2019-2020年九年級政治上冊第七課學案魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治上冊第七課學案魯教版 教師寄語：為中華之崛起而讀書！ 學習目標： 1、情感目標：了解我國科技與教育的發(fā)展，關注國家的前途與命運，增強愛國 情感； 2、能力目標：理解科學技術與教育的關系，理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的必要性； 3、知識目標：認識科技與教育在國家發(fā)展中的作用，了解相關成就及與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的必要性： 重點難點：科教興國是時代的正確選擇是重點； 科技是第一生產力是難點。 導學步驟： 一、整體感知，宏觀把握 粗讀本節(jié)內容，鉛筆標劃重點。 二、自主體驗，合作探究 知識盤點一 ： 科教興則國興 （一）感知體驗區(qū)：請?zhí)畛洌? （1）、百年大計， ?？茖W技術的發(fā)展關鍵在 。教育的根本任務是 培養(yǎng)全面發(fā)展和具有 能力的人。 （2）、教育水平的高低決定著 培養(yǎng)的數(shù)量和質量，決定著一個國家的 水平和 ，并最終決定著一個 的興衰成敗。（2）課本P78袁隆平的事例說明： 是第一生產力，它決定著生產力發(fā)展水平和速度，已成為推動經濟發(fā)展的最重要因素。 （3）P79圖片表明：科學技術的發(fā)展關鍵在人才。而人才的培養(yǎng)關鍵靠 。 請歸納：為什么說科教興則國興？知識盤點二：面對競爭與差距 （一）感知體驗區(qū)：請?zhí)畛? （1）、當今世界，以 和 為核心的興科技革命浪潮席卷全球，哪個國家掌握了先進的 和 ，哪個國家就能在競爭中贏得主動。 （2）、我國科技和教育整體水平不高，制約著我國經濟和社會的發(fā)展，使我國在激烈的國際競爭中面臨巨大壓力，必須實施 戰(zhàn)略，把 和 放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 （二）合作交流區(qū)：請回答： （1）閱讀P80材料回答:兩則材料共同說明了什么？對我們有什么啟示？ 請歸納：面對日趨激烈的國際競爭，我國必須大力發(fā)展 ，迅速提高 水平 （2）我國投入巨資發(fā)展“863計劃”的原因是什么？ （3）閱讀P81材料了解我國科技教育的差距，這些差距給我國帶來了哪些影響？ 請歸納：我國科技教育的整體水平不高，制約著我國的 和 發(fā)展，使我國在激烈的 中面臨著巨大壓力。我國實施科教興國戰(zhàn)略，是 的正確選擇。 回顧本框內容，請歸納： 我國為什么要在八屆人大四次會議上把實施科教興國戰(zhàn)略確立為我國的基本國策? 三、歸航點貝 點石成金 根據(jù)提綱小組內交流收獲 科教興則國興 原因 時代的選擇 面對競爭與差距 實施科教興國 四、自主訓練 檢測達標 1、當前科技的發(fā)展使網絡走進老百性的生活，人們利用網絡了解時事、查找資料、學習文化知識。網絡拓寬了人們的視野，更新了觀念。由此看出科學技術（ ） A、還會為人類做出更大的貢獻 B、破除了迷信，我國已經不存在迷信了 C、促進了精神文明建設 D、為人類創(chuàng)造了巨大的物質財富 2、研究表明，航天科技領域每投入1元錢，將會產生7-12美元的回報。目前，我國每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來巨大的經濟效益。這主要說明： （ ） A、我國的根本任務是發(fā)展生產力 B、科學技術是第一生產力 C、我國已邁入發(fā)達國家行列 D、創(chuàng)新能力決定國際競爭力 3、2010年1月11日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。胡錦濤主席向獲得xx年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士谷超豪、中國科學院院士孫家棟頒發(fā)獎勵證書。這體現(xiàn)了( ) A、我國積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B、公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展 C、我國大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略 D、勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配 4、“今天的教育，明天的科技，后天的經濟”，這句話給我們的啟示是（ ） ①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 ③要把經濟發(fā)展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來 ④必須實施科教興國戰(zhàn)略 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、下列說法錯誤的是( ) A、一個國家，一個民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥? B、人才決定著生產力的發(fā)展水平和速度 C、科技的發(fā)展關鍵在人才，而人才的培養(yǎng)主要靠教育 D、教育是提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎 6、材料一：2009年10月29日，第一臺國產千萬億次超級計算機在湖南長沙亮相。使中國成為繼美國之后世界上第二個能夠研制千萬億次超級計算機的國家。 