耳機(jī)塑料模具設(shè)計

耳機(jī)塑料模具設(shè)計,耳機(jī),塑料,模具設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 題目：耳機(jī)塑料模具設(shè)計 系 別 機(jī)電信息系 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及自動化 班 級 姓 名 學(xué) 號 導(dǎo) 師 2012年12月18日 1、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目背景、研究意義及國內(nèi)外相關(guān)研究情況 1.1、課題名稱：耳機(jī)塑料模具設(shè)計 1.2、課題研究意義 畢業(yè)設(shè)計是使學(xué)生在學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)課程及一定的理論基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用、獨(dú)立自主的完成模具設(shè)計的一種嘗試與考驗，也是我們自我評判四年來學(xué)習(xí)成果的一個機(jī)會。它能培養(yǎng)和擴(kuò)展學(xué)生獨(dú)立地分析和解決問題的工作能力。也是對學(xué)生專業(yè)能力和學(xué)習(xí)成績的總檢查?？傊?，畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生從學(xué)校走向社會、理論聯(lián)系實際的必經(jīng)之路。做為一名模具專業(yè)的學(xué)生，我們即將步入社會，走向工作崗位，扎扎實實的基本功、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度正是我們所需要培養(yǎng)的，所以我們更應(yīng)該好好把握，認(rèn)真對待，務(wù)必做到搞設(shè)計要弄懂、弄清，知其然還要知其所以然，決不偷懶打混，稀里糊涂！。 模具種類有：沖模，鍛模，塑料模，壓鑄模，粉末冶金模，玻璃模，橡膠模，陶瓷模等。除部分沖模以外的的其他各種模具都屬于型腔模，因為他們一般都是依靠三維的模具型腔使材料成型。本次畢業(yè)設(shè)計主要是塑料模，故其他模具不談。而塑料模具是大批生產(chǎn)塑料制品的現(xiàn)代化專用成型工藝裝備的總稱。而且塑料是繼陶瓷和金屬之后的第三大材料，廣泛應(yīng)用在現(xiàn)代工業(yè)和日常生活中。塑料模主要包括注射模，壓塑模，擠塑模，此外還有擠出成型模，泡沫塑料的發(fā)泡成型模，低發(fā)泡注射成型模，吹塑模等。 我國模具技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢20世紀(jì)80年代開始，發(fā)達(dá)工業(yè)國家的模具工業(yè)已從機(jī)床工業(yè)中分離出來，并發(fā)展成為獨(dú)立的工業(yè)部門，其產(chǎn)值已超過機(jī)床工業(yè)的產(chǎn)值。改革開放以來，我國的模具工業(yè)發(fā)展也十分迅速。近10年來，每年都以 15％的增長速度快速發(fā)展。許多模具企業(yè)十分重視技術(shù)發(fā)展。加大了用于技術(shù)進(jìn)步的投入力度，將技術(shù)進(jìn)步作為企業(yè)發(fā)展的重要動力。 2、本課題研究的主要內(nèi)容、設(shè)計的要求、擬定方案和研究方法、手段 2.1、主要內(nèi)容：塑件測繪圖、模具裝配圖、模具零件圖、說明書 2.2、本設(shè)計的基本要求： 2.2.1不少于3000字的文獻(xiàn)綜述； 2.2.2充分了解塑件結(jié)構(gòu)，繪制3D圖，并完成基本參數(shù)的計算及注射機(jī)的選用； 2.2.3確定模具類型及結(jié)構(gòu)，完成模具的結(jié)構(gòu)草圖的繪制； 2.2.4運(yùn)用Pro/E或solidworks等工具軟件輔助設(shè)計完成模具整體結(jié)構(gòu) ； 2.2.5對模具工作部分尺寸及公差進(jìn)行設(shè)計計算； 2.2.6對模具典型零件需進(jìn)行選材及熱處理工藝路線分析； 2.2.7編制模具中典型零件的制造工藝規(guī)程卡片； 2.2.8對設(shè)計方案和設(shè)計結(jié)果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)保分析； 2.2.9繪制模具零件圖及裝配圖； 2.2.10對模具結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維剖析，輸出模具開合結(jié)構(gòu)圖； 2.2.11編寫設(shè)計說明書（所有3D圖插入說明書中恰當(dāng)位置）。 2.3、擬定方案 2.3.1耳機(jī)零件圖圖1。 圖1耳機(jī)零件圖 2.3.2耳機(jī)模型外形圖2。 圖2外形 2.3.3設(shè)計要求 課題名稱：耳機(jī)塑料模具設(shè)計；材料選擇：聚乙烯；生產(chǎn)批量：大批量；精度要求：中；塑料等級：6級。 2.3.4方案擬定 方案確定：該產(chǎn)品為大批量生產(chǎn)。故設(shè)計的模具要有較高的注塑效率，澆注系統(tǒng)要能自動脫模，可采用點澆口自動脫模結(jié)構(gòu)。由于該塑件要求批量大，制件較小，為取得較大的經(jīng)濟(jì)效益，所以模具采用一模四腔結(jié)構(gòu)。