2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十三單元《從人文精神之源到科學(xué)理性時代》評估檢測(含解析)岳麓版.doc
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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十三單元《從人文精神之源到科學(xué)理性時代》評估檢測(含解析)岳麓版 一、選擇題(共12小題,48分) 1.(xx湖北八市聯(lián)考)蘇格拉底提出“知識即美德”,認(rèn)為德性的根據(jù)在于知識,有知識就有德性。王陽明提出“致良知”,認(rèn)為德性的根據(jù)在于“良知”,良知是是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。以下評述準(zhǔn)確的是( ) A.都強(qiáng)調(diào)知識在美德形成中的主導(dǎo)性 B.都堅持德性在政治活動中的關(guān)鍵性 C.都遵循邏輯在理論體系中的建構(gòu)性 D.都重視道德在個人修養(yǎng)中的重要性 【解析】選D。蘇格拉底強(qiáng)調(diào)“知識即美德”,而王陽明強(qiáng)調(diào)的是“良知”,故A項錯誤;王陽明的思想是側(cè)重個人修養(yǎng),并未突出其在政治活動中的關(guān)鍵性,故B項錯誤;C項與題干無關(guān),故C項錯誤;蘇格拉底主張通過知識來提高德性,王陽明主張致良知來提高德性,兩人都強(qiáng)調(diào)德性的重要性,故D項正確。 2.《西方思想史》寫道:“(公元前5世紀(jì))對雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰,此時正逐漸受到損害,而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強(qiáng)有力地上升。”這種“精神”的主要社會作用是( ) A.中斷了古希臘的法制建設(shè) B.促使古希臘個人意識覺醒 C.阻礙了古希臘的民主制度 D.使得神學(xué)思想逐漸絕跡 【解析】選B。從材料中的時間與內(nèi)容,可以判斷這種“精神”就是古希臘智者學(xué)派的人文主義精神,它的出現(xiàn)促使了古希臘個人意識覺醒,故選B。A項錯在“中斷”;C項錯在“阻礙”;D項錯在“逐漸絕跡”,皆排除。 3.(xx臺州質(zhì)檢)《論語》載:“季路問事鬼神。子曰:‘未能事人,焉能事鬼?’曰:‘敢問死?’曰:‘未知生,焉知死?’”與這場對話體現(xiàn)的觀點最接近的是( ) A.知識即美德 B.認(rèn)識你自己 C.因信稱義 D.宇宙便是吾心,吾心即是真理 【解析】選B。解讀題干材料,意思是人事尚未處理好,不必考慮鬼事,尚未知生,何能知死,欲知死后的狀況,應(yīng)當(dāng)先知生前的狀況。這與認(rèn)識你自己的觀點最接近,故選B項。“知識即美德”強(qiáng)調(diào)道德,與材料不符,A項錯誤;“因信稱義”強(qiáng)調(diào)信仰得救,與材料不符,C項錯誤;“宇宙便是吾心,吾心即是真理”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心自我反省,與材料不符,D項錯誤。 4.(xx聊城模擬)達(dá)芬奇在繪畫、人體研究、人體解剖、機(jī)械、婦女生理研究等方面均取得了偉大成就。這些成就從本質(zhì)上說明達(dá)芬奇( ) A.創(chuàng)立了以實驗事實為依據(jù)的近代科學(xué) B.達(dá)到人文精神和科學(xué)精神的統(tǒng)一 C.反教會特權(quán)和專制君權(quán),尋求思想解放 D.成為新時代藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域的巨人 【解析】選B。提取材料關(guān)鍵詞“本質(zhì)”,達(dá)芬奇的繪畫體現(xiàn)了人文精神,科學(xué)成就體現(xiàn)了科學(xué)精神,故選B項。