材料二：2010年4月2日，浪潮集團正式推出了國內第一款自主研發(fā)的大型服務器-----天梭TS850，這標志著我國已經具備自主設計、研制和生產大型服務器系統(tǒng)的能力，這將為我國實現(xiàn)國家信息安全可控，推動信息產業(yè)轉型升級發(fā)揮重要作用。 你鏈接的知識點： 你預設的問題： 答案： 五、學后反思 更進一步 針對自己在檢測過程中出現(xiàn)的問題，及時查缺補漏，強化記憶。 檢測題答案： 1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、知識點鏈接：①實施科教興人國和才強國戰(zhàn)略；②科學的本質是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新；③創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。④民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。 預設問題舉例： 材料中科技成就的取得說明了什么？ 答：說明了我國綜合國力不斷增強，科技水平不斷提高；說明了我國在實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略；改革開放是強國之路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路；中華民族是具有非凡智慧和創(chuàng)造力的民族。 第7課 《 走科教興國之路》 《創(chuàng)新是關鍵 》 教師寄語：乘著科學的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢想 學習目標： 1、情感目標：感受科技創(chuàng)新、創(chuàng)新的必要性，增強公民的責任感； 2、能力目標：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力； 3、知識目標：理解創(chuàng)新的必要性以及教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的關系，了解國家鼓勵創(chuàng)新的措施，掌握做創(chuàng)新型人才的方法。 重點難點：爭做創(chuàng)新型人才是重點，感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性是難點。 導學步驟 一、整體感知，宏觀把握 粗讀本節(jié)內容，鉛筆標劃重點。 二、自主體驗，合作探究 知識盤點一：科技創(chuàng)新 趕超一流 （一）感知體驗區(qū)：請?zhí)畛? 是一個民族進步的靈魂，是國家興亡發(fā)達的不竭動力?？茖W技術的本質是 。（二）合作交流區(qū)： 1、請判斷：閱讀P83兩位同學的觀點，你贊成哪一種觀點？為什么？ 2、請歸納：要想真正縮小差距，趕超發(fā)達國家，關鍵靠 。因為只有把科技進步的基點放在增強 創(chuàng)新能力和 創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學技術的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的 。沒有創(chuàng)新，就只能受制于人，就不可能趕超發(fā)達國家。 3、閱讀84頁材料，交流： 你對“真正的高科技是花錢買不來的”是怎樣理解的？ 黨和政府為什么要重獎科學獎？ 4、請回答：為實現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國采取了那些措施？ 知識盤點二：教育創(chuàng)新 人才蔚起 （一）感知體驗區(qū)： 1、思考：為什么要重視教育創(chuàng)新？ 請總結：科技創(chuàng)新， 為本。 創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎。只有不斷進行教育創(chuàng)新，才能造就一大批 型人才，為科技創(chuàng)新提供強有力的支持；才能從根本上扭轉我國 落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 2、我國是怎樣積極推進教育創(chuàng)新的？ 請歸納：大力發(fā)展 ，為人才的成長奠定堅實的基礎；構建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”大力實施 教育。 （二）合作交流區(qū)： 1、交流：請你為推進國家教育創(chuàng)新提出一些更好的建議？ 2、閱讀“青少年科技創(chuàng)新五步驟”及“創(chuàng)新型人才一般具有的特征”。 請思考：我們青少年應如何增強創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為祖國需要的創(chuàng)新型人才？ 三、歸航點貝 點石成金 根據(jù)提綱小組內交流收獲 原因 科技創(chuàng)新 措施 創(chuàng)新是關鍵 原因 教育創(chuàng)新 措施 四、自主訓練 檢測達標 1、“科教興國”是當今世界的共識，但創(chuàng)新才是一個民族進步的靈魂。所以，提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎是 （ ） A、以經濟建設為中心，提高改革開放的水平 B、加強全民族的思想道德建設，提高科學文化水平 C、加強未成年人的思想道德建設，未成年人是祖國未來的建設者 D、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 2、有資料顯示，ipod是美國蘋果電腦公司生產的一款影音播放器，在美國零售價是300美元，但這個產品實際成本只有110美元，早190美元的利潤中生產制造ipod零件的菲律賓和中國臺灣，各得不超過10美元，中國大陸的組裝工廠，只收3美元，而美國蘋果公司憑“創(chuàng)新”卻得到160美元。