2019-2020年七年級語文上冊 23《綠色蟈蟈》教學案(無答案)(新版)新人教版(I).doc
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2019-2020年七年級語文上冊 23《綠色蟈蟈》教學案(無答案)(新版)新人教版(I) 綠色蟈蟈 教學目標:: 1.速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容 2.培養(yǎng)學生的閱讀能力,激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣 教學重點難點: 培養(yǎng)學生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力,體會文章的語言特色。 教學方法:朗讀法,講授法 學法指導:合作探究法、討論法。 教具準備:多媒體 教學過程: 導入:同學們,也許你還記得童年時看螞蟻搬家時的情景吧?也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶,這些大自然的小昆蟲。這些美好的昆蟲、動物也許都是伴隨你成長的好朋友。今天,大家再去拜訪一位昆蟲朋友——綠色蟈蟈。 一、檢查預習 1.給加點字注音: 擾( )亂 狩( )獵 喧囂( ) 暗( )啞 靜謐( ) 篡( )奪 劫( )掠 2.文學常識: 《綠色蟈蟈》選自_________,作者是________,_____國著名_________家,他的代表作是_________。 二、問題導學 1.作者在文中不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼,這樣寫 何效果? 將蟈蟈人格化,使語言生動活潑。 2.作者用什么修辭來描寫蟈蟈的歌聲,有什么好處? 比喻、擬人。生動形象地描繪出蟈蟈歌聲的特征。 三、拓展延伸 大多數(shù)昆蟲是有益的,是人類的朋友。平日里你一定觀察過一些昆蟲,聽到過一些昆蟲的叫聲,請以“我喜歡的___________”為題,寫一篇短文。 四、達標訓練 1.給加點字注音,按拼音寫字。 喧囂( ) 篡( )奪 窸窣( ) 劫掠( ) gōu ( )火 靜m( ) 嗉nng( ) 貪ln( ) 2.解釋有錯誤的一項是 ( ) (1)喧囂(喧嘩) 靜謐(安靜) (2)喑啞(緘默,不說話) 和睦(和好親近) (3)狩獵(打獵) 篡奪(用陰謀手段奪取地位或權(quán)力) (4)驚慌失措(安放,安排) 窸窣(細小的聲音) 3.解釋詞語。 ⑴驚慌失措:害怕慌張得舉動反常,不知怎么辦才好。 ⑵津津有味:形容有滋味,有趣味。 板書設計: 課后反思: 補充:- 配套講稿:
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