2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)《2.3 原子的構(gòu)成》(第一課時(shí))教學(xué)案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)《2.3 原子的構(gòu)成》(第一課時(shí))教學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)點(diǎn)(重、難點(diǎn)): 重點(diǎn):認(rèn)識(shí)原子的構(gòu)成。 難點(diǎn):知道核電荷數(shù)和質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的關(guān)系。 學(xué)前準(zhǔn)備:多媒體。 板書(shū)設(shè)計(jì): 2.3 原子的構(gòu)成(1) 一、原子的結(jié)構(gòu) 質(zhì)子(一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位 正電核) 中子(不帶電) 核外電子(一個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電) 原子 原子核(正電) 規(guī) 律: ? 在原子中: 1. 核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù) 2. 質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù) 3. 不是所有的原子都有中子 4. 同類(lèi)原子,質(zhì)子數(shù)相同;不同類(lèi)原子,質(zhì)子數(shù)不同 學(xué)習(xí)過(guò)程: ? 師生互動(dòng) ? 活動(dòng)意圖 ? 情景引入 ? 多媒體播放視頻——二戰(zhàn)廣島原子彈爆炸后的震撼場(chǎng)面【pinshan/news/domestic/video/265049.html】 ? 【過(guò)渡】小小一枚原子彈為什么會(huì)有如此威力呢?原子具有怎樣的結(jié)構(gòu)呢? ? 利用視頻讓學(xué)生感受核武器的巨大摧毀力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。 ? 多媒體播放資料——回眸前輩的足跡 ? 1、公元前5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬(wàn)物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。 ? 2、19世紀(jì)初,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō),他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。 ? 3、1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子。先前的理論被推翻。湯姆森認(rèn)為原子是一個(gè)帶正電的球(面包),在這個(gè)球里面散布著很小的帶負(fù)電的電子(葡萄干),這些電子排成一層一層的環(huán)。 ? 4、1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福和他的助手做了著名α粒子散射實(shí)驗(yàn)。 ? 多媒體播放動(dòng)畫(huà)——a粒子散射實(shí)驗(yàn) ? 【v.ku6/show/PwQHzzLRe4dE54M6.html】 ? 學(xué)生根據(jù)視頻描述看到的現(xiàn)象: 1. 大部分α粒子順利通過(guò)金箔且沒(méi)有改變?cè)瓉?lái)的方向; 2. 少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn); 3. 極少數(shù)α粒子被反彈了回來(lái)。 點(diǎn)撥1: 1. 大部分α粒子順利通過(guò)金箔且沒(méi)有改變?cè)瓉?lái)的方向,說(shuō)明它們有沒(méi)有受到阻力? 2. 極少數(shù)粒子被反彈回來(lái),說(shuō)明什么? 3.少數(shù)粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是什么? 交流共享1: 學(xué)生討論以上問(wèn)題;暢談原子構(gòu)想: 1. 原子內(nèi)空間絕大多數(shù)是空的。 2. 原子內(nèi)除電子外還有體積很小,質(zhì)量相對(duì)很大、帶正電的粒子。 根據(jù)學(xué)生的構(gòu)想,多媒體展示原子的剖面圖。 中心這個(gè)帶正電的粒子稱(chēng)為原子核。 原子核體積很小,它只是原子體積的幾千億份之一,如果我們將原子看作一個(gè)大型體育館,你猜原子核有多大? 多媒體展示圖片——體育館與螞蟻 它能否再分呢? 學(xué)生回答仍然可以再分。 不僅如此,原子核裂變時(shí),還會(huì)釋放出巨大的能量,原子彈就是利用了這一性質(zhì)。 下面我們用結(jié)構(gòu)圖表示一下原子中各部分的關(guān)系: 【板書(shū)】一、原子的結(jié)構(gòu) ? 誰(shuí)能總結(jié)一下原子核的特點(diǎn)? ? 學(xué)生從體積、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、能量等方面描述原子核的特點(diǎn)。 