2019-2020年高二歷史單元小題練一 Word版含答案.doc

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2019-2020年高二歷史單元小題練一 Word版含答案 一、 單項(xiàng)選擇題 1. (xx泰州學(xué)測模擬)《大傳》曰:“別子為祖,繼別為宗……宗法皆然?！鼻羼T桂芬 《復(fù)宗法議》:“宗法者,佐國家養(yǎng)民教民之原本也?！辈牧吓c哪一制度有關(guān) (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.分封制 B. 郡縣制 C. 行省制 D. 宗法制 2. (xx鎮(zhèn)江學(xué)測模擬)《左傳昭公七年》記載:“天子經(jīng)略,諸侯正封,古之制也。封略之內(nèi),何非君土?食土之毛,誰非君臣?”上述史料反映的政治制度是 (　　) A. 嫡長子繼承制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 禮樂制度 3. (xx如東高級中學(xué))著名學(xué)者王亞南在分析了秦王朝的各項(xiàng)政治制度后指出,其中最基本的措施,則是“天皆為郡縣,子弟無尺土之封”。因?yàn)橛辛诉@一項(xiàng)根本規(guī)定,任何貴族就沒有“食土子民”的權(quán)能。材料表明秦朝實(shí)施郡縣制度的主要作用是 (　　) A. 創(chuàng)新地方行政管理體制 B. 打擊貴族勢力 C. 使奴隸獲得了人身自由 D. 加強(qiáng)中央集權(quán) 4. (xx南通中學(xué))圖1、圖2反映的地方行政管理制度分別是 (　　) 圖1　西漢地圖 圖2　元代地圖 A. 郡國并行制、行省制 B. 分封制、郡縣制 C. 分封制、宗法制 D. 郡縣制、三省六部制 5. (xx揚(yáng)州學(xué)測模擬)《后漢書章帝紀(jì)》記載:“夫鄉(xiāng)舉里選,必累功勞。今刺史、守相不明真?zhèn)?茂才、孝廉歲以百數(shù)……每尋前世舉人貢士,或起畎畝,不系閥閱?！辈牧象w現(xiàn)的制度是 (　　) A. 世卿世祿制 B. 察舉制 C. 九品中正制 D. 科舉制 6. (xx揚(yáng)州學(xué)測二模)錢穆在《中國歷代政治得失》一書中認(rèn)為:“漢代由宰相一人掌握全國行政大權(quán),而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門,由許多人來共同負(fù)責(zé),凡事經(jīng)各部門之會議而決定?！辈牧现刑拼鷮?shí)行的政治制度是 (　　) A. 三公九卿制 B. 中朝制度 C. 三省六部制 D. 內(nèi)閣制 7. (xx揚(yáng)州學(xué)測模擬)(宋)范公偁在《過庭錄》中載:“吳人孫山,滑(gǔ)稽才子也。赴舉他郡,鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人子失意,山綴榜,先歸。鄉(xiāng)人問其子得失,山曰:‘解名盡處是孫山,賢郎更在孫山外?！睂O山等上榜是通過 (　　) A. 承蔭世襲 B. 立功受賞 C. 鄉(xiāng)人舉薦 D. 科舉考試 8. (xx鹽城學(xué)測模擬)《元史刑法志三》“大惡”條明確說:“諸謀反事覺……行省不得擅行誅殺,結(jié)案待報(bào)?！?另行省處理“刑名公事”,檢核法令格例擬定罪名時(shí),較輕的罪犯可以自行斷遣,“重刑”則要結(jié)案咨請朝廷審查批準(zhǔn)……由此可見元朝 (　　) A. 行省全權(quán)處理地方事務(wù) B. 中央掌控最高司法權(quán) C. 行省是專門的司法機(jī)構(gòu) D. 刑名公事全部上報(bào)朝廷 9. (xx徐州學(xué)測模擬)“雖無相名,實(shí)有相職。既有相職,卻無相權(quán)。既無相權(quán),卻有相責(zé)?！辈牧现械摹跋唷弊钣锌赡苁?(　　) A. 御史大夫 B. 參知政事 C. 內(nèi)閣首輔 D. 軍機(jī)大臣 10. (xx徐州學(xué)測模擬)光緒《大清會典》載:“諭軍機(jī)大臣行者,既述,則封寄焉。凡有旨存記者,皆書于冊而藏之,屆時(shí)則提奏。議大政,讞(審)大獄,得旨則與?！辈牧险f明軍機(jī)處 (　　) A. 地處內(nèi)廷,專管軍務(wù) B. 參與政務(wù),秉旨辦事 C. 設(shè)有官衙,機(jī)構(gòu)完備 D. 專理刑獄,職能單一 二、 判斷題(表述正確的寫“A”,錯(cuò)誤的寫“B”) 11. (xx揚(yáng)州學(xué)測模擬)公元前1046年,周武王伐紂滅商,建立周朝,定都鎬京,史稱西周。為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制。 (　　) 12. (xx徐州學(xué)測模擬)自秦代以來,中國整個(gè)基層一級地方行政區(qū)劃,主要都是稱縣。僅有些朝代因政治需要出現(xiàn)了一些與縣同級的其他行政區(qū)劃名稱。如右圖就是唐朝出現(xiàn)的與其他各朝不同的地方行政制度設(shè)計(jì)。 (　　) 13. (xx連云港學(xué)測模擬)唐代完善三省六部制和宋代增設(shè)參知政事等措施分散了相權(quán),使之相互牽制,從而加強(qiáng)了君權(quán)。 (　　) 14. (xx宿遷學(xué)測模擬二)宋朝皇帝進(jìn)一步削弱宰相的權(quán)力,設(shè)立參知政事分割宰相的財(cái)權(quán)。 (　　) 15. (xx南通中學(xué))清朝軍機(jī)處的設(shè)置使延續(xù)了兩千多年的丞相制度名存實(shí)亡,進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制制度。 (　　) 三、 非選擇題 16. (xx連云港學(xué)測模擬)君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系貫穿整個(gè)中國古代政治制度的發(fā)展歷程。閱讀下列材料: 材料一　丞相者,朕之股肱,所與共承廟宇,統(tǒng)理海內(nèi),輔朕之不逮,以治天下也。 ——班固《漢書》 材料二　唐初每事先經(jīng)由中書省,中書作定將上,得者再下中書,中書付門下?；蛴形串?dāng),則門下繳駁,又上中書,中書又將上,得者再下中書,中書又下門下。若事可行,門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已。 ——《朱子語類》 材料三　(宋)開寶五年,太祖詔……宰相、樞密使候(等待)對殿廬,次年六月,又命參知政事升都堂與宰相同議政事,輪流知印押班奏事,以分其權(quán)。 ——李燾《續(xù)資治通鑒長編》 材料四　今我朝罷丞相,設(shè)五府(五軍都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時(shí),并不許立丞相,臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者,文武群臣即時(shí)劾奏,將犯人凌遲,全家處死。 ——《皇明祖訓(xùn)祖訓(xùn)首章》 請回答: (1) 我國丞相制度設(shè)立于哪一朝代?據(jù)材料一,指出丞相的主要職能。 (2) 據(jù)材料二,指出唐朝中央制度的名稱和主要作用。 (3) 據(jù)材料三,指出宋朝分割相權(quán)的舉措。 (4) 據(jù)上述材料,概括我國古代政治制度變革的主要趨勢。 1. D　解析:由題目中的文字信息“別子為祖,繼別為宗……宗法”的信息可知描述的是西周宗法制,故本題應(yīng)選D項(xiàng)。 2. B　解析:由題目中的文字信息“諸侯正封,古之制也”“封略之內(nèi)”可知描述的是西周分封制,故本題應(yīng)選B項(xiàng)。 3. D　解析:由題目中的文字信息“天皆為郡縣,子弟無尺土之封”和“因?yàn)橛辛诉@一項(xiàng)根本規(guī)定,任何貴族就沒有‘食土子民’的權(quán)能”可以看出郡縣制的實(shí)行有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。 4. A　解析:由題目中的文字信息“郡和國”的信息可知描述的是郡國并行制,右圖明顯是行省制,故本題應(yīng)選A項(xiàng)。 5. B　解析:題目中的信息“茂才、孝廉”可知是察舉制選舉的標(biāo)準(zhǔn),故本題選擇B項(xiàng)。 6. C　解析:由題目中的文字信息“唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個(gè)部門”可知是三省六部制,故本題應(yīng)選C項(xiàng)。 7. D　解析:“赴舉”說明是科舉考試,“解名盡處是孫山”是名落孫山的由來,故本題應(yīng)選D項(xiàng)。 8. B　解析:由題目中的文字信息“行省不得擅行誅殺,結(jié)案待報(bào)”并結(jié)合元朝行省制特點(diǎn),中央政府權(quán)力的集中,可知中央掌控最高司法權(quán),故本題應(yīng)選B項(xiàng)。 9. C　解析:由題目中的文字信息“雖無相名,實(shí)有相職”可知擁有實(shí)權(quán),卻沒有具體官職,是內(nèi)閣首輔大臣,故本題應(yīng)選C項(xiàng)。 10. B　解析:由題目中的文字信息“議大政,讞(審)大獄,得旨則與”說明軍機(jī)處參與決策,但沒有決策權(quán),故本題應(yīng)選B項(xiàng)。 11. A　 12. B　解析:右圖中“諸侯”和“縣”信息顯示的是漢代的郡國并行制度,故本題說法錯(cuò)誤。 13. A 14. B　解析:宋朝設(shè)參知政事分割宰相的行政權(quán),分割宰相財(cái)權(quán)的是三司使。 15. B　解析:丞相制度在明朝時(shí)期被廢除,清朝已經(jīng)不存在丞相制度,本題說法錯(cuò)誤。 16. (1) 秦朝;輔佐皇帝處理全國政務(wù)。 (2) 三省六部制。減少?zèng)Q策失誤。 (3) 設(shè)置樞密使、參知政事分割宰相權(quán)力。 (4) 相權(quán)不斷被削弱直至消失;君權(quán)不斷強(qiáng)化。