九年級物理上冊 專題訓練四 電路故障的判斷 （新版）教科版.doc

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專題訓練(四)　電路故障的判斷 ?類型一　用導線判斷電路故障 1．如圖4－ZT－1所示，開關S閉合后，燈L1和L2都不亮?，F(xiàn)用一根導線接在a、b之間時，燈L2不亮，接在b、c之間時，燈L1亮了。若電路中只有一處故障，則該故障可能是(　　) 圖4－ZT－1 A．燈L2斷路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L1短路 2．如圖4－ZT－2所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一根導線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光。由此判定電路的故障是(　　) 圖4－ZT－2 A．燈L1與開關S均斷路 B．燈L2與開關S均斷路 C．燈L1與開關S均短路 D．燈L2與開關S均短路 ?類型二　用電流表判斷電路故障 3．在如圖4－ZT－3所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1或R2中的一個出現(xiàn)了斷路故障。 (1)當開關S從斷開到閉合時，電流表示數(shù)不變，則故障是________。 (2)當開關S斷開時，電流表示數(shù)為零，則故障可能是________。 圖4－ZT－3 4．如圖4－ZT－4所示，燈泡L1和L2規(guī)格相同，當開關S閉合時，兩燈均發(fā)光，電流表A1和A2比較，________的示數(shù)較大。經(jīng)過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A1的示數(shù)變小，且滑片P無論怎樣滑動，電流表A1的示數(shù)都不再發(fā)生變化，由此可判斷，燈________已燒壞。 圖4－ZT－4 ?類型三　用電壓表判斷電路故障 5．如圖4－ZT－5所示，開關S閉合后，燈L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在a、b之間時，電壓表示數(shù)為0，將電壓表并聯(lián)在b、c之間時，電壓表示數(shù)較大。若電路中只有一處故障，則該故障可能是(　　) 圖4－ZT－5 A．L2斷路 B．L2短路 C．L1斷路 D．L1短路 6．小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖4－ZT－6所示的電路。她閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光。為了排除電路故障，小英用量程為0～3 V的電壓表進行檢查判斷。她將電壓表的“－”接線柱與A接線柱連接，電壓表的“＋”接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示。 圖4－ZT－6 電壓表“＋”接線柱與其他接線柱連接情況 電壓表示數(shù)/V 與B接線柱連接 3 與C接線柱連接 3 與D接線柱連接 3 與E接線柱連接 3 與F接線柱連接 0 根據(jù)以上信息，可判斷________段電路一定出現(xiàn)了故障。 ?類型四　用電流表和電壓表判斷電路故障 7．如圖4－ZT－7所示，閉合開關，兩燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路故障可能是(　　) 圖4－ZT－7 A．電流表開路，并且L1、L2燈絲斷了 B．L1燈絲斷了 C．燈泡L2開路 D．燈泡L1短路 8．如圖4－ZT－8所示電路，閉合開關，兩燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均無示數(shù)?，F(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調，其他不變，再次閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩燈泡仍不發(fā)光，電流表的指針仍然不動，但電壓表的指針卻有了明顯偏轉。根據(jù)以上信息可以判斷(　　) 圖4－ZT－8 A．電流表損壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了 C．燈泡L2的燈絲斷了 D．電源接線處松脫 9．如圖4－ZT－9所示是小明同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉，電壓表的示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是(　　) 圖4－ZT－9 A．L1燈絲斷了 B．L1燈座兩接線柱直接接通了 C．L2燈絲斷了 D．L2燈座兩接線柱直接接通了 10．如圖4－ZT－10所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，有一個電表示數(shù)變小，另一個電表示數(shù)變大。