A項是伽利略的成就;達(dá)芬奇并不反對教會特權(quán)和專制王權(quán),C項錯誤;D項僅僅是材料反映的現(xiàn)象。 5.建筑是社會文化的折射。在中世紀(jì),由于人們關(guān)心死者的靈魂能否得救,因此修建陵墓時大多注重表現(xiàn)死者生前的功德和對上帝的虔誠。到十五世紀(jì)時,陵墓的修建則突出了世俗因素,更多地表現(xiàn)死者生前的生活和業(yè)績。這一轉(zhuǎn)變主要是由于( ) A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.建筑風(fēng)格的改變 C.思想解放的影響 D.宗教束縛的消失 【解析】選C。據(jù)題干可知,十五世紀(jì)陵墓修建“突出了世俗因素”,結(jié)合時代特征,無疑文藝復(fù)興解放了思想,幫助人們擺脫宗教束縛,樹立新的觀念,這是上述變化發(fā)生的原因,故選C項??萍嫉倪M(jìn)步與是否世俗之間沒有關(guān)系,故A項錯誤;建筑風(fēng)格的改變只是表面原因,深層次主要是價值觀念的改變,B項錯誤;十五世紀(jì)宗教束縛減弱而非消失,D項錯誤。 【拓展延伸】文藝復(fù)興與人文主義新文化 (1)文學(xué)角度:文藝復(fù)興的含義為“復(fù)興”“再生”和“新生”,成為呼喚新時代到來的旗幟。新生的號召否定了中世紀(jì)的禁欲主義,意味著文化的近代轉(zhuǎn)向。但丁、彼特拉克、薄伽丘等文學(xué)家從文學(xué)作品角度,承擔(dān)起反對中世紀(jì)的愚昧、悲觀和禁欲主義,肯定現(xiàn)實、重建人文文化的任務(wù)。英國16世紀(jì)的戲劇家莎士比亞和17世紀(jì)的詩人彌爾頓;法國著名作家弗蘭索瓦拉伯雷著《巨人傳》、西班牙作家塞萬提斯等作品,都充滿了對未來世界的殷切期望和對現(xiàn)實問題的深切關(guān)懷,充分體現(xiàn)了人文主義情懷。 (2)建筑藝術(shù)角度:人文主義對世界的新理解有助于構(gòu)建與空間相聯(lián)系的新美學(xué)。如建筑師布魯內(nèi)萊斯基修建的佛羅倫薩大教堂的圓屋頂,再現(xiàn)了人在天宇下重聚在一起的精神。大圓頂不再蓋住封閉的空間,開有窗洞的圓頂讓陽光射了進(jìn)來,反映出人類擺脫束縛、奔向自由的精神。這個圓頂,象征近代歐洲文明的結(jié)構(gòu)。從文化上看,人文主義新文化呼之欲出;從宗教上看,宗教改革使教會適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在新文化的培育下,歐洲逐漸發(fā)展成為比較和諧的整體。 (3)繪畫藝術(shù)角度看:人文主義新文化還體現(xiàn)在同文藝復(fù)興時期繪畫中的鮮明色彩相吻合。從色彩、素材等變化與社會心態(tài)相聯(lián)系。意大利畫家喬托(1267-1337)的作品《哀悼基督》《猶太之吻》《逃出埃及》等,都體現(xiàn)出近代個人主義的精神。 6.(xx宜昌調(diào)研)讀下面資料,理解正確的是( ) 拉斐爾《椅中圣母》是根據(jù)自己的戀人弗爾娜絲創(chuàng)作的。在這一作品中,拉斐爾為顯示圣母神性而在頭上畫了光圈,圣母的紅色上衣罩著藍(lán)色的外套(基督教規(guī)定,紅色象征著上天的愛,藍(lán)色象征著上天的真實),但圣母頭上的光圈,已由中世紀(jì)時的金色的圓盤變成一個似有似無的圈,使它與整個畫面很自然和諧。 A.體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與時代精神 B.帶有明顯的宗教改革意圖 C.從根本上否定了中世紀(jì)文化 D.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的政治需求 【解析】選A。據(jù)所學(xué)知識,拉斐爾為文藝復(fù)興時期的代表人物,其繪畫一方面為宗教題材,另一方面宣揚人性而非神性,體現(xiàn)了人文主義的時代精神,故選A。