2019-2020年九年級化學(xué)上冊單元測試《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》(I).doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊單元測試《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》(I) 　 一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分） 1．下列實驗中，可驗證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A． 金屬刻畫 B． 聞氣味 C． 石墨導(dǎo)電 D． 鮮花變色 2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．酒精揮發(fā) B．冰雪融化 C．燃放禮花 D．蔗糖溶解 3．生活處處有化學(xué)．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．葡萄釀成酒 B．水果榨成果汁 C．蔗糖溶于水 D．汽油揮發(fā) 4．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．輪胎的爆炸 B．冰雪融化 C．葡萄釀成酒 D．蘿卜切成絲 5．下列變化屬于物理變化的是（　　） A．食物腐爛 B．鐵鍋生銹 C．紙張燃燒 D．剪紙成花 6．下列轉(zhuǎn)化是通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是（　?。? A．由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?B．由鐵礦石變?yōu)殍F C．由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì) D．由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì) 7．下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　?。? A．小蘇打用于焙制糕點 B．熟石灰用于改良酸性土壤 C．食醋用于除熱水瓶中的水垢 D．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫 8．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　） A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎 9．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．揮發(fā)性 B．溶解性 C．穩(wěn)定性 D．導(dǎo)電性 10．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　　） A．切水果 B．鐵生銹 C．冰融化 D．磨豆?jié){ 11．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是（　?。? 選項 問題 對問題的回答 A 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？ 主要成分是燭油蒸氣 B 火焰為什么向上？ 熱氣流上升，形成對流 C 火焰明亮的原因是什么？ 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度 D 火焰不同部位溫度高低如何比較？ 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點 A．A B．B C．C D．D 12．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。? A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無人機(jī)的研發(fā) 13．實驗室用于量取液體體積的儀器是（　?。? A． B． C． D． 14．下列實驗操作中，正確的是（　?。? A． 給試管內(nèi)液體加熱 B． 向試管中滴加液體 C． 過濾液體 D． 向試管中傾倒液體 15．（3分）如圖圖示實驗操作中，正確的是（　?。? A． 滴加液體 B． 往試管加入固體 C． 傾倒液體 D． 加熱液體 16．如圖所示實驗操作正確的是（　?。? A． 點燃酒精燈 B． 滴加液體 C． 移開蒸發(fā)皿 D． 讀出液體的體積 　  《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分） 1．下列實驗中，可驗證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A． 金屬刻畫 B． 聞氣味 C． 石墨導(dǎo)電 D． 鮮花變色 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等． 【解答】解：A、金屬刻畫是檢驗硬度的，硬度屬于物理性質(zhì)，不屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤； B、聞氣味屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤； C、石墨導(dǎo)電，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤； D、鮮花變色說明白醋具有酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確； 故選D 【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．酒精揮發(fā) B．冰雪融化 C．燃放禮花 D．蔗糖溶解 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． C、燃放禮花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． D、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選C． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 3．生活處處有化學(xué)．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．葡萄釀成酒 B．水果榨成果汁 C．蔗糖溶于水 D．汽油揮發(fā) 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、葡萄釀成酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化． B、水果榨成果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． C、蔗糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選A． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 4．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．輪胎的爆炸 B．冰雪融化 C．葡萄釀成酒 D．蘿卜切成絲 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、輪胎的爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． C、葡萄釀成酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化． D、蘿卜切成絲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選C． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 5．下列變化屬于物理變化的是（　?。? A．食物腐爛 B．鐵鍋生銹 C．紙張燃燒 D．剪紙成花 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)． 【解答】解：A、食物腐爛過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； B、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化； C、紙張燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化； D、剪紙成花過程中，只是紙張的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化． 故選：D． 【點評】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化． 　 6．下列轉(zhuǎn)化是通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是（　　） A．由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?B．由鐵礦石變?yōu)殍F C．由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì) D．由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì) 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】A、根據(jù)混合物的分離考慮；B、根據(jù)煉鐵的原理考慮；C、根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化考慮；D、根據(jù)物質(zhì)的形狀改變考慮． 【解答】解：A、鐵粉與銅粉的混合物可以通過磁鐵吸引得到純凈物，屬于物理變化，故A錯； B、由鐵礦石變?yōu)殍F是通過還原劑將鐵元素從鐵的化合物中分離出來，屬于化學(xué)變化，故B正確； C、干冰變?yōu)槎趸?，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故C錯； D、由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗?，只是物質(zhì)的形狀改變，屬于物理變化，故D錯． 故選B． 【點評】解答本題關(guān)鍵是知道純凈物與混合物的區(qū)別，煉鐵的原理，物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別． 　 7．下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　） A．小蘇打用于焙制糕點 B．熟石灰用于改良酸性土壤 C．食醋用于除熱水瓶中的水垢 D．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，化學(xué)性質(zhì)是指需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)． 