2019-2020年高中地理《人口增長(zhǎng)模式》教案3 湘教版必修2.doc
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2019-2020年高中地理《人口增長(zhǎng)模式》教案3 湘教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1 .了解人口增長(zhǎng)的概念及影響人口增長(zhǎng)的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長(zhǎng)快慢的決定因素。 2 .通過(guò)分析不同歷史時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r,理解、掌握各個(gè)時(shí)期人口增長(zhǎng)模式。 3 .通過(guò)比較分析人口統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生分析、運(yùn)用地理數(shù)據(jù)的能力。 (二)過(guò)程與方法 1 .通過(guò)搜集不同地區(qū)人口增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)信息來(lái)分析整理影響人口增長(zhǎng)的原因。 2 .通過(guò)案例分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1 .激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人口增長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系的興趣和動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人口觀、環(huán)境觀和資源觀。 2 .通過(guò)分析我國(guó)人口發(fā)展變化的資料、案例,使學(xué)生了解我國(guó)在控制人口增長(zhǎng)方面取得的巨大成就,進(jìn)一步理解我國(guó)的人口政策,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。 3 .通過(guò)分析環(huán)境對(duì)人口的影響,樹(shù)立對(duì)資源、環(huán)境的保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)的重點(diǎn): 人口增長(zhǎng)的三種模式及其分布,中國(guó)人口增長(zhǎng)狀況; 難點(diǎn): 分析三種人口增長(zhǎng)模式的出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率的高低及其影響因素。 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)方法: ① 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,收集人口的有關(guān)資料,讓學(xué)生進(jìn)行合作交流和反思。如:查找有關(guān)資料,了解艾滋病對(duì)人類(lèi)的危害; ② 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型案例進(jìn)行剖析。 活動(dòng)1. 2 .3 .5 三、教學(xué)提綱 (一)人口增長(zhǎng) 讀歷史上的人口增長(zhǎng)圖: 敘述人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。 人口的增長(zhǎng)為什么有慢有快? 人口自然增長(zhǎng)率: 人口自然增長(zhǎng)率在一定時(shí)期內(nèi)出生人數(shù)減去死亡人數(shù)的凈增人數(shù)與同期平均人數(shù)之比,多用百分比或千分比表示。一般情況下,用人口出生率減去人口死亡率也可以得出人口自然增長(zhǎng)率。人口自然增長(zhǎng)率是研究人口變化的基本數(shù)據(jù)。 活動(dòng)1:xx年埃及和日本兩國(guó)人口統(tǒng)計(jì)資料分析。計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率、比較兩國(guó)人口增長(zhǎng)的差異。兩國(guó)人口各增長(zhǎng)多少。 分組討論交流:影響人增長(zhǎng)快慢的因素有哪些?(結(jié)合地圖冊(cè)p1)哪些因素是正增長(zhǎng)、哪些是負(fù)增長(zhǎng)?起決定性的因素是什么? 如“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”、“文化教育水平”、“醫(yī)療衛(wèi)生條件”、“婦女就業(yè)狀況”、“婚姻生育觀”、“宗教信仰”、“風(fēng)俗習(xí)慣”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“自然災(zāi)害”、“人口政策”等。 活動(dòng)2: 活動(dòng)分析: 發(fā)達(dá)國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率低,發(fā)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率高,主要原因是發(fā)達(dá)國(guó)家出生率下降,不是經(jīng)過(guò)社會(huì)或政府有計(jì)劃的干預(yù),而是由于生產(chǎn)力的提高,引起一系列社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化,從而導(dǎo)致人們生育觀念的變化,并最終導(dǎo)致生育行為變化的結(jié)果,人們?cè)絹?lái)越注重追求物質(zhì)文化生活和自身發(fā)展;發(fā)展中國(guó)家由于生產(chǎn)力水平比較低下,商品經(jīng)濟(jì)還很不發(fā)達(dá),多子多福仍是人們普遍的生育觀念,導(dǎo)致人口自然增長(zhǎng)率高,人口增長(zhǎng)較快。 最后總結(jié)起決定性的因素是生產(chǎn)力的發(fā)展水平。 (二)人口增長(zhǎng)模式 1 . “高一高一低”人口增長(zhǎng)模式 原始型: 特點(diǎn): 傳統(tǒng)型: 閱讀:中世紀(jì)歐洲的“黑死病” 活動(dòng)3 2 . “高一低一高”人口增長(zhǎng)模式 特點(diǎn):過(guò)渡型: 分布: 3 . “低一低一低”人口增長(zhǎng)模式 閱讀:xx年部分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的出生率情況表: 特點(diǎn):現(xiàn)代型: 分布: (三)我國(guó)的人口增長(zhǎng)及人口政策 閱讀:我國(guó)人口出生率迅速下降。 我國(guó)正在向現(xiàn)代型過(guò)渡 小結(jié):略 課后作業(yè):新課堂p2 研究性學(xué)習(xí): 1查找青島市歷次人口普查資料(總?cè)丝跀?shù),出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率),繪制其變化曲線,判斷目前青島市人口增長(zhǎng)模式,分析人口數(shù)量變化的原因。 2 查找有關(guān)資料,了解艾滋病對(duì)人類(lèi)的危害。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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