拉斐爾并非宗教改革的代表人物,B項錯誤;作品仍體現(xiàn)了中世紀(jì)宗教文化的影響,故C項錯誤;資產(chǎn)階級的政治需求在材料中沒有得到體現(xiàn),故D項錯誤。 【拓展延伸】文藝復(fù)興藝壇三杰的作品中人文主義的體現(xiàn) (1)達(dá)芬奇用寫實的繪畫揭示人性的善惡,《最后的晚餐》就是典型的例證。 (2)米開朗琪羅的《大衛(wèi)》《摩西》等作品,體現(xiàn)出一種震撼人心的英雄氣概,反映了人的偉大。 (3)拉斐爾的《西斯廷圣母》等作品則表現(xiàn)出圣母的溫柔美麗、慈愛幸福,充滿了人情味。 7.(xx濰坊模擬)右圖是16世紀(jì)漫畫《靈魂的運輸車》,畫中惡魔掄著木槌,將人的靈魂塞入大桶中,裝在牛車上向地獄駛?cè)?。車身是教皇的身體,車輪輻條分別由主教、樞機(jī)主教和修士構(gòu)成。對此理解正確的是( ) A.依靠神職人員幫助,靈魂才能得救 B.反映了當(dāng)時人們對天主教會的不滿 C.人們要求擺脫宗教束縛 D.主張通過苦行升入天堂 【解析】選B。解讀題意,可知反映的是天主教會把靈魂帶向地獄,是對天主教會的不滿,故A項錯誤;B項符合題意。16世紀(jì)宗教改革只反對天主教會和教皇的特權(quán),不是要擺脫宗教束縛,C項錯誤;D項不符合題意。 8.(xx大連模擬)路德一再激烈攻擊理性,以《圣經(jīng)》的名義斥責(zé)哥白尼,他坦率承認(rèn),以理性的觀點來看,基督教的許多預(yù)料推測都是荒謬的;加爾文宣揚人類開初生來就是道德上無力的,而先定論的教義似乎有意要使人類的一切努力歸于無效。上述材料表明( ) A.新教與羅馬天主教別無二致 B.科學(xué)與宗教信仰水火難相容 C.宗教改革結(jié)果以失敗而告終 D.改革后的宗教堅持信仰至上 【解析】選D。據(jù)題干材料中“路德……以《圣經(jīng)》的名義斥責(zé)哥白尼”信息,說明他仍然堅持信仰至上,故選D項。改革后的新教顯然與羅馬天主教不同,故A項錯誤;材料不是反映科學(xué)與宗教的關(guān)系,故B項錯誤;宗教改革在一定程度上取得了成功,故C項錯誤。 【拓展延伸】新教與天主教的區(qū)別 (1)羅馬天主教接受進(jìn)化論,而這對于大多數(shù)保守的新教徒來說,是一直不能接受的。 (2)天主教反對死刑,大多數(shù)保守的新教徒一直是接受和提倡的態(tài)度。 (3)對于《圣經(jīng)》的解讀,羅馬天主教認(rèn)為教皇及其最高執(zhí)行機(jī)構(gòu)具有最高權(quán)威;保守的新教則認(rèn)為每一位基督徒有權(quán)力來解釋圣經(jīng)。 (4)對于基督徒的信仰及行為準(zhǔn)則,保守的新教認(rèn)為《圣經(jīng)》是唯一的權(quán)威。羅馬天主教認(rèn)為應(yīng)在經(jīng)文指導(dǎo)和傳統(tǒng)的教會間平衡受益。 (5)保守的新教認(rèn)為得救是單單憑借神的恩典,直接來自上帝給信的人,認(rèn)為得救是個人因著信,信靠耶穌基督為主和救世主。羅馬天主教強(qiáng)調(diào)教會圣禮的重要性,認(rèn)為這是獲得上帝恩典的途徑。 9.(xx山西診斷)“人只有一種天賦的權(quán)利,即與生俱來的自由。自由是獨立于別人的強(qiáng)制意志,而且根據(jù)普遍的法則,它能夠和所有人的自由并存,它是每個人由于他的人性而具有的與生俱來的權(quán)利。”與此主張一致的是( ) A.人沒有真正的自由 B.人享有法律范圍內(nèi)的自由 C.法律縱容自由泛濫 D.法律的制定以自由為原則 【解析】選B。依據(jù)材料中“能夠和所有人的自由并存”等信息可知,自由必須在法律范圍內(nèi)享有,故選B。A、C、D均與材料不符,排除。 10.(xx開封模擬)盧梭認(rèn)為:“法律應(yīng)該由全體公民集體討論并通過,英國人自以為是自由的,他們是大錯特錯了,他們只有在選舉國會議員的期間,才是自由的,議員一旦選出之后,他們就是奴隸,他們就等于零?!边@表明盧梭 ( ) A.認(rèn)可精英政治 B.推崇代議制 C.崇尚直接民主 D.