2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第6課走強(qiáng)國(guó)富民之路復(fù)習(xí)素材魯教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第6課走強(qiáng)國(guó)富民之路復(fù)習(xí)素材魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第6課走強(qiáng)國(guó)富民之路復(fù)習(xí)素材魯教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第6課走強(qiáng)國(guó)富民之路復(fù)習(xí)素材魯教版 一、 指引中國(guó)前進(jìn)的旗幟、燈塔。 二、 黨的基本路線(xiàn)的內(nèi)容、核心內(nèi)容、制定依據(jù)。 三、 我國(guó)的基本國(guó)情、初級(jí)階段的時(shí)間、初級(jí)階段的主要特征、具體表現(xiàn)。 四、 黨的基本路線(xiàn)的重要意義。 五、 “以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的含義（中心、首要地位、解決所有問(wèn)題的根本途徑）。 六、 社會(huì)主要初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。解決問(wèn)題的根本途徑：大力發(fā)展生產(chǎn)力，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。 七、 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與其他建設(shè)之間的關(guān)系。 八、 現(xiàn)階段存在著哪些問(wèn)題。 九、 為什么發(fā)展是硬道理？ 第六課第二框復(fù)習(xí) 一、 改革開(kāi)放的原因。 二、 改革的原因、意義、性質(zhì)、目的。 三、 青少年對(duì)待改革的態(tài)度。 四、 對(duì)外開(kāi)放的途徑。 五、 對(duì)外開(kāi)放的原因或意義。 六、 對(duì)外開(kāi)放的國(guó)際形勢(shì)對(duì)青少年的要求。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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