這啟示我們（ ） A、外國資本家是靠專利來賺錢的 B、我國應采取措施，增強自主創(chuàng)新能力，堅定不移的走中國特色自主創(chuàng)新道路 C、我國的科技水平比較落后 D、科技創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新 3、xx年7月，第24屆中國青少年科技創(chuàng)新大賽在山東濟南舉行。之所以要設立青少年科技創(chuàng)新獎，是因為 ①青少年沒有任何創(chuàng)新意識②青少年是國家的未來、民族的希望③創(chuàng)新的希望在青年人④青年人思維敏捷，具有創(chuàng)造活力⑤獎勵創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑（ ） A、①③⑤ B、②④⑤ C、①②③ D、②③④ 4、愛因斯坦說：“我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心”這表明( ) A、好奇心是創(chuàng)新的最初動力，是科技發(fā)明的起點 B、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功 C、有了好奇心就會在學習、科學上取得成就 D、任何好奇心對我們的成長都有積極的影響 5、新加坡國立大學教授劉向陽把中國和新加坡、荷蘭的人才進行比較，認為中國學生研讀書本和應付考試的能力較強，動手能力較差。這啟示我們要（ ） ①勤于動腦，勤于動手，積極參加社會實踐②要善于發(fā)現(xiàn)、提出、和解決問題③創(chuàng)新是人人必備的素質④開發(fā)自己的潛能，提高創(chuàng)新能力（ ） A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④6、材料一：2010年1月11日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。國家主席胡錦濤首先向獲得xx年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士谷超豪、中國科學院院士孫家棟頒發(fā)獎勵證書；隨后，胡錦濤等國家領導人向獲得國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎……的代表頒獎。 材料二：國務院總理溫家寶代表黨中央、國務院在國家科學技術獎勵大會上強調，科技創(chuàng)新不僅是應對國際金融危機的強大武器，也是經濟持久繁榮的不竭動力。 ⑴、黨中央、國務院隆重召開一年一度的國家科學技術獎勵大會，充分說明什么？ ⑵、在科學技術獎勵大會上，溫家寶總理為什么著重強調科技創(chuàng)新的重要作用？ ⑶、科教興國，學子任重。作為中學生，你打算怎樣成為創(chuàng)新型人 五、學后反思 更進一步 針對自己在檢測過程中出現(xiàn)的問題，及時查缺補漏，強化記憶。 檢測題答案： 1、D 2、B 3、D 4、A 5、B 6、⑴黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，始終堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略，把提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。 ⑵①我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低，科技水平不高，自主創(chuàng)新能力較弱，人口素質較低，嚴重影響我國現(xiàn)代化建設的速度和規(guī)模。 ②科技是第一生產力，它決定著生產力的發(fā)展水平和速度。科技已成為推動經濟發(fā)展的最重要的因素。 ③創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基，科學技術的本質就是創(chuàng)新。目前，我國的自主創(chuàng)新能力較低，與發(fā)達國家之間存在較大差距。 要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達國家，關鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技進步的基點放在增強自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學技術的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權。 沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不能趕超發(fā)達國家。 ④全面建設社會主義小康社會，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興，需要我們大力 推進科學技術的自主創(chuàng)新。 ⑶①樹立崇高的理想和高度的社會責任感，努力學習，艱苦奮斗，立志成為創(chuàng)新人才。 ②找到適合自己的學習方式和學習方法，進行創(chuàng)造性學習。 ③激發(fā)好奇心，發(fā)揚鍥而不舍的精神。 ④獨立思考，善于觀察，大膽想象，培養(yǎng)“求異思維”勇于質疑，讓創(chuàng)新思維閃光。 ⑤努力學習，積累知識，為創(chuàng)新奠定良好的知識基礎。 ⑥學以致用、勇于實踐，從小發(fā)明、小制作開始，積極參加社會實踐活動。 ⑦樹立終身學習觀念，為國家的科技發(fā)展和經濟發(fā)展作出自己的貢獻。