反對三權(quán)分立 【解析】選C。據(jù)材料信息“法律應(yīng)該由全體公民集體討論并通過”,可以得知,盧梭主張直接民主,故選C項。據(jù)材料信息可以得知盧梭強(qiáng)調(diào)所有公民參政,并不是只有少數(shù)精英,A項錯誤;根據(jù)材料信息可以得知盧梭認(rèn)為代議制存在嚴(yán)重弊端,B項錯誤;在材料中不能體現(xiàn)盧梭對三權(quán)分立的態(tài)度,D項錯誤。 11.(xx廣東百校聯(lián)考)今天人們常以“蒸汽時代”和“電氣時代”來命名第一、第二次工業(yè)革命發(fā)生和演進(jìn)的歷史階段,這是因為蒸汽和電氣技術(shù)的應(yīng)用 ( ) A.改變了當(dāng)時工人的經(jīng)濟(jì)地位 B.密切了世界各地的聯(lián)系 C.解放了人類的體力勞動 D.改變了人類的生產(chǎn)和生活 【解析】選D?!罢羝麜r代”依據(jù)是蒸汽機(jī)的推廣,推動交通運輸?shù)纫幌盗行袠I(yè)的變化,改變了人們的生產(chǎn)生活方式;第二次工業(yè)革命以電為動力,改變了人類的生活和生產(chǎn),人類由此進(jìn)入“電氣時代”,故選D。 12.(xx湖南師大附中月考)“17世紀(jì)和18世紀(jì)初,西方人了解中國的歷史、藝術(shù)、哲學(xué)和政治后,完全入迷了”。然而,“18世紀(jì)末以來,歐洲人對中國的自然資源更感興趣”。導(dǎo)致西方人這種變化的根本原因是( ) A.中國傳統(tǒng)文化逐漸落伍 B.中國自然資源非常豐富 C.工業(yè)革命的興起和發(fā)展 D.世界市場已經(jīng)初步形成 【解析】選C。結(jié)合史實可知17、18世紀(jì)中國傳統(tǒng)文化相對于西方的自然科學(xué)和民主思想已經(jīng)落后了,故A項錯誤;結(jié)合所學(xué)可知西方人關(guān)注中國內(nèi)容發(fā)生改變,起決定作用的應(yīng)該是西方內(nèi)部的變化,故B項錯誤;18世紀(jì)中后期英國出現(xiàn)工業(yè)革命,對自然資源的需求量大增,故對中國的自然資源更感興趣,故C項正確;世界市場初步形成是在19世紀(jì)中期,與題干時間不符,故D項錯誤。 二、非選擇題(共2小題,52分) 13.(xx濟(jì)南模擬)(26分)人文主義精神是推動歐洲社會進(jìn)步的重要力量。閱讀材料,回答問題。 材料一 世界充滿神奇,卻絕無比人更神奇者。 ——沙羅克里斯(古希臘悲劇家) 最優(yōu)秀的人就是你自己。 知道的越多,才知知道的越少。 ——蘇格拉底(古希臘哲學(xué)家) 材料二 文藝復(fù)興時期部分意大利人文主義學(xué)者作品 作品 作者 內(nèi)容簡介 《歌集》 彼特拉克 以熱情的筆調(diào)褒揚了人的純真的愛情 《論貪 婪》 波吉奧 人生的目的就是賺取財富,而不是拯救靈魂,“每個人具有追求金錢的天生欲望”,即便是教士也是如此 《論人的 美德與尊嚴(yán)》 曼內(nèi)蒂 “上帝是把人作為最美麗、最誠實、最富有和最終是最有力量的創(chuàng)造物所塑造出來的”,而且賦予人以“偉大的本性”,并創(chuàng)造了這一世界交給人去統(tǒng)治與管理 ——據(jù)孟廣林《人的發(fā)現(xiàn)與世界的發(fā)現(xiàn)》整理 材料三 文藝復(fù)興……對于個性自由的追求過于偏激,造成了人們道德水準(zhǔn)下降和社會秩序混亂……因而社會也應(yīng)該有自己的規(guī)范與秩序,個人也應(yīng)該服從社會規(guī)范。 ——《簡談西方文學(xué)史——理性與原欲》 (1)歸納材料一所體現(xiàn)的人文精神內(nèi)涵,分析其產(chǎn)生的時代背景。(10分) (2)據(jù)材料二,指出文藝復(fù)興時期人文主義精神的新特點并分析其歷史作用。(10分) (3)結(jié)合所學(xué)知識,概括指出歐洲思想家們?yōu)榻鉀Q上述問題構(gòu)建的“社會規(guī)范與秩序”。