2018高中物理 專題2.1 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律同步課件 新人教版必修1.ppt
《2018高中物理 專題2.1 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律同步課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018高中物理 專題2.1 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律同步課件 新人教版必修1.ppt(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二章勻變速直線運動的研究,學習重點:引導學生做好分組實驗及指導學生處理好得到的數(shù)據(jù),從而得出速度時間規(guī)律.學習難點:1、各點瞬時速度的計算.2、對實驗數(shù)據(jù)的處理、規(guī)律的探究.,知識回顧,問題1:打點計時器可以直接測量什么物理量?問題2:通過打點計時器打出的紙帶可以間接求什么物理量?,位移(用刻度尺測量)時間(兩點的時間間隔為0.02s),兩點間的平均速度→某點的瞬時速度→加速度,一、實驗設(shè)計,1、實驗目的2、實驗器材,探究小車的運動速度與時間的關(guān)系.,3、實驗步驟?木板平放,并使滑輪伸出桌面,把打點計時器固定,連接好電路.?穿紙帶;定小車;掛鉤碼.?先接通電源,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運動打點,打完紙帶后立即關(guān)閉電源.?換紙帶,加鉤碼,重復操作三次.,4、實驗注意點?固定打點計時器時應讓限位孔處在長木板的中央位置.?滑輪不能過高,細繩應與木板平行.?小車應由緊靠打點計時器處開始釋放,在撞擊長木板末端前應讓小車停止運動,防止小車從板上掉下來.?先接通電源,后讓紙帶運動.?打點結(jié)束后立即關(guān)閉電源.,5、數(shù)據(jù)處理(紙帶分析)?怎樣分析和選取紙帶上的點?開頭過于密集的點舍掉,從清楚的點開始,每隔四個點取一個計數(shù)點,(每兩個計數(shù)點之間的時間間隔是0.1s);取六個點,標號0,1,2,3,4,5(原則:點跡清晰、無漏點)?如何計算所取點的速度?平均速度→瞬時速度(如何測△x),?不要分段測量各段位移,應盡可能一次測量完畢(可先統(tǒng)一量出到計數(shù)點0之間的距離),讀數(shù)時應估讀到毫米的下一位.?應區(qū)別打點計時器打出的點和人為選取的計數(shù)點(一般把計時器打出的5個點作為一個計數(shù)點),選取的計數(shù)點不得少于6個.,?如何設(shè)計表格記錄數(shù)據(jù)?選擇一條較理想的紙帶,用平均速度代替瞬時速度的方法得到各計數(shù)點的瞬時速度.,?圖線的特點??小車的運動規(guī)律??如何求加速度??如果某些點不在直線上,怎么辦?,結(jié)論:小車的v—t圖象是一條傾斜的直線,說明小車做的是速度均勻增加的變速直線運動.,6、畫v-t圖象,,7、誤差分析?系統(tǒng)誤差:紙帶在運動的過程中與儀器之間的摩擦產(chǎn)生的阻力,這是不可避免的,屬于系統(tǒng)誤差.改進方法:只能夠調(diào)整器材的安裝,盡可能的減少阻力對實驗的影響.?偶然誤差:由于實驗測量工具的精度、實驗者的讀數(shù)方法等引起的誤差,屬于偶然誤差.例如,測量位移距離,時間等等.改進方法:采取多次測量取平均值的方法來減少誤差.,本實驗誤差?電磁打點計時器的周期不一定嚴格等于0.02s.?由于振針與紙帶的摩擦,影響點間距.?測量讀數(shù)誤差,那么怎么樣測量?,①長度的測量需估讀到最小分度值的下一位,xA=13.3mm,xB=19.0mm,8、有效數(shù)字,三位有效數(shù)字,②科學計數(shù)法:特別大的數(shù)字或特別小的數(shù)字,③中學階段運算結(jié)果一般取兩位或三位有效數(shù)字,希望大家遵守實驗室規(guī)章制度,嚴格按照實驗報告的步驟要求做好實驗,保存好實驗得到的紙帶數(shù)據(jù),正確分析實驗數(shù)據(jù),圓滿畫出圖像!,例1.用打點計時器測小車的運動速度,下列說法中正確的是()A.必須選擇點跡清晰的紙帶,而且應以打點計時器打的第一個點作為第一計數(shù)點B.要舍去開頭比較密集的點,任選后面較清晰的某點作為第一個計數(shù)點C.可以每隔任意相同數(shù)量的點選取一個計數(shù)點D.在數(shù)據(jù)處理時,從器材上直接讀取的原始數(shù)據(jù)一定要有表格記錄,典例探究,BCD,例2.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,下列說法正確的是()A.長木板一定要水平擺放,不能一端高一端低B.使小車速度的變化盡可能快一些C.使用刻度尺測量長度時,要讀到最小刻度的下一位D.作v-t圖時,所描曲線必須經(jīng)過每一個點,C,可以。剪下的紙條長度表示0.1s時間內(nèi)位移大小,可近似認為速度.v∝Δx,紙條長度可認為表示速度,問題與練習P33:3,實驗設(shè)計,實驗需要什么儀器?,實驗儀器怎樣安裝放置?,實驗時注意什么?,打點計時器、學生電源、導線、試驗小車、細繩(線)、紙帶、復寫紙、帶滑輪長木板,課本P31圖2.1-1,先啟動計時器后放開紙帶,隨后關(guān)閉電源,思考與討論,,實驗原理,2.由紙帶判斷物體做勻變速直線運動的方法:,如圖所示,0、1、2……為時間間隔相等的各計數(shù)點,S1、S2、S3……為相鄰兩計數(shù)點之間的距離,若△S=S2-S1=……=C(常數(shù)),即若兩連續(xù)相等的時間間隔里的位移之差為恒量,則與紙帶相連的物體的運動為勻變速運動。,,實驗原理,3.由紙帶求物體運動加速度的方法:,⑴用“逐差法”求加速度.,根據(jù)S4-S1=S5-S2=S6-S3=3aT2(T為相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔),為什么不用S2-S1=S4-S3=S6-S5=aT2計算?,此方程是怎樣推導出來的,,實驗原理,3.由紙帶求物體運動加速度的方法:,⑵用v-t圖象法:即先根據(jù)求出打第n個點時紙帶的即時速度,后做出v-t圖,圖線的斜率即為物體運動的加速度。,5、數(shù)據(jù)處理(紙帶分析)?怎樣分析和選取紙帶上的點?開頭過于密集的點舍掉,從清楚的點開始,每隔四個點取一個計數(shù)點,(每兩個計數(shù)點之間的時間間隔是0.1s);取六個點,標號0,1,2,3,4,5(原則:點跡清晰、無漏點)?如何計算所取點的速度?平均速度→瞬時速度(如何測△x)?如何設(shè)計表格記錄數(shù)據(jù)?,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018高中物理 專題2.1 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律同步課件 新人教版必修1 2018 高中物理 專題 2.1 實驗 探究 小車 速度 隨時 變化 規(guī)律 同步 課件 新人 必修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3165769.html