2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第十七課 長(zhǎng)城萬(wàn)里行（第六課時(shí)）》教案（漢語(yǔ) 雙語(yǔ)）.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第十七課 長(zhǎng)城萬(wàn)里行（第六課時(shí)）》教案（漢語(yǔ) 雙語(yǔ)） 課時(shí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)到說(shuō)好的愿望。扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)交際的基本能力。 過(guò)程與方法： 1、通過(guò)相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。 2、在互動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞，感受習(xí)作的快樂(lè)。 3、嘗試前后照應(yīng)的寫法。 情感與價(jià)值觀： 4、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、在互動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞，感受習(xí)作的快樂(lè)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往。 教學(xué)方法：談話法、激情導(dǎo)入法、歸納法 學(xué)法指導(dǎo)：討論交流法、合作探究法。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，夢(mèng)想起航 同學(xué)們今天真精神!老師想請(qǐng)你們聽首歌，愿意嗎?不過(guò)，老師有個(gè)小小的要求，聽完后，可要告訴我你聽明白了什么喲!（課件播放《種太陽(yáng)》。） 聽懂了歌曲的意思嗎?（指名回答。） “種太陽(yáng)”這是一個(gè)多么美好的愿望啊。（板書：愿望） 小姑娘有美好的愿望，“丑小鴨”也有美麗的夢(mèng)想，我們一起來(lái)看看。（課件播放：《丑小鴨》） 丑小鴨有個(gè)美麗的夢(mèng)想是什么？為什么會(huì)這樣? (板書：夢(mèng)想) 同學(xué)們，有人說(shuō)：理想是人生航行的燈塔，是指引我們前進(jìn)的方向。你能說(shuō)說(shuō)你的理想是什么嗎？(板書：理想) （讓學(xué)生充分說(shuō)，鼓勵(lì)他們說(shuō)清楚，肯定他們。老師分別簡(jiǎn)單的板書出來(lái)。） 二、訴說(shuō)理想，放飛夢(mèng)想 師：一個(gè)人的理想，往往不是憑空產(chǎn)生的，也許是緣于一個(gè)感人的故事；也許是受一個(gè)人的影響；也許是因?yàn)榭戳艘槐緯?；或許是因?yàn)橐粍t新聞；甚至是一句話受到了啟發(fā)……你怎么會(huì)有這樣的理想的呢？ （學(xué)生先小組互相說(shuō)，再指名說(shuō)。） （在學(xué)生說(shuō)時(shí)指導(dǎo)說(shuō)具體，詳細(xì)敘述事情的經(jīng)過(guò)，抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，尤其是心理活動(dòng)描寫，心理的變化來(lái)說(shuō)。） 三、實(shí)現(xiàn)理想，努力登攀。 師：你們的理想真好，美而且遠(yuǎn)大，使我想到一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。知道老師的歌要告訴你們什么嗎？ （學(xué)生發(fā)言。） 師：對(duì)了，你的理想是多么的美麗?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活又是多么的多變，你想到在你為理想而努力奮斗中，你會(huì)遇到那些困難呢？ 師：理想中的敵人有：最大的敵人——自己，最多變的敵人——知識(shí)和能力的變化。看不見的敵人——社會(huì)環(huán)境 想一想：自己為什么成為最大的敵人：耐心、毅力、信心 ——怎么戰(zhàn)勝他？ 知識(shí)和能力的變化會(huì)是什么？知識(shí)要求越來(lái)越高，難度越來(lái)越多，要做的要學(xué)的也多。怎么戰(zhàn)勝他——關(guān)鍵是自己 社會(huì)環(huán)境變化是什么？陌生的環(huán)境，社會(huì)的吸引力，網(wǎng)吧，游戲，金錢等誘惑。怎么戰(zhàn)勝他——還得靠自己。 所以說(shuō)，一切取決于自己，一切靠自己。 認(rèn)識(shí)范仲淹的名言，交流自己收集的關(guān)于理想的資料。 四、師口頭作文。 五、快樂(lè)作文，擬定提綱 那么如果要把自己的理想說(shuō)清楚、具體，你覺(jué)得應(yīng)該介紹那幾個(gè)方面的內(nèi)容？那么你的作文怎么謀劃呢？ （列出作文提綱。） （課件出示幾個(gè)簡(jiǎn)單的提綱例子） 小結(jié)：勵(lì)志歌曲《真心英雄》歌聲中，師：同學(xué)們，你們有著美好的理想，老師真為你高興。不過(guò)，在實(shí)現(xiàn)理想的路上有許多的困難，不能光有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)，克服困難，勇攀高峰；制定計(jì)劃，堅(jiān)持不懈……你定能展翅在你理想的藍(lán)天上。 七 、快速作文。時(shí)間20分鐘。 板書： 我的理想 作文提綱: 一、開頭 我的理想是什么? 二、中間部分: 1為什么有這樣的理想? 2我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想? 三、結(jié)尾 憧憬未來(lái) 教學(xué)反思：