二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5課 蝸牛與黃鸝鳥課件2 人音版.ppt

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蝸牛與黃鸝鳥,一、教材分析,使用教材：人音版音樂(lè)教材第四冊(cè)第三單元歌曲介紹：《蝸牛與黃鸝鳥》是流行與臺(tái)灣的民族特色濃郁的敘事性民歌歌曲簡(jiǎn)析：歌曲采用2/4拍，旋律輕松活潑，歌詞生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情,勤懇、踏實(shí),驕傲、自大,鍥而不舍、執(zhí)著追求,,,二、教學(xué)目標(biāo),1、聆聽(tīng)歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，使同學(xué)們感受音樂(lè)的情緒2、指導(dǎo)學(xué)生用不同的音色和語(yǔ)氣表現(xiàn)歌曲中驕傲、自大的黃鸝鳥和不畏艱難、堅(jiān)持不懈的蝸牛形象3、聽(tīng)音樂(lè)使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏，邊唱歌邊做動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生們相互創(chuàng)作，創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)4、學(xué)習(xí)課本，使同學(xué)懂得一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中要像蝸牛一樣具有堅(jiān)持不懈、不畏艱難、堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神,三、學(xué)情分析,好奇、好動(dòng)、喜歡模仿集中注意持久性差對(duì)富有童趣的事物易產(chǎn)生興趣,四、教法、學(xué)法、用具,教法:游戲法熟悉歌曲學(xué)習(xí)熱情情景法啟發(fā)引導(dǎo)模唱歌曲由淺入深循序漸進(jìn)主體性學(xué)法:聆聽(tīng)、體驗(yàn)、模仿學(xué)唱歌曲自主探究、總結(jié)提煉解決難點(diǎn)用具:蝸牛、黃鸝鳥的頭飾鋼琴錄音機(jī)多媒體音樂(lè)書,五、教學(xué)程序,教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課二、講授新課三、反饋練習(xí)四、歸納總結(jié)五、課后作業(yè),六、課后作業(yè),2、創(chuàng)編：秋天版本的《蝸牛與黃鸝鳥》,最后蝸牛吃沒(méi)吃到葡萄？當(dāng)它再次遇到黃鸝鳥時(shí)有會(huì)說(shuō)些什么呢?,1、思考：,謝謝觀賞,