高中物理 第一章 第五課時 速度變化快慢的描述-加速度課件 新人教版必修1.ppt

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第一章運動的描述第五課時速度變化快慢的描述——加速度,,1．怎樣由加速度判斷速度的變化(1)判斷物體的速度是增加還是減小，不必去管物體加速度的大小，也不必管物體的加速度是增大還是減小，只需看加速度方向和速度方向是相同還是相反即可．只要加速度方向跟速度方向相同，速度一定增加；只要加速度方向跟速度方向相反，速度一定減小．(2)判斷物體速度變化的快慢，只需看加速度的大?。铀俣仁撬俣鹊淖兓?，只要物體的加速度大，其速度變化一定快；物體的加速度小，其速度變化一定慢．,2．速度v、加速度a、速度改變量Δv的比較,關于小汽車的運動，下列說法不可能的是()A．小汽車在某一時刻速度很大，而加速度為零B．小汽車在某一時刻速度為零，而加速度不為零C．小汽車在某一段時間，速度變化量很大而加速度較小D．小汽車加速度很大，而速度變化得很慢分析：解答此題應掌握以下兩點：(1)加速度的大小與速度、速度變化量的大小無必然聯系．(2)加速度的大小等于速度的變化率(速度變化的快慢)．,解析：小汽車在剛啟動時，速度為零，加速度不為零，B可能．小汽車高速且勻速行駛時，速度很大，而加速度為零，A可能．在較長的時間內，小汽車加速度較小，速度變化量也可以很大，C可能．加速度是表示速度變化快慢的物理量，加速度大，速度變化一定快，D不可能．答案：D,名師點睛：加速度的大小由速度變化的大小和發(fā)生這一變化所用時間的多少共同決定，與速度本身的大小以及速度變化的大小無必然聯系，加速度大表示速度變化快，并不表示速度大，也不表示速度變化大．例如，小汽車起動時加速度很大，速度卻很小，當小汽車高速行駛時，速度很大，加速度卻很小，甚至為零．我們應該說：物體的速度變化越快，其加速度一定越大．,變式訓練,探究二加速度對運動性質的影響,1．判斷物體速度變化的快慢速度變化的快慢取決于加速度的大小，加速度大，其速度變化一定快；加速度小，其速度變化一定慢．加速度增大，則速度變化得越來越快，加速度減小，則速度變化得越來越慢．特別提醒：加速度的大小決定速度變化的快慢．,2．判斷物體加速還是減速物體加速還是減速取決于加速度方向和速度方向之間的關系．只要加速度方向和速度方向相同，物體一定做加速運動；加速度方向和速度方向相反，物體一定做減速運動．這與加速度的變化和加速度的正、負無關．可總結如下：,根據給出的速度和加速度的正負，對下列運動性質的判斷正確的是()A．v0>0，a0，a>0，物體做減速運動C．v00，物體做加速運動D．v0<0，a0，加速度a>0，當加速度不斷減小直至為零時，物體的()A．速度不斷減小，位移不斷減小B．速度不斷減小，位移不斷增大C．速度不斷增大，當a＝0時，速度到達最大，位移不斷增大D．速度不斷增大，當a＝0時，位移達到最大值,解析：由于加速度減小到零的過程中，物體加速度的方向與速度的方向相同，所以物體做加速運動，速度越來越大．當加速度為零時，速度不再變化，達到最大值．整個運動過程中，速度方向不變，物體一直向正方向運動，位移越來越大．選項C正確．答案：C,探究三v-t圖象的應用,1．確定物體做加速運動還是減速運動隨著時間的推移，若圖線遠離時間軸，說明物體做加速運動．若圖線靠近時間軸，說明物體做減速運動．2．確定運動物體的初速度及在某時刻的速度縱坐標的正、負可確定速度的方向．縱坐標的絕對值可確定速度的大?。?特別提醒：(1)v-t圖象不是物體的運動軌跡，解決具體問題時要注意把圖象和物體的運動結合起來．(2)若物體的v-t圖象是曲線，物體在某時刻的加速度等于這一時刻曲線的切線的斜率．,某物體沿直線運動，其v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是()A．第1s內和第2s內物體的速度方向相反B．第1s內和第2s內物體的加速度方向相反C．第3s內物體的速度方向和加速度方向相同D．第2s末物體的加速度為零,分析：求解本題時應把握以下兩點：(1)速度的方向取決于縱坐標的正負．(2)加速度的方向取決于斜率的正負．,解析：可通過以下表格對選項逐一分析：,答案：BC名師點睛：應用v-t圖象分析物體運動的方法為：(1)選取圖線中的一段為研究過程，依據縱坐標的絕對值分析速度大小情況，利用縱坐標的正、負了解速度的方向．,變式訓練,3．如圖所示為一物體運動的v-t圖象，試求出物體在0～2s和2s～4s內的加速度大小，并說明物體在這4s內的加速度是否變化．,探究四運動圖象分析,利用v-t圖象分析物體運動1．要清楚地理解圖象中的“點”、“線”、“斜率”、“截距”、“面積”的物理意義．(1)點：兩圖線交點，說明兩物體在交點時的速度相等．(2)線：若為傾斜直線表示勻變速直線運動，若為曲線表示變加速運動．(3)斜率：表示加速度的大?。?4)截距：縱軸截距表示t＝0時刻的初速度，橫軸截距表示速度為零的時刻．,(5)面積：表示某段時間內位移的大?。?．選取v-t圖象中的一段為研究過程，根據縱坐標的絕對值分析速度大小情況，利用橫坐標的正、負了解速度的方向．,特別提醒：圖象可以直觀形象地表示出物理量之間的變化情況．學習中要注意分析點、線、斜率、面積等的含義．,如下圖所示，是某質點運動的v-t圖象，請回答：(1)質點在圖中各段的過程中做什么性質的運動？(2)在0～4s內、8～10s內、10～12s內質點的加速度各是多少？,解析：(1)質點在0～4s內做加速直線運動；4～8s內，質點做勻速直線運動；8～10s內質點做減速直線運動；10～12s內質點反向做加速直線運動．,名師點睛：(1)速度的正、負號反映了物體的運動方向，加速度的正、負號代表了物體加速度的方向，與速度的方向相結合，可判斷物體是“加速”還是“減速”．(2)只要直線的斜率相同，則加速度的大小、方向都相同，如8～12s內的a相同．(3)v-t圖象不是物體運動的軌跡，分析圖象要注意把圖象和物體的運動結合起來．,變式訓練,4．如圖為一質點做直線運動的速度—時間圖象，則在圖中給出的該質點在前3s內的加速度a隨時間t變化關系的圖象中正確的是(),