2019-2020年中考歷史復(fù)習(xí)練習(xí) 貞觀之治 岳麓版.doc
《2019-2020年中考歷史復(fù)習(xí)練習(xí) 貞觀之治 岳麓版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考歷史復(fù)習(xí)練習(xí) 貞觀之治 岳麓版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考歷史復(fù)習(xí)練習(xí) 貞觀之治 岳麓版 歸納和整理 1、玄武門之變 (1)唐朝建立: 年, 建立唐朝,定都 。 (2)唐太宗的名字叫 ,他在位期間的年號為“ ”,他發(fā)動 ,做了皇帝。 2、唐太宗統(tǒng)治的措施 (1)輕徭薄賦 輕徭薄賦的表現(xiàn)①唐太宗多次減免 ,保證 。 ②他大力提倡節(jié)儉,力戒 。 輕徭薄賦措施的作用:這些措施促進了 。 (2)知人善任,重視納諫 表現(xiàn): ①唐太宗重用富于謀略的 和善斷大事的 為相,人稱“房謀杜斷” ②重用敢于直言的 和能征善戰(zhàn)的大將 、 等。 (3)加強中央權(quán)力 措施:①唐太宗貞觀年間,為了防止宰相專權(quán),集思廣益,減少政策失誤,采取的措施 是 。 ②唐太宗為解決“民少吏多”的弊端,采取的措施是 、 。 (4)完善科舉制度 唐朝科舉的常設(shè)科目是 和 。 是做高官的主要途徑。 3、唐太宗在為期間,政治較為清明,經(jīng)濟得到發(fā)展,國力逐漸強盛,史稱 。 課后題 1、什么是“貞觀之治”?貞觀之治的局面是怎樣出現(xiàn)的? 答:含義:唐太宗在位期間,政治較為清明,經(jīng)濟得到發(fā)展,國力逐漸強盛,民族關(guān)系和睦,對外交流頻繁,科技文化繁榮。 原因:(1)唐太宗吸收隋亡的教訓(xùn),輕徭薄賦,減輕人民負擔(dān); (2)唐太宗注意作用賢才和虛心納諫; (3)皇帝勤于政事,大臣廉潔奉公; (4)廣大勞動人民辛勤勞動,是社會繁榮、經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。 2、閱讀下列材料,然后回答問題: 唐太宗與魏征討論用人時說:“為事?lián)窆?,不可粗率。用一好人,別的好人都來了;用一壞人,別的壞人都跟著進來。”魏征說:“這是對的。天下未定,主要用人的才干,天下已定,那就必須是德才兼?zhèn)涞娜瞬趴扇斡谩!? (1)唐太宗和魏征的對話,表明他們用人的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 答:用有才之人和德才兼?zhèn)涞娜耍? (2)他們的用人標(biāo)準(zhǔn)在今天有何借鑒意義? 答:德才兼?zhèn)鋺?yīng)是任何時期的用人標(biāo)準(zhǔn),我們今天用人也應(yīng)該注意德才兼?zhèn)洳攀钦嬲摹安拧薄? 3、比較秦始皇和唐太宗在加強中央集權(quán)和統(tǒng)一思想文化方面的措施。 秦始皇 唐太宗 加強中央集權(quán) 稱皇帝、設(shè)三公、郡縣制 三省六部制、精簡機構(gòu)、增加宰相 統(tǒng)一思想文化 統(tǒng)一文字、焚書坑儒 完善科舉、大興教育 鞏固練習(xí) 1.隋朝滅亡,唐朝建立都發(fā)生在同一年,這一年是 ( ) A.581年 B.589年 C.618年 D.626年 2.吸取隋亡教訓(xùn),非常重視生產(chǎn),減輕農(nóng)民賦稅勞役,并“戒奢從簡”的唐朝皇帝是( ) A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗 3.假如你是貞觀年間的一位大臣,你可以感受到貞觀之治的一大特色是( ) A.朝廷上下,諂媚成風(fēng) B.猜疑妒忌,獨斷專行 C.任人唯親,獨斷專行 D.朝廷之下,敢言直諫 4.唐朝采取治理國家的機構(gòu)是( ) A.郡縣制 B.三省六部制 C.丞相制 D.軍機處 5.“太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭”,唐朝詩人這兩句詩反映了唐朝的什么制度( ) A.三省六部制 B.科舉制 C.中央集權(quán)制 D.丞相制 6.開創(chuàng)了“貞觀之治”社會局面的皇帝是( ) A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗 7.唐太宗革除唐初“民少吏多”弊政的主要措施是( ) A.增加宰相人數(shù) B.增加科舉考試科目 C.合并州縣 D.沿用隋朝三省六部制 8.毛澤東的詩詞《沁園春雪》中有“唐宗宋祖”之句,“唐宗”指的是( ) A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗 拓展訓(xùn)練 9.閱讀下列材料回答問題: 材料一 : 材料二:他(上圖)在魏征病逝后悲傷的說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知 興替;以人為鏡,可以知得失。朕嘗寶此三鏡,用防己過。今魏征死了,遂亡一鏡矣?!? 材料三 :他(上圖)見新科進士魚貫而出,大喜道:“天下英雄盡入吾彀中矣?” 請回答:(1)上圖的歷史人物是誰? (2)材料二中 “以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”,上圖人物在施政過程 中是如何做到“以古為鏡”的? (3)材料二中“今魏征死了,遂亡一鏡矣”,為什么這么說?在他當(dāng)政時任用的著名人才還 有哪些? (3)材料三中這句話所反映出的是當(dāng)時采取哪種選官制度? (4)上圖人物在位期間,出現(xiàn)了什么治世局面?除上述措施外,他為此局面的出現(xiàn)還做出了哪些努力?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考歷史復(fù)習(xí)練習(xí) 貞觀之治 岳麓版 2019 2020 年中 歷史 復(fù)習(xí) 練習(xí)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2705198.html