng)： 現(xiàn)象： 2．和CO2反應(yīng)： 課題2 二氧化碳的制取的研究 一、實驗室制取氣體的思路和方法 1． 研究實驗室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理 2． 研究制取這種氣體所采用的實驗裝置 3．研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體 二、實驗室制取二氧化碳的方法 1、原料： 和 2．原理： 3．實驗裝置（請畫圖） 4．收集方法： 5．驗滿方法： 6．檢驗方法：方法： 現(xiàn)象： 化學(xué)反應(yīng)方程式： 課題3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 組成的化合物，但其性質(zhì)差異很大，其原因是： 。 一、二氧化碳（ ） 1、物理性質(zhì)：通常狀況下， 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。降溫條件下，會變?yōu)? 體，稱作“ ”。 2、化學(xué)性質(zhì)： （1）一般情況下CO2既 燃燒，也 燃燒，不能供給呼吸。 （2）CO2與水反應(yīng)： 若在水中先加入紫色石蕊，觀察到的現(xiàn)象是： 碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解： （3）CO2與澄清的石灰水的反應(yīng)： 現(xiàn)象： 該反應(yīng)的用途： 應(yīng)用： 用石灰漿抹墻一段時間后變硬的原因是： 在剛抹過石灰漿的室內(nèi)生一盆炭火，墻壁變得更濕的原因： 實驗室里久置的石灰水上層會有一層白膜的原因： 3．二氧化碳的用途 用途 相關(guān)性質(zhì) 滅火劑 干冰作致冷劑，保藏食物，人工降雨 作溫室肥料 化工原料 3． 二氧化碳對環(huán)境的影響： 溫室效應(yīng)： 怎樣防止溫室效應(yīng)： 二．一氧化碳（ ） 1．物理性質(zhì)： 在通常狀況下， 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。 2．化學(xué)性質(zhì)： （1）可燃性： 燃燒現(xiàn)象： （2）還原性： 現(xiàn)象： （3）毒性： 三．幾種無色氣體的鑒別方法： CO2的鑒別： 1．鑒定無色無味的氣體是否是CO2的方法：將該氣體通入 中，觀察現(xiàn)象。 2．檢驗?zāi)晨扇夹詺怏w燃燒產(chǎn)物中是否有CO2生成的方法：可用內(nèi)壁附有 的小燒杯罩在火焰上方觀察現(xiàn)象。 3．檢驗?zāi)承┮簯B(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒是否生成CO2的方法是：可向燃燒后的集氣瓶中倒入少量的 觀察現(xiàn)象。 CO的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方?jīng)]有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CO。也可將其通入灼熱的CuO： H2的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是H2。 CH4的檢驗：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CH4。 O2的檢驗： N2的檢驗：