【解答】解：A、小蘇打用于焙制糕點，是利用了碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)； B、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，利用的是氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)； C、醋酸除水垢是醋酸與水垢的主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)生成了易溶于水的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化，利用的是化學(xué)性質(zhì)； D、酒精揮發(fā)吸收熱量，使病人體溫降低，屬于物理性質(zhì)； 故選D． 【點評】本題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷，完成此題，可以依據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行． 　 8．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、冰川融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、葡萄釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化； C、西瓜榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； D、玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選B． 【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化． 　 9．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．揮發(fā)性 B．溶解性 C．穩(wěn)定性 D．導(dǎo)電性 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．可以根據(jù)具體的敘述來分析與判斷． 【解答】解：A．揮發(fā)性，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)． B．溶解性是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)． C．穩(wěn)定性，是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)． D．導(dǎo)電性，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)． 故選C． 【點評】本題主要考查了如何判斷物質(zhì)的性質(zhì)是否屬于化學(xué)性質(zhì)的問題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行． 　 10．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．切水果 B．鐵生銹 C．冰融化 D．磨豆?jié){ 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、切水果的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤； B、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確； C、冰融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤； D、磨豆?jié){的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤； 故選B． 【點評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 11．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是（　?。? 選項 問題 對問題的回答 A 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？ 主要成分是燭油蒸氣 B 火焰為什么向上？ 熱氣流上升，形成對流 C 火焰明亮的原因是什么？ 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度 D 火焰不同部位溫度高低如何比較？ 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點 A．A B．B C．C D．D 【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)． 【專題】科學(xué)探究． 【分析】解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作． 【解答】解：A、吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？屬于結(jié)論； B、火焰為什么向上？屬于解釋原因； C、與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度，屬于實驗現(xiàn)象分析； D、用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點屬于設(shè)計的實驗方案． 故選D． 【點評】解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設(shè)等． 　 12．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　） A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無人機(jī)的研發(fā) 【考點】化學(xué)的研究領(lǐng)域． 【專題】課本知識同類信息． 【分析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．所以化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)”外的所有方面． 【解答】解：A．研究納米銅的性質(zhì)是化學(xué)研究的范疇，故正確； B．物質(zhì)的組成是化學(xué)研究的范疇，故正確； C．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學(xué)研究的范疇，故正確； D．無人機(jī)的研發(fā)是軍事科技方面研究的范疇，故錯誤． 故選D． 【點評】此題是對化學(xué)研究范疇的考查，是選項過程的具體探討，屬基礎(chǔ)性知識考查題． 　 13．實驗室用于量取液體體積的儀器是（　?。? A． B． C． D． 【考點】測量容器-量筒． 【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】實驗室里能準(zhǔn)確量取液體體積的儀器必須標(biāo)有刻度線及具體的小刻度，常見的能夠量取液體體積的儀器有：量筒、酸式滴定管、堿式滴定管等，而集氣瓶、試管上沒有刻度，無法準(zhǔn)確量取液體體積，燒杯有刻度，但是沒有具體的小刻度線，不如量筒準(zhǔn)確． 【解答】解：A．試管常用做：①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器，故A錯誤； B．錐形瓶在制取氣體的簡易裝置中經(jīng)常作反應(yīng)容器，無法量取液體的體積，故B錯誤； C．集氣瓶上沒有刻度，無法量取液體的體積，故C錯誤； D．量筒上標(biāo)有刻度，一般用于量取一定量體積液體的儀器，故D正確； 故選D． 【點評】本題考查了實驗室中常見儀器的構(gòu)造及使用方法，試題側(cè)重了基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大，注意掌握常見儀器的干燥及正確的使用方法． 　 14．下列實驗操作中，正確的是（　?。? A． 給試管內(nèi)液體加熱 B． 向試管中滴加液體 C． 過濾液體 D． 向試管中傾倒液體 【考點】挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應(yīng)用． 【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮； B、根據(jù)滴管的用法考慮； C、根據(jù)過濾的操作方法考慮； D、根據(jù)液體藥品的取用方法考慮． 【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，液體不超過試管容積的三分之一，以防加時沸騰濺出傷人，故A錯誤； B、用滴管滴加液體時，需將滴管豎直懸空滴加，不能伸入試管內(nèi)，故B錯誤； C、過濾時：要“一貼”、“二低”、“三靠”；圖示操作無玻璃棒引流，故C錯誤； D、打開試劑瓶后，瓶塞要倒放，瓶塞正放可能會腐蝕桌面，再放回試劑瓶上時會污染試劑；倒液體時，標(biāo)簽要向著手心，防止傾倒液體時的殘留液流出時，腐蝕標(biāo)簽而看不清試劑的名稱了．傾倒時要瓶口和試管口緊靠，故D正確． 故選D． 【點評】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用法，不要在做實驗時進(jìn)行錯誤操作．否則會帶來一些不安全因素． 　 15．（3分）如圖圖示實驗操作中，正確的是（　?。? A． 滴加液體 B． 往試管加入固體 C． 傾倒液體 D． 加熱液體 【考點】液體藥品的取用；固體藥品的取用；給試管里的液體加熱． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷； B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷； C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷； D、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤； B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤； C、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜；圖中所示操作錯誤； D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確． 故選：D． 【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 16．如圖所示實驗操作正確的是（　?。? A． 點燃酒精燈 B． 滴加液體 C． 移開蒸發(fā)皿 D． 讀出液體的體積 【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用；蒸發(fā)與蒸餾操作． 【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】A、根據(jù)酒精燈的正確使用方法進(jìn)行分析； B、根據(jù)膠頭滴管的正確使用方法進(jìn)行分析； C、根據(jù)物質(zhì)蒸發(fā)后蒸發(fā)皿的溫度很高，應(yīng)用坩堝鉗夾取并放在石棉網(wǎng)上進(jìn)行分析； D、根據(jù)量筒的正確使用方法進(jìn)行分析． 【解答】解：A、點燃酒精燈不能引燃，要用火柴點燃，故A錯誤； B、膠頭滴管滴加液體要懸空滴加，故B錯誤； C、操作中用手直接去拿溫度很高的蒸發(fā)皿是很危險的，故C錯誤； D、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確． 故選：D． 【點評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)．