2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 人生多彩 5.2 男生女生同步精練精析 粵教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 人生多彩 5.2 男生女生同步精練精析 粵教版 知能演練提升 1．男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠蔭場上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天……這首小詩告訴我們，男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，必然要進(jìn)行交往，男女同學(xué)（ ） ①要把主要精力放在與異性同學(xué)交往上?、诟饔袃?yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長補(bǔ)短　③可以相互影響、相互幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展?、懿顒e很大，很難找到共同語言，交流非常困難 A．①④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 2．漫畫《雷人校規(guī)》中這種情形（ ） 雷人校規(guī) ①不利于班集體的團(tuán)結(jié)?、诓焕谀信瑢W(xué)的正常交往　③不利于男女生的學(xué)習(xí)交流和共同進(jìn)步 ④不利于建立同學(xué)友誼 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④ 3．三八婦女節(jié)當(dāng)日，一位“00后”小女孩的“炫愛”又讓“炫”話題火了起來。小姑娘貼出收到的各種“情書”，除了讓大眾感嘆“網(wǎng)絡(luò)小清新的時(shí)代到來”之外，也讓大家更為關(guān)注青少年的情感話題——“早戀”。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A．不應(yīng)該和異性交往 B．和異性交往沒什么好處 C．和異性交往是一個(gè)錯(cuò)誤 D．要正確把握和異性同學(xué)的交往問題 4．用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)的友情。對(duì)“恰當(dāng)?shù)姆绞健?，下列表述不正確的是（ ） A．自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)間的交往 B．男女同學(xué)盡量避免交往 C．交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù) D．男女生交往要講究交往藝術(shù)，互相尊重理解 5．安靜是一名八年級(jí)學(xué)生，性格活潑開朗，熱情大方，學(xué)習(xí)成績名列前茅。最近，班上一位學(xué)習(xí)成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做個(gè)“特別的朋友”。作為安靜的同齡人，你認(rèn)為對(duì)此事說法正確的是（ ） ①應(yīng)立刻報(bào)告給老師，讓老師嚴(yán)厲批評(píng)這位男生?、趯?duì)異性的好感是正常、自然的事?、勰信瑢W(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理?、艽饝?yīng)這位男生的要求，無須大驚小怪 A．②③ B．②③④ C．①④ D．①③ 6．小璐和同桌小宇互相關(guān)心、互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小璐知道后，心里非?？鄲篮屠Щ蟆?duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)是（ ） ①男女同學(xué)之間要少說話，保持一定的距離　②異性交往，要講究交往的藝術(shù)　③早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì)?、墚愋酝瑢W(xué)之間純真的友誼，有利于我們健康成長 A．①② B．③④　　　 C．②④ D．①③ 7．青春期是人生的花季，花季中的我們天真爛漫，但其中也有些許煩惱。我的好友小麗告訴我隱藏在她心中的一個(gè)秘密，說她悄悄地喜歡上了班里的一位男生，他學(xué)習(xí)成績好而且又是校籃球隊(duì)的主力，這個(gè)男生對(duì)她也有好感。前不久，她接二連三地收到這個(gè)男生的紙條，說要和她做“特殊的朋友”，并約她周末單獨(dú)去郊外野游。她既高興又不安，不敢告訴老師和父母，又不知如何處理這件事，因此，陷入了煩惱之中。 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助小麗解除她的煩惱。 8.請(qǐng)你辨析： 9.材料一：為防止在校的男女同學(xué)過多親密接觸，某中學(xué)推出一份名為《中學(xué)生學(xué)習(xí)過程和德行量化考核方案（試行）》的文件，其中，違紀(jì)情況的扣分榜首就是“談戀愛，男女交往過密，發(fā)展不正常男女關(guān)系”，其與“違法犯罪”“嚴(yán)重違反校規(guī)”“利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人”三項(xiàng)并列，均扣20分。 材料二：小勇和小娟是同班同學(xué)，小勇學(xué)習(xí)成績非常好，小娟經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，小勇也樂意幫助她，交往時(shí)間長了，小娟對(duì)小勇產(chǎn)生了好感，經(jīng)常獨(dú)自約小勇外出玩耍，小勇也樂意接受。從此，倆人經(jīng)常成雙成對(duì)地出現(xiàn)在校園內(nèi)外，很少與其他同學(xué)交往。 （1）材料一中該學(xué)校對(duì)“談戀愛，男女交往過密，發(fā)展不正常男女關(guān)系”扣20分，你怎么看待這件事？ （2）小勇和小娟的這種交往方式對(duì)嗎？為什么？ （3）你讀了以上兩則材料后有何啟發(fā)？ 參考答案 1.答案：D　本題主要考查對(duì)于男女同學(xué)交往意義的認(rèn)識(shí)能力。男女同學(xué)的主要精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，而不是放在與異性同學(xué)交往上，①是錯(cuò)誤的；男女生之間在性格、體力等方面存在著一定的差別，但是④的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，不選。 2.答案：A 3.答案：D　本題考查對(duì)早戀問題的正確理解與把握能力。在網(wǎng)上“炫愛”是不能正確把握和異性之間交往問題的體現(xiàn)。A、B、C三項(xiàng)說法錯(cuò)誤，D項(xiàng)符合題意，故選D項(xiàng)。 4.答案：B　本題為逆向選擇題，考查對(duì)男女同學(xué)如何交往的理解與認(rèn)識(shí)能力。解答時(shí)要看清題目要求，題干要求選出表述不正確的選項(xiàng)。異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，所以B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。 5.答案：A　男女生之間的交往是很正常的事，不必過于敏感、拘謹(jǐn)，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。 6.答案：C　男女同學(xué)正常交往具有重要意義，但必須遵循自然、適度、尊重、真誠和廣泛交往的原則，要講究藝術(shù)，克服早戀現(xiàn)象。①③是對(duì)男女交往的一種排斥或誤讀，是錯(cuò)誤的；②④是對(duì)男女同學(xué)交往的正確認(rèn)識(shí)。 7.答案：（1）隨著青春期的到來，同學(xué)們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，開始變得關(guān)注異性，渴望了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事情。所以小麗不應(yīng)感到特別苦惱。 （2）作為一名中學(xué)生，由于身心發(fā)育和所處階段的特殊性，需要對(duì)男女同學(xué)間的情感慎重對(duì)待、理智處理。當(dāng)在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中才能長大，在與異性同學(xué)交往中，還要注意時(shí)間、場合、方式，應(yīng)集體交往，盡量避免“一對(duì)一”的單獨(dú)會(huì)面，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 （3）中學(xué)時(shí)代的正常交往能夠幫助我們更好地成長，但愿小麗能正確處理這份感情，在交往過程中成為出色的女生。 8.答案：（1）男生的說法是錯(cuò)誤的。男女生交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。 （2）女生的說法是正確的。我們要正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。 9.（1）答案：該校的做法是不恰當(dāng)?shù)?，也是不可能達(dá)到其目的的。男女同學(xué)之間的正常交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交際能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。 尊重，平等待人；自愛自重，珍惜自己。 （2）答案：不對(duì)。男女生之間的交往，應(yīng)遵循以下方式：言行適當(dāng)，自然大方；互相 （3）答案：啟發(fā)：我們應(yīng)該走出心理的誤區(qū)，正視異性同學(xué)間的關(guān)系，與異性同學(xué)開展正常、坦然大方的交往。