《夏商西周的興亡》PPT課件.ppt

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數(shù)英雄 論成敗 古今誰能說明白 千秋功罪任評說 海雨天風(fēng)獨(dú)往來 一心要江山圖治垂青史 也難說身后罵名滾滾來 有道是人間萬苦人最苦 終不悔九死落塵埃 輕生死 重興衰 百年一夢多慷慨,九州方圓在民心 斬?cái)嗲榻z不縈懷 誰不想國家昌盛民安樂 也難料恨水東逝歸大海 有道是得民心者得天下 看江山由誰來主宰 得民心者得天下 看江山由誰來主宰,（一） 操 作 方 法,第4課 夏、商、西周的興亡,,,,,,,,,探索發(fā)現(xiàn),,中間的那個(gè)人是誰呀？這些人在干什么？,“這個(gè)大禹除了治水，他還做過什么大事？”,陽城,約公元前2070年,約公元前1600年,禹,桀,殷,約公元前1600年,公元前1046年,湯,紂,鎬京,公元前1046年,公元前771年,武王,幽王,夏,商,預(yù)習(xí)案：快速瀏覽課文，填寫關(guān)于夏商周更替史實(shí)的表格。,了解了夏商西周更替的情況，你能通過思考，用本課的事例論證“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理嗎？,提示：大禹治水，贏得了民心，因此建立了夏朝。,1、夏商西周的更替,2、社會制度的變革,夏商周三朝有什么重要的社會制度？ 什么叫世襲制？能舉例嗎？ “世襲制”代替“禪讓制”的標(biāo)志和影響是什么？,合作探究：各抒己見（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣）,材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長……是謂大同。 材料二：今大道既隱（意為“去”），天下為家。各親其親。各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)……是謂小康。 ——《禮記禮運(yùn)》 讀一讀上面的材料，議一議，從材料一所反映的時(shí)代過渡到材料二所反映的時(shí)代是社會的進(jìn)步還是倒退？談?wù)勀愕目捶ā?是社會的進(jìn)步。因?yàn)樵忌鐣m然沒有貧富貴賤的差別，但那是建立在生產(chǎn)力發(fā)展水平極端低下的基礎(chǔ)上的，人們的生活水平極低，生活質(zhì)量很差，文化的發(fā)展也極為緩慢。而在奴隸制國家中，奴隸主役使眾多奴隸從事生產(chǎn)，才使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)之間的更大規(guī)模的分工成為可能，從而為生產(chǎn)力水平的提高、為文化的發(fā) 展繁榮 創(chuàng)造了必要的條件。,史書上記載，禹建立了一個(gè)軍隊(duì)，曾經(jīng)向南、向西征討各部落。還建立了官僚機(jī)構(gòu)，有“六卿”等官職。那時(shí)已有刑法，史書上說：“夏有亂政，而作禹刑”。,從中你能看出夏朝出現(xiàn)了與以前不同的什么政治制度？實(shí)質(zhì)是什么？,西周分封制,目的,分封者,分封物,受封者,作用,,天子,諸侯,卿大夫,士,奴隸,平民,西周等級示意圖,我把土地和平民、奴隸分給你，但是你要……,以后我在自己的封國里我就可以……,以史為鑒,夏、商、西周三代的興亡有什么相似之處？,歷史教訓(xùn)：,暴政引起民忿。 重視生產(chǎn)，關(guān)心百姓。 重用賢人，聯(lián)合周邊小國。 伐無道、除暴君得民心。,古今興亡多少事，成由勤儉敗由奢。 得民心者得天下，失民心者失天下。,歸納小結(jié),陽城,約公元前2070年,約公元前1600年,禹,桀,殷,約公元前1600年,公元前1046年,湯,紂,鎬京,公元前1046年,公元前771年,武王,幽王,夏,商,夏,禹,商,紂,鎬京,武王,一.探究一 夏朝的興衰 1、 建立人 傳位給兒子 從此，世襲制代替了禪讓制， “公天下”變成了“家天下”。都城 。最后一個(gè)國王 是歷史上有名的暴君。 二.探究二 商湯滅夏和武王伐紂 2、商的國君 ，團(tuán)結(jié)周圍小國和部落，起兵攻夏，約公元前 年，湯戰(zhàn)勝 夏朝滅亡， 朝建立。盤庚遷殷以后，后人又稱商朝為 朝。 3、商的最后一個(gè)國王 ，是個(gè)有名的暴君，周武王伐紂滅商，公元前 年，雙方在 大戰(zhàn)，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都 ，又稱鎬京，歷史上做 。 三.探究三 西周的分封制 4、周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，這就是 。其作用是 。 5、西周后期，政局混亂，終于發(fā)生了 。公元前 年，西周滅亡。,,1.我國歷史上最早建立軍隊(duì)、制定刑法、設(shè)置監(jiān)獄是在( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周 2.商朝建立于( ) A.約公元前2070年B.約公元前2046年 C.約公元前1600年D.約公元前771年 3.西周的都城定在( ) A.陽城 B.鎬京 C.鹿臺 D.殷 4. 把人當(dāng)作坐騎的暴君，他是( ) A.紂 B.啟 C.幽王 D.桀,5.周初實(shí)行分封制主要是為了( ) A.削弱功臣、貴族的權(quán)力 B.鞏固奴隸制國家政權(quán) C.排斥異姓諸侯，團(tuán)結(jié)同族諸侯 D.建立軍事屏障，防止外族入侵 6. 建立我國歷史上第一個(gè)王朝的( ) A.黃帝 B.禹 C.伯益 D.湯,,,,,,,7.下列內(nèi)容，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是( ) A.舜傳位給禹 B.禹傳位給伯益 C.禹傳子，家天下 D.湯戰(zhàn)勝桀 8.下列內(nèi)容屬于商紂王所為的是( ) ①無休止的征發(fā)百姓 ②修筑豪華的宮殿園林 ③監(jiān)視平民的言論和行動(dòng) ④施用炮烙等酷刑 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.下面內(nèi)容不符合西周分封制的是( ) A.周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯 B.諸侯服從周天子命令，向天子交納貢品 C.戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn) D.諸侯要按田畝數(shù)向周天子納稅 10. “夏商周斷代工程”是“九五”期間國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目，總目標(biāo)是制訂有科學(xué)依據(jù)的夏商周三個(gè)朝代的年表。目前我們的課本即采用了這一成果。據(jù)此，請你推算一下，夏商周三代各自統(tǒng)治的時(shí)間為（ ） A.470年 554年 275年 B.407年 550年 260年 C.450年 554年 275年 D.470年 550年 275年,,,,,