則下列判斷正確的是(　　) 圖4－ZT－10 A．電阻R斷路 B．電阻R短路 C．燈L斷路 D．燈L短路 11．在如圖4－ZT－11所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障。當開關S閉合時，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是(　　) 圖4－ZT－11 A．電壓表無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光 B．電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光 C．電壓表和電流表都無示數(shù) D．電壓表和電流表都有示數(shù) 12．如圖4－ZT－12所示，閉合開關S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩電表都有示數(shù)，工作一段時間后，燈泡L1突然熄滅，L2仍然正常發(fā)光，兩電表均無示數(shù)，則故障可能是(　　) A．電壓表短路 B．電流表斷路 C．L1斷路 D．L1短路 圖4－ZT－12 13．如圖4－ZT－13所示電路，電源電壓不變，閉合開關S，電路各元件工作正常，一段時間后，若其中一只電壓表示數(shù)變大，則(　　) A．另一只電壓表示數(shù)變小 B．其中有一盞燈亮度不變 C．燈L2可能斷路 D．燈L2可能短路 圖4－ZT－13  詳解詳析 1．A　[解析] 燈不亮有兩種可能：一是電路斷路，二是兩燈短路。本題中若兩燈短路，則無論將導線怎樣連，都不會有燈發(fā)光。當用一根導線接在a、b之間時，燈L2不亮，說明此時電路不通，仍為斷路；當用一根導線接在b、c之間時，燈L1亮了，說明此時電路為通路，因此故障在b、c之間，即燈L2斷路，故A正確。 2．B 3．(1)R2斷路　(2)R1斷路　 4．電流表A1　L1 5．A　[解析] 燈不亮有兩種可能：一是電路斷路，二是兩燈短路。圖中燈L1和L2串聯(lián)，在串聯(lián)電路中，兩燈同時短路的可能性很小，并且若為兩燈短路，則無論將電壓表怎樣連接，其示數(shù)都等于零。當用一電壓表并聯(lián)在a、b之間時，電壓表示數(shù)為0，說明此時電路不通，仍為斷路，斷路處在a、b兩點之外；當用一電壓表并聯(lián)在b、c之間時，電壓表示數(shù)較大，說明b、c兩點之外是連通的，且測電源電壓，因此故障在b、c之間，即燈L2斷路，故A正確。 6．EF　 7．B 8．C　[解析] 由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，閉合開關，兩燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均無示數(shù)，說明電路為斷路。當將L1和L2兩燈泡的位置對調，其他不變，再次閉合開關時，電流表的指針仍不動，說明電路仍為斷路，但電壓表的指針卻有了明顯偏轉，說明與電壓表并聯(lián)之外的部分是正常的，因此可以判斷故障為燈L2斷路。故C正確。 9．B 10．A　[解析] 閉合開關S后，電路正常工作，說明電路完好。過了一會兒，燈L熄滅，可能是電路某處斷開，也可能是燈L短路。如果是燈L短路，燈不亮，但兩表的示數(shù)都會變大，不符合題意；如果電阻R短路，電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)會減小，滿足一表示數(shù)變小，另一表示數(shù)變大的條件，但燈L不會熄滅，也不符合題意。說明電路出現(xiàn)了斷路，如果是燈L斷路，那么兩表均無示數(shù)，不符合題意；所以故障為電阻R斷路，燈L熄滅，一表示數(shù)變小，另一表示數(shù)變大，符合題意。 11．C　[解析] 當燈泡L1發(fā)生短路時，電壓表無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光，A現(xiàn)象可能出現(xiàn)；當燈泡L2發(fā)生短路時，燈泡L2不發(fā)光，但燈泡L1發(fā)光，兩表均有示數(shù)，B、D現(xiàn)象可能出現(xiàn)；只有當燈泡L2發(fā)生斷路時，兩表均無示數(shù)，不符合題意，選C。 12．B　[解析] 由圖可知，燈泡L1和L2并聯(lián)。工作一段時間后，燈泡L1突然熄滅，不可能是發(fā)生短路，因為并聯(lián)電路“一短全短”，兩燈都不亮，不符合題意，所以A、D錯；如果是L1斷路，電流表無示數(shù)，但電壓表應該有示數(shù)，不符合題意，C錯；所以只有電流表斷路，才符合題意，B正確。 13．C　[解析] 由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測燈泡L2兩端的電壓。因為電源電壓不變，所以電壓表V1的示數(shù)不變，因此，只能是電壓表V2的示數(shù)變大。電壓表V2的示數(shù)變大有兩種可能，一是燈L1發(fā)生短路，題目中沒有這個選項，二是燈L2發(fā)生斷路。所以應選C。