2019-2020年中考生物復習 第四單元 第二節(jié) 綠色植物的生活需要水和無機鹽特色訓練.doc

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2019-2020年中考生物復習 第四單元 第二節(jié) 綠色植物的生活需要水和無機鹽特色訓練 1．（xx?濱州）下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是（　?。? A．蒸騰作用只在白天進行 B．葉是植物進行蒸騰作用的主要器官 C．陰雨天移栽植物，可以提高成活率 D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量 2．（xx?衢州）如圖，①②③④分別表示植物生長過程中不同的生理活動，其中③表示的是（　　） A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．水分的吸收和運輸 3．（xx?湖北）春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這主要是為了降低植物的（　?。? A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．分解作用 4．（xx?宜興市）如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　?。? A． 氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔 B．夜幕降臨時，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱 C．當太陽升起時，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉為狀態(tài)① D．氣孔①→②狀態(tài)的轉化可能影響無機鹽的運輸 5．下列與植物蒸騰作用有關的敘述，不正確的是（　?。? A．蒸騰作用能促進水分和無機鹽的運輸 B．植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少 C．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔 D．上表皮氣孔少，可減少水分的散失 6．（xx?溫州）某同學制作了如圖所示的裝置（圖中固定裝置省略），并將該裝置放在陽光直射處，10分鐘后觀察到U形管右側的液面明顯下降，產生這一現(xiàn)象的主要原因是（　　） A. 植物進行了光合作用B．植物進行了蒸騰作用 C．植物進行了呼吸作用D．植物吸收了無機鹽 7．（xx?衡陽）根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（　?。? A．成熟區(qū)、伸長區(qū) B．成熟區(qū)、分生區(qū) C．伸長區(qū)、分生區(qū) D．根冠、伸長區(qū) 8．（xx?東營）如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導每個公民每年義務植樹3-5棵．下面是四個同學的個性解讀，你不贊同的是（　?。? A． 三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成細胞分裂的結果 B．兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢 C．移栽樹木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失 D．根深才能葉茂，發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收 9．（xx?桐城市）下列關于植物葉片各部分結構（如圖所示）和功能的敘述，錯誤的是（　?。? A．①屬于輸導組織，具有運輸作用 B．②④屬于上皮組織，具有保護作用 C．③屬于營養(yǎng)組織，能進行光合作用 D．⑤為氣孔，是氣體交換的“窗口” 10.（xx?煙臺）小麥是我國廣泛種植的農作物，今年5月，煙臺市農科院培育的“煙農5158”小麥新品種榮獲山東省科技進步獎第一名嗎，達爾文社團的同學也對小麥進行了相關研究． （1）播種前，要從種子抽取少量個體作為樣本進行發(fā)芽率的檢測，以樣本的檢測結果來反映總體情況，這種科學方法是 ，度過休眠期的種子萌發(fā)的自身條件是 ． （2）出苗后，有的麥苗會出現(xiàn)植株矮小、葉片發(fā)黃現(xiàn)象，應該施加 肥并及時灌溉．在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面，推測根吸收的水分和無機鹽會沿著圖中的[ ] 運輸?shù)饺~，一部分水分被[ ] 細胞用于光合作用，絕大部分通過[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中，這就是 ． （3）開花時，同學們觀察小麥花，其主要結構是 ，推測將來發(fā)育成[7]的應該是[ ] （4）收獲的麥粒要及時曬干，并在低溫干燥的條件下儲藏，依據(jù)的原理是 . 11．（xx?淄博）春季人們喜歡到溫室大棚采摘品嘗草莓，秋季又愛摘食葡萄．請分析回答： （1）大棚種植草莓常使用有機肥料，其目的除保證無機鹽的供應外，還能釋放 促進光合作用．開花期間，果農在大棚內放養(yǎng)蜜蜂的目的是 ． （2）優(yōu)良品種的葡萄果實含有豐富的香甜汁液，汁液主要存在于果肉細胞的 中．葡萄常采用壓條和扦插的方式進行繁殖，與種子繁殖相比，這類生殖方式的優(yōu)點是能夠保持 ．葡萄適宜種植在疏松的土壤，土壤板結時要松土，這主要是促進根部細胞的 過程． 答案：1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.（1）抽樣檢測；種子是完整的，胚是活的 （2）氮；2導管；4葉肉；蒸騰作用 （3）雄蕊和雌蕊；6子房 （4）降低呼吸作用，延長儲存時間 11.（1）二氧化碳；利用蜜蜂為植物傳粉 （2）液泡；母本的優(yōu)良性狀；呼吸作用