2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》知識整合 岳麓版.doc
《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》知識整合 岳麓版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》知識整合 岳麓版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》知識整合 岳麓版 一、雅爾塔體系、兩極格局、“冷戰(zhàn)”三者的關(guān)系 1.所謂雅爾塔體系(雅爾塔體制),簡而言之就是美、英、蘇三國首腦主要通過雅爾塔會議所確定的戰(zhàn)后世界秩序和政治格局的基本藍(lán)圖,其實質(zhì)是美、蘇兩分天下;兩極格局是以美、蘇為中心,以兩大軍事政治集團(tuán)、兩大陣營全面對抗為特點的格局;而“冷戰(zhàn)”是美蘇對抗的主要形式。 2.三者的關(guān)系:雅爾塔體系的建立是戰(zhàn)后兩極格局形成的基礎(chǔ),即奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架;兩極格局是雅爾塔體系的一個組成部分和集中體現(xiàn),從屬于雅爾塔體系,雅爾塔體系下兩極格局對抗的主要形式是“冷戰(zhàn)”,“冷戰(zhàn)”的加劇又促進(jìn)了兩極格局的形成。一般說來,兩極格局的瓦解,也就意味著“冷戰(zhàn)”局面的結(jié)束、雅爾塔體系的瓦解。 二、第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的發(fā)展變化 階段 第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年代中期 20世紀(jì)50年代后期至80年代末90年代初 20世紀(jì)80年代末90年代初至今 世界 格局 兩極對峙格局形成 兩極格局下,出現(xiàn)多極化趨勢 兩極格局崩潰,多極化趨勢加強,暫時表現(xiàn)為“一超多強” 主要 表現(xiàn) “鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約;共產(chǎn)黨和工人黨情報局、經(jīng)互會、華約 歐洲共同體形成;日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國并謀求政治大國地位;中國振興以及不結(jié)盟運動興起 蘇聯(lián)解體,“冷戰(zhàn)”結(jié)束;美國、歐盟、日本成三足鼎立之勢;俄羅斯走出低谷;中國國際地位提高 三、第二次世界大戰(zhàn)以來,美國與西歐、日本的關(guān)系的演變 1.美國與西歐 (1)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,為了對付蘇聯(lián),穩(wěn)定資本主義陣營,美國通過推行馬歇爾計劃,得以控制西歐。 (2)美國建立北約組織,同英、法等許多國家建立了廣泛的同盟關(guān)系。 (3)20世紀(jì)50-70年代,西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實力不斷增強,西歐國家同美國的控制與反控制的斗爭日趨尖銳。 (4)隨著歐共體的建立和擴(kuò)大以及歐盟的誕生,西歐發(fā)展成為可以同美國并駕齊驅(qū)的重要力量。 2.美國與日本 (1)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美國單獨占領(lǐng)了日本,在日本實行政治、經(jīng)濟(jì)民主改革,完全控制了日本。 (2)朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,由于軍事上的需要,美國向日本訂購了大批軍事及后勤物資,扶植日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (3)為了把日本變成對抗社會主義國家的重要據(jù)點,美國結(jié)束了對日本的占領(lǐng)狀態(tài)。 (4)20世紀(jì)80年代,日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國,日美經(jīng)濟(jì)競爭和日本反對美國控制的斗爭逐漸加強。 (5)日美同盟關(guān)系依然存在,但經(jīng)濟(jì)競爭更加激烈,在政治、外交方面,日本并不完全和美國保持一致。 四、第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系格局的三個階段及對中國外交的影響 1.第一階段 (1)世界:第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇兩極對峙格局形成;因素:美國擁有強大經(jīng)濟(jì)和軍事實力,確立稱霸全球戰(zhàn)略,蘇聯(lián)第二次世界大戰(zhàn)后實力增強,希望擴(kuò)大勢力范圍,美蘇社會制度和意識形態(tài)對立。 (2)中國:新中國成立后面對兩大陣營的對抗以及西方陣營的敵視,實行“一邊倒”政策,加入蘇聯(lián)為首的社會主義陣營,五十年代提出“和平共處”五項原則,發(fā)展同亞非拉新興民族國家關(guān)系,以沖破西方的包圍和威脅。 2.第二階段 (1)世界:20世紀(jì)六七十年代,兩極格局下多極化趨勢出現(xiàn);因素:歐共體形成,日本崛起,不結(jié)盟運動興起,中國振興,美國受到挑戰(zhàn),蘇聯(lián)衰落。 (2)中國:七十年代,多極化趨勢出現(xiàn),亞非拉國家在聯(lián)合國數(shù)量增加,中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位,美國地位受挑戰(zhàn),中美關(guān)系正?;?,并打開了大規(guī)模同西方國家建交的大門。 3.第三階段 (1)世界:20世紀(jì)90年代初期,兩極格局瓦解和多極化趨勢加強;因素:東歐劇變,蘇聯(lián)解體,歐盟、日本、中國、俄羅斯等多個力量中心發(fā)展壯大,美國面對一些國際問題奉行單邊主義政策。 (2)中國:九十年代初,兩極格局瓦解和多極化趨勢增強,中國實行以聯(lián)合國為中心的多邊外交,積極加入世界貿(mào)易組織等國際性和地區(qū)性組織。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界 2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界知識整合 岳麓版 2019 2020 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 第六 單元 復(fù)雜 多樣 當(dāng)代世界 知識 整合
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3184230.html