此方案生產(chǎn)效率高，操作簡便，動作可靠，方便脫出流道凝料，經(jīng)濟(jì)性價比高，故選此次模具設(shè)計選用方案。 2.4、研究方法、手段： 本設(shè)計題目涉及目標(biāo)均為工程實際零件，通過對塑件的實體測繪，完成基本參數(shù)的采集，然后運(yùn)用《注塑模具設(shè)計》、《塑料模具設(shè)計》、《塑料成型工藝》等知識，指導(dǎo)學(xué)生利用AutoCAD和Pro/E或soildworks等軟件完成模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計，并進(jìn)行相關(guān)的校核計算，完成包括選材熱處理、制造工藝規(guī)程、可行性分析等工作。本設(shè)計旨在鍛煉學(xué)生在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力上達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，在塑料成型工藝與塑料模具設(shè)計技術(shù)方面得到全面提高，并受到模具設(shè)計工程師的基本訓(xùn)練。 3、本課題研究的重點及難點，前期已開展工作 3.1、重點及難點: 本課題研究的重點是模具總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計優(yōu)化選擇,應(yīng)用相關(guān)軟件進(jìn)行零件圖和裝配圖繪制,以及對模具結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維剖析輸出開合模具結(jié)構(gòu)圖.難點在于抽芯機(jī)構(gòu)的設(shè)計和總體方案的優(yōu)化選擇,以及模具三維結(jié)構(gòu)剖析和開合模具圖輸出。 3.2、前期工作： 3.2.1查閱了相關(guān)專業(yè)資料為設(shè)計做好準(zhǔn)備； 3.2.2完成模具二維圖、3D圖的繪制； 3.2.3進(jìn)行了模具結(jié)構(gòu)的簡單分析，擬訂了兩套簡單結(jié)構(gòu)方案。 4、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計劃（按周次填寫） 第1周：熟悉課題，工廠參觀注塑生產(chǎn)過程，繪制塑件3D圖； 第2周：確定模具類型及結(jié)構(gòu)，繪制模具結(jié)構(gòu)草圖，準(zhǔn)備開題答辯； 第3-8周：對模具工作部分尺寸及公差進(jìn)行設(shè)計計算，并運(yùn)用Pro/E或solidworks輔助設(shè)計完成部分模具零件，準(zhǔn)備中期答辯, 翻譯外文資料； 第9-14周：運(yùn)用Pro/E或solidworks完成模具整體結(jié)構(gòu)3D圖，完成模具零件的選材、工藝規(guī)程的編制、裝配圖及零件圖的 繪制等工作； 第15周：對所有圖紙進(jìn)行校核，編寫設(shè)計說明書，所有資料提請指導(dǎo)教師檢查，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。 參考文獻(xiàn) [1] 徐政坤，塑料成型工藝與模具設(shè)計，北京：國防工業(yè)出版社，2008 [2] 胡仁喜，Pro/ENGINEER wildfire 化學(xué)工業(yè)出版社，2010 [3] 張克惠，注塑模設(shè)計，西北工業(yè)大學(xué)出版社，1955年1月 [4] 模具實用技術(shù)叢書編委會，塑料模具設(shè)計制造與應(yīng)用實例，機(jī)械工業(yè)出版社 [5] 葛正浩，楊芙蓮，Pro/E塑料制品設(shè)計入門與實踐，化學(xué)工業(yè)出版社 [6] 徐政坤，塑料成型工藝與模具設(shè)計，北京：國防工業(yè)出版社，2008 [7] 李秦蕊，塑料模具設(shè)計，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2006 [8] 王樹勛，蘇樹珊模具實用技術(shù)設(shè)計綜合手冊，華南理工大學(xué)出版社,2003 [9] 李秦蕊，塑料模具設(shè)計，西北工業(yè)大學(xué)出版社，1988年修訂本 [10] 申開智，塑料成型模具，中國輕工業(yè)出版社，2002 [11] 陳劍鶴，模具設(shè)計基礎(chǔ)，機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [12] 陳萬林，實用模具技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社，2000 [13] 陳志剛，塑料模具設(shè)計，機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [14] 廖念釗，古瑩蓭，莫雨松，互換性技術(shù)與測量，第五版，北京：中國計量出版社，2007.6 [15] Mechanical Drive(Reference Issue). Machine Design.52(14),1980 [16] Frank W. Wilson, Philip D. Harvey & Charles B. Gump. 2nd ed. Die design handbook[M]. McGraw-Hill Book Company.1965 5 指導(dǎo)教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見） 指導(dǎo)教師： 年 月 日 6 所在系審查意見： 系主管領(lǐng)導(dǎo)： 年 月 日