(6分) 【解析】第(1)題第一問從材料一“絕無比人更神奇者”“最優(yōu)秀的人就是你自己”來概括答案;第二問從雅典當(dāng)時經(jīng)濟(jì)和政治等角度思考作答。第(2)題第一問從材料二表格中“人的純真的愛情”“賺取財富”“賦予人以‘偉大的本性’”分別概括要點;第二問從文藝復(fù)興對思想、經(jīng)濟(jì)以及自然科學(xué)的發(fā)展的影響等角度歸納作答。第(3)題從啟蒙運動思想家的民主思想、權(quán)力制約形式以及近代西方政府組織形式等角度思考作答。 答案:(1)內(nèi)涵:強(qiáng)調(diào)人的價值;追求知識。(答“認(rèn)識你自己”;“知識即美德”亦可)(6分) 背景:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;民主政治繁榮。(4分) (2)特點:追求愛情,追求財富;提倡人性。(4分) 作用:解放了人們的思想;促進(jìn)了資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;推動了近代自然科學(xué)的興起。(6分) (3)規(guī)范與秩序:自由、平等、法治;三權(quán)分立、社會契約;民主共和、君主立憲。(6分) 14.(26分)閱讀材料,回答問題。 材料一 文藝復(fù)興主要是一場文化運動。強(qiáng)調(diào)對希臘羅馬經(jīng)典的研究以及對個人成就的贊揚。它最早出現(xiàn)在14世紀(jì)的意大利。隨后遍及歐洲大地,成為l4世紀(jì)摧毀中世紀(jì)舊結(jié)構(gòu)的“災(zāi)難”?!龑W洲從中世紀(jì)引向了近代世界。 ——丹尼斯謝爾曼《全球視野下的西方文明史》 材料二 中國的啟蒙運動具有與歐洲啟蒙運動迥異的特點。如果說歐洲啟蒙運動是一場以個性自由為主的人文啟蒙運動,那么中國的啟蒙運動則是一場旨在國家富強(qiáng)的現(xiàn)代化啟蒙運動?!袊鴨⒚蛇\動是救亡的現(xiàn)代化運動的步驟。 ——鄭大華主編《民國思想史論》 (1)據(jù)材料一,概括歐洲文藝復(fù)興運動的特點。(8分) (2)據(jù)材料二,概括中國近代啟蒙運動的特點,并指出導(dǎo)致這一特點的主要原因。(10分) (3)綜合上述材料,談?wù)勀銓θ祟悮v史上思想解放運動一般規(guī)律的認(rèn)識。(8分) 【解析】第(1)題材料對文藝復(fù)興的介紹主要從內(nèi)容及影響范圍兩個角度展開;同時結(jié)合材料中的“文化運動”,摧毀中世紀(jì)舊結(jié)構(gòu)的“災(zāi)難”等提升到社會轉(zhuǎn)型、文化發(fā)展的視角予以總結(jié)提煉概括。第(2)題第一問,抓住材料中“旨在國家富強(qiáng)的現(xiàn)代化啟蒙運動”,即可得出其特點。第二問,聯(lián)系所學(xué)知識、時代背景,從主客觀角度分析??陀^角度是列強(qiáng)侵略,通過現(xiàn)代化救亡是時代主題,主觀角度是中國仁人志士的努力。第(3)題可從社會存在與社會意識的互動角度出發(fā),指出思想解放源于社會變革,思想解放也將進(jìn)一步促進(jìn)社會發(fā)展。 答案:(1)既是一場資產(chǎn)階級思想解放運動,又是一場文化運動;倡導(dǎo)人文主義,強(qiáng)調(diào)個人的地位和價值;促進(jìn)了社會轉(zhuǎn)型。(8分) (2)特點:現(xiàn)代化啟蒙(答救亡圖存可得1分)。(3分)原因:資本主義列強(qiáng)侵略或民族危機(jī)加深;先進(jìn)的中國人的探索。(7分) (3)出現(xiàn)在歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭(反映時代要求);對歷史發(fā)展具有導(dǎo)向性;是促進(jìn)社會發(fā)展的精神動力。(8分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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