2019-2020年九年級化學全冊 9.2 新型材料的研制教案 (新版)滬教版.doc
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2019-2020年九年級化學全冊 9.2 新型材料的研制教案 (新版)滬教版 課 題 9.2新型材料的研制 復備人 教學時間 教學目標: 1. 了解材料的分類,能判斷一些常見材料的種類; 2. 了解無機非金屬(陶瓷、玻璃等)在生產、生活中的應用; 3.了解纖維等合成材料的分類、性質和用途,知道“白色污染”危害及防治; 4.通過探究實驗掌握幾種纖維、聚乙烯和聚氯乙烯的鑒別方法。 教學重點: 常見材料的分類、性質和用途。 教學難點: 常見材料的分類、性質和用途。 教學方法: 自主學習、合作研討 教學媒體: 電子白板、實驗 【教學過程】: 【創(chuàng)設情景】: 【明確目標】: 一、回顧、預習與交流 1.你知道人類利用金屬的歷史嗎?它們與化學有什么關系? 2.你熟悉的生活中的材料有哪些? 二、合作、研討與點撥 (一)無機材料 金屬材料 閱讀P99-100中上,討論下列問題 1.生活中最常用的金屬材料有哪些?它們分成哪兩類?它們有哪些優(yōu)異性能? 2.人們在使用金屬材料(例如:鐵)時要注意哪些問題? 3.你知道金屬材料使用的歷史過程嗎?你覺得金屬材料使用的早晚與哪些因素有關? 無機非金屬材料 閱讀討論P100-101: 常見無機非金屬材料有哪些?有什么優(yōu)缺點? (二)合成材料 閱讀P101-104完成下列問題 合成材料一般包括 、 、 、 1.塑料[屬于 、(填“有機小分子化合物”或“有機高分子化合物”)] ⑴塑料的種類: ① (PE):只含C、H元素,無毒,薄膜可包裝食品。 ② (PVC):除含C、H元素外還含 元素,使用中會分解出有毒物質,因而不宜包裝食品。 ③其它塑料:聚苯乙烯(PS)、有機玻璃(PMMA)、電木塑料等。 ④聚乙烯膜與聚氯乙烯膜的鑒別方法: ⑵塑料的優(yōu)點 ⑶白色污染有哪些危害?有哪些解決的方法? 2.纖維包括 、 、 。 天然纖維包括 、 常見的合成纖維有 、 、 等 ⑴探究:區(qū)分合成纖維與天然纖維 ⑵交流討論:比較合成纖維與天然纖維性能 3、橡膠可分為 、 。合成橡膠有著哪些優(yōu)點? (三)復合材料 1.定義:將兩種或兩種以上的材料復合成一體而形成的材料 2.常見復合材料: 、 、 、 。 三、總結、反思與提升 1.材料一般可分為哪幾類?每一類請舉一個例。.各類材料有著哪些優(yōu)缺點? 2.如何鑒別棉線、羊毛線、腈綸線? 3.如何鑒別兩種塑料PE、PVC? 復 備 欄 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂反饋】: 【課后作業(yè)】: 【板書設計】 【教學反思】- 配套講稿:
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