【過(guò)渡】由此可見(jiàn),原子是由幾種粒子構(gòu)成的?這些粒子的質(zhì)量大小一樣嗎? ? 指導(dǎo)自學(xué)1: ? 學(xué)生閱讀第37頁(yè),然后總結(jié)出: ? 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。 【過(guò)渡】原子中的三種粒子的數(shù)目有何特點(diǎn)呢? 學(xué)生分析討論第38頁(yè)“活動(dòng)天地”——找規(guī)律 點(diǎn)撥2: 1. 同種原子鐘,各種粒子數(shù)目有何關(guān)系? 2. 所有原子都由這三種粒子構(gòu)成嗎? 3. 不同種原子,構(gòu)成它們的粒子數(shù)目有何特點(diǎn)? 構(gòu)成原子的原子核和電子都帶電,為什么整個(gè)原子卻不顯電性了呢? 交流共享2: 學(xué)生分析,解釋原因。 【過(guò)渡】以上我們研究了原子的結(jié)構(gòu),原子還有哪些奧秘呢? 指導(dǎo)自學(xué)2: 請(qǐng)大家閱讀課本38頁(yè)最后一段,總結(jié)出原子的性質(zhì)。 學(xué)生閱讀,自主學(xué)習(xí)。 點(diǎn)撥3: 根據(jù)你的了解,你認(rèn)為分子、原子有哪些相似之處,又有什么根本區(qū)別和聯(lián)系? 交流共享3: 學(xué)生討論,比較歸納。 分子 原子 相似點(diǎn) 根本區(qū)別 聯(lián)系 ? 課堂總結(jié)——我的收獲 ? 學(xué)生小結(jié)收獲 ? ? 當(dāng)堂檢測(cè) 讓學(xué)生感受科學(xué)家鍥而不舍的鉆研精神;為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最近發(fā)展區(qū)。 培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問(wèn)題的能力。 幫助學(xué)生建立微觀空間結(jié)構(gòu),想象原子立體結(jié)構(gòu)。 激發(fā)興趣,抽象問(wèn)題直觀化。 讓學(xué)生進(jìn)一步了解原子 認(rèn)識(shí)并能描述原子的內(nèi)部世界。 讓學(xué)生明白原子核的質(zhì)量相對(duì)較大的原因,以及各種粒子的帶電情況。 培養(yǎng)學(xué)生比較分析、歸納總結(jié)問(wèn)題的能力。 培養(yǎng)自學(xué)能力。 培養(yǎng)學(xué)生比較,歸納能力; 進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)。 知識(shí)梳理,建立體系 目標(biāo)檢測(cè),評(píng)價(jià)效果 教學(xué)反思:學(xué)生在分析a散射實(shí)驗(yàn)中,“為什么大部分a粒子不改變方向順利通過(guò)?”時(shí),學(xué)生不知如何解釋?zhuān)@時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從物理學(xué)的角度思考,物體在什么情況下會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向?學(xué)生知道在受到外力的作用下,到此學(xué)生自然明白這部分a粒子沒(méi)有受到阻力。再引導(dǎo)分析少數(shù)a粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明什么?是電子的作用所致嗎?學(xué)生又迷茫。接著引導(dǎo):極少數(shù)a粒子被反彈了回來(lái),是電子的作用嗎?學(xué)生肯定的回答:不是。反彈應(yīng)該是受到斥力,電子帶負(fù)電不會(huì)對(duì)a粒子產(chǎn)生斥力,于是自然猜想到:原子內(nèi)還有一種帶正電的粒子。繼續(xù)引導(dǎo):該粒子能將a粒子反彈回去,又說(shuō)明什么? 在一系列的問(wèn)題引導(dǎo)下,學(xué)生積極性不斷提高,完全投入到問(wèn)題情境中。在老師贊許的目光鼓勵(lì)下,自信心也逐步提升,學(xué)生的參與更積極,參與度也更廣。 附件: 1.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空:①能直接構(gòu)成純凈物的是 ; ②化學(xué)變化中的最小粒子是 ; ③帶正電荷的是 ; ④帶負(fù)電荷的是 ; ⑤質(zhì)量最小的是 ; ⑥在同一原子中數(shù)目一定相等的是 。 2.某原子內(nèi)共有34個(gè)粒子,其中有12個(gè)粒子不帶電,該原子核內(nèi)有 個(gè)質(zhì)子。 3.道爾頓提出的近代原子學(xué)說(shuō)對(duì)化學(xué)的發(fā)展起著十分重要的作用,因而有“原子之父”的美譽(yù).在他的學(xué)說(shuō)中有下述三個(gè)主要論點(diǎn):①原子是不能再分的粒子;②同一類(lèi)原子的質(zhì)量都相同;③原子是微小的實(shí)心球體.從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)看,你認(rèn)為這三點(diǎn)中,不正確的是(填序號(hào)) 。你的理由是 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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