2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 第八章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)二力平衡 (第2課時(shí))課型：新授課 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道二力平衡、平衡狀態(tài)的概念； 2.理解二力平衡條件；3.能利用二力平衡條件解決簡(jiǎn)單的平衡問題； 重難點(diǎn)：應(yīng)用二力平衡條件解決簡(jiǎn)單的平衡問題。 時(shí)間 分配 導(dǎo)課2分、展示10分、評(píng)價(jià)5分、凝難解惑10分、測(cè)評(píng)8分 、反饋、總結(jié)5分 課堂 過程 一導(dǎo)課：對(duì)牛頓第一定律、慣性的理解？ 二學(xué)生展示： 1、讓學(xué)生展示學(xué)案上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容完成及理解情況； 2、學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)后面的思路引導(dǎo)理解情況； 三學(xué)生評(píng)價(jià)： 1由各小組組長(zhǎng)評(píng)價(jià)組員的自學(xué)情況； 2個(gè)小組互評(píng)自學(xué)情況 四解凝答惑： 1平衡狀態(tài)的概念； 2二力平衡的實(shí)驗(yàn)：（器材、方法） 3二力平衡的應(yīng)用：（解這類題,首先要看一下物體處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而判斷物體是否受平衡力,如果是,則根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷出力的大小.甚至可以判斷出物體受到哪些力的作用。） 4.二力平衡與相互作用力的主要區(qū)別： ①相同點(diǎn) 。 ②異同點(diǎn) 。 五課堂檢測(cè)： 六組內(nèi)批閱： 七各組反饋、小結(jié)： 八布置作業(yè) 練習(xí)冊(cè)P9練習(xí)二 力的平衡 教學(xué)反思 第二節(jié)二力平衡 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道二力平衡、平衡狀態(tài)的概念； 2.理解二力平衡條件； 3.能利用二力平衡條件解決簡(jiǎn)單的平衡問題； 【預(yù)習(xí)提示】 1.物體的平衡狀態(tài)是指 和 。 2.二力平衡的條件是 、 、 、 。 3.靜止在桌面上的物理課本，它受到的 和 是一對(duì)平衡力。 學(xué)生自學(xué) 1.閱讀課本,小組討論了解什么是物體的平衡狀態(tài)：平衡狀態(tài)是指物體保持____________或__________________。物體處于平衡狀態(tài)時(shí),盡管受到力的作用,但是這幾個(gè)力的作用效果_________,所以相當(dāng)于不受力,處于平衡狀態(tài)的物體受到的各個(gè)力的合力為_____。 2.物體受力作用時(shí)滿足什么條件才能保持平衡？ （1）實(shí)驗(yàn)裝置： 用細(xì)線系在小車上，細(xì)線的兩端跨過桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼。 （2）觀察與思考： 小車是否靜止？小車靜止時(shí)受到的兩個(gè)拉力的大小有什么關(guān)系？方向有什么關(guān)系？把小車扭轉(zhuǎn)一下，使兩個(gè)力的作用線不在同一直線上，小車還能靜止嗎？重新平衡后，兩個(gè)力的方向有什么特點(diǎn)？在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼，小車還能靜止嗎？ （3）根據(jù)觀察結(jié)果自己得出結(jié)論。二力平衡的四個(gè)條件:_____________、_______________、_______________、______________。 3、 請(qǐng)畫出圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對(duì)力是二力平衡。 　　靜止懸掛的電燈?！　§o止在桌面上的茶杯?！　蛩龠\(yùn)動(dòng)的拖車。 4.吊車以2m/s的速度將1104N的重物豎直向上勻速提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是_______N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小是______N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力是________N。（方法:因?yàn)橹匚镒龅氖莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng),所以重物處于_______狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對(duì)_________,它們的大小相等,所以鋼索對(duì)重物的拉力是__________N。） 5一本書放在水平桌面上靜止時(shí),在下列各對(duì)力中屬于平衡力的是 ( ) A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力； B.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力； C.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力； D.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力； （思路引導(dǎo):A:書對(duì)桌面的壓力受力物體是____,桌面對(duì)書的支持力受力物體是____,這兩個(gè)力不是作用在________上,所以它們不是平衡力。B:桌子受到的重力受力物體是____,地面對(duì)桌子的支持力受力物體是_____,這兩個(gè)力大小_____,所以它們不是平衡力。C:書受到的重力受力物體是____,書對(duì)桌面的壓力受力物體是____,這兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上,所以它們____平衡力。D:書受到的重力受力物體是___,桌面對(duì)書的支持力受力物體是___,這兩個(gè)力大小____,方向____,作用在__________上,所以它們___平衡力。） 課堂檢測(cè)： 1.判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是 ( ) A.放在桌面上書； B.空中飛行的小鳥 ；C.隨傳送帶一塊上升的物體；D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈； F.圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星；G.勻速上升的電梯； H.勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員 ； I.百米沖刺中的運(yùn)動(dòng)員 ；J.樹上的蘋果；K.勻速行駛的汽車上的物體； 2．一重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4牛，則物體受的重力為 牛；當(dāng)手提彈簧測(cè)力計(jì)在勻速上升的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 4牛，當(dāng)手提彈簧測(cè)力計(jì)在勻速下降的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 4牛。（后兩個(gè)空選填“大于”、“等于”或“小于”。） 3.放在水平桌面上的文具盒保持靜止，下面各對(duì)力為平衡力的是 （ ） A.文具盒受到的重力和桌面的支持力；B.文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力 ； C.文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力；D.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力； 4.關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是 （ ） A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)；B.作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力；C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力 ；D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 5.一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么 （ ） A.物體所受的合力可能為零；B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變； C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變；D.物體所受合力一定為零； 6.下圖中的A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是：( ) 7.將文具盒放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是 ( ) A.文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力； B.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力； C.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力； D.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力； 8.2012年6月3日，在國(guó)際田徑鉆石聯(lián)賽男子110m欄比賽中，劉翔以12秒87的成績(jī)一舉奪冠。下列描述正確的是（ ） A.劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的；B.劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用； C.劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒有改變； D.劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的壓力是一對(duì)平衡力 9.一個(gè)物體放在水平桌面上，下列一對(duì)力中是平衡力的是 （ ） A物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力；B物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力； C物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力；D桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力； 10.下列關(guān)于力的說法中，正確的是 ( ) A.物體在平衡力的作用下機(jī)械能保持不變； B.如果兩個(gè)力大小相同，方向相反，這兩個(gè)力一定是平衡力； C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用； D.物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；