2019-2020年九年級化學上冊《2.1 空氣的成分》（第1課時）導學案（新版）粵教版 (I).doc

《2019-2020年九年級化學上冊《2.1 空氣的成分》（第1課時）導學案（新版）粵教版 (I).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級化學上冊《2.1 空氣的成分》（第1課時）導學案（新版）粵教版 (I).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學上冊《2.1 空氣的成分》（第1課時）導學案（新版）粵教版 (I) 學習目標 1.理解空氣中氧氣含量測定的原理、準確敘述實驗現(xiàn)象。 2.會分析產(chǎn)生誤差的原因和藥品選擇的依據(jù)。 學習重點 理解測定空氣中氧氣含量的實驗原理 學習難點 會分析測定空氣中氧氣含量的實驗原理和產(chǎn)生誤差的原因 學習過程 備注 【自主學習】(大約10分鐘) 一、空氣中氧氣體積的測定 1.拉瓦錫是如何測定空氣成分的？閱讀教材P30知識視窗，思考下面的問題:該實驗的原理是什么？他得到了什么結(jié)論？ 2.測定空氣中氧氣的含量（仿拉瓦錫實驗）： ⑴實驗的原理是什么？寫出該反應的文字表達式。 ⑵請你準確描述實驗現(xiàn)象。 ⑶實驗操作步驟如何？成功的關鍵有哪些？ ⑷通過該實驗你能得到什么結(jié)論？ ⑸通過上面的實驗可知瓶內(nèi)剩余的氣體有哪些性質(zhì)？ 【合作交流】(大約8分鐘) 交流自主學習中的2 【展示提升】(大約7分鐘) 交流自主學習2中的⑶、⑸、⑷ 【當堂檢測】（約5分鐘） 班級_____姓名_____日期_____整潔______成績________ (基礎闖關) 1.仿拉瓦錫實驗 ⑴仿拉瓦錫實驗的原理： 在 容器里，燃燒足量的可燃物生成固體，冷卻至室溫，瓶內(nèi)氣壓 （填“增大”或“減小”）， 如果打開止水夾，燒杯中的水在 作用下流入容器內(nèi)，進入 的體積，填補消耗 掉的 的體積。 ⑵該實驗操作步驟及現(xiàn)象： ①先在集氣瓶內(nèi)加入少量的 ，并做上記號； ②組裝裝置； ③用止水夾夾緊乳膠管； ④檢查裝置的 ；⑤點燃 ，紅磷燃燒的現(xiàn)象為 ，反應的文字表達式為 。 將燃燒匙 伸入集氣瓶內(nèi)；⑥燃燒結(jié)束后， ，再打開止水夾?？吹降默F(xiàn)象為 ， ⑦由此得到的結(jié)論是 。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。 ⑶反思和小結(jié)： 若用以上方法測定空氣中氧氣的含量，可以選擇的可燃物必須具備的條件是：①在空氣中易 ；②只與 反應，生成物為 體。 ⑷拓展和遷移： 某同學對實驗進行反思后，設計了右圖 所示的方案來測定氧氣的含量。你認為改進后的 優(yōu)點是 。 （挑戰(zhàn)自我） 2.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。小華同學打算測定空氣中氧氣的含量設計如下圖所示的實驗方案： 在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計，起始位置在5刻度處）。加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。 請回答：實驗過程中，可以觀察到： 白磷 ,產(chǎn)生大量 , 活塞先向 移動，再向 移動，最后停在刻度 處。 （4）有位同學用木炭取代白磷來進行實驗， 結(jié)果實驗失敗，請你分析實驗失敗的原因是 。