2019版九年級道德與法治下冊 第3單元 走向未來的少年 第7課 從這里出發(fā) 第1框 回望成長教案 新人教版.doc

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第七課　從這里出發(fā) 第一框　回望成長 【目標定位】 　　一、教學目標 情感態(tài) 度價值 觀目標 1.樹立不斷努力完善自我的信心,形成自尊自信、積極進取的心理品質(zhì) 2.慎重對待人生的一些重要選擇,愿意為自己的選擇承擔責任 能力 目標 掌握科學的方法和策略,為自己作出明智的選擇 知識 目標 1.了解初中三年來的收獲 2.知道過程與結果同樣重要 3.知道選擇對于人生的重要性,學會合理選擇的方法和策略 　　二、重點難點 1.重點:結束與開始。 2.難點:收獲的季節(jié)。 【課堂設計】 　　一、情景導入 教師可以設置以下情景導入: 多媒體播放人生選擇的歌曲:《無名小路》 林中有兩條小路都望不到頭 我來到岔路口,佇立了好久 一個人沒法同時踏上兩條征途 我選擇了這一條卻說不出理由 也許另一條小路一點也不差 也埋在沒有那腳印的落葉下 那就留給別的人們以后去走吧 屬于我的這一條我要一直走到天涯將來從小路的盡頭默默地回望 …… 學生討論:每當你佇立在岔路口時,你會是一種什么樣的心情?你是否曾經(jīng)遇到過多種多樣的選擇? 教師點撥歸納:生活充滿選擇,在多種多樣的選擇面前,我們應如何去做?這是我們這節(jié)課要探究的問題。 　　二、教學過程 1.收獲的季節(jié) 活動一:我的成長樹 初中生活即將過去,讓我們一起來進行反思。三年來,你在學校生活中收獲了什么?其中對你影響最大的是什么? 請在下面的個人成長樹上填上“果實”名稱,并與同學分享。 生:自我反思并分享。 歸納:初中三年來,我們豐富了學識,學會做事做人,結交真摯友誼,堅持與德并進、與法同行,逐步樹立全球視野,勇于擔當。 活動二:小記者采訪 采訪提綱: 回顧昨天,你有哪些美好回憶?又有哪些遺憾? 認識今天,你學會了哪些知識?具備了哪些能力?還有哪些不足? 展望明天,面對著缺憾和不足,你打算怎么做? 有人說,結果比過程更重要?；仡櫲瓿踔猩?你怎樣看待這個問題? (設計意圖:通過小記者采訪,讓學生參與課堂活動,鍛煉學生的表達能力,同時讓學生學會認識自我、戰(zhàn)勝自我,明確過程的重要性。) 學生記者隨機采訪學生。 教師歸納:我們的社會在不斷前進,人的成長也是持續(xù)終身的。相信“今天的我一定會勝于昨天的我,明天的我一定會優(yōu)于今天的我”。讓我們做更好的自己,努力實現(xiàn)自我超越! 2.結束與開始 活動三:故事明理 多媒體展示寓言故事: 場院上,一頭毛驢要吃草,毛驢左右兩邊各放著一堆青草,豈料,毛驢犯了難,先吃這一堆還是先吃那一堆呢?毛驢在猶豫不決中餓死了。 設問:毛驢餓死的原因是什么? 生:思考回答。 歸納:人的一生充滿選擇。我們應學會慎重選擇。 活動四:黃小舟的困惑 多媒體出示材料: 黃小舟是九年級學生,他成績一般,擅長繪畫,繪畫多次在全國大賽中獲獎。在升學考試前,他對未來道路的選擇感到十分迷茫,請你幫他作出正確選擇。 　　困惑一:填報志愿時,黃小舟陷入苦惱:填報重點高中,錄取的希望不大;上一所普通高中,萬一將來考不上好大學該怎么辦?想去上一所培養(yǎng)學生藝術才能的學校,可父母說自己是“不務正業(yè)”;父母讓自己上職業(yè)技術學校,學習熱門的計算機專業(yè),畢業(yè)時找一份好工作,但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會是熱門專業(yè)嗎? 黃小舟想:畢業(yè)了,怎么這么多苦惱呀?我該怎么辦呢? 師生總結:在進行選擇之前,要綜合考慮各方面的因素。面臨重大選擇時,要了解周圍人的意見是什么,自己內(nèi)心的愿望和想法又是什么,慎重作出選擇。 　　困惑二:黃小舟主動跟父母進行了交流,告訴他們自己的真實愿望以及這樣想的理由,黃小舟的想法得到了父母的理解支持。但他不知道究竟有哪些培養(yǎng)學生藝術才能的學校。 黃小舟該怎么辦呢? 師生總結:弄清自己的真實的需要,多方面收集信息。 　　困惑三:在大家的幫助下,黃小舟終于找到了40多所各類高中,黃小舟希望能夠找到以藝術訓練為主的學校。 面對這么多的學校信息,下一步該怎么辦呢? 師生總結:要學會辨別、篩選信息。 　　困惑四:快到填報志愿時,黃小舟在美術班上的一個同學告誡他,現(xiàn)在美術專業(yè)人數(shù)太多,競爭很激烈,所以建議他放棄。黃小舟考慮到自己在專業(yè)上更有天賦,并且學美術專業(yè)是自己一直以來的夢想,黃小舟認真考慮了兩個方面的情況,沒有選擇放棄。 黃小舟考慮的兩個方面的情況是指什么? 師生總結:要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性。 　　困惑五:在大家的幫助下,黃小舟順利地作出了選擇,他感到很愉快。但同時他對自己的選擇仍有些忐忑不安…… 對黃小舟的這種心態(tài)你是怎么看的? 你曾經(jīng)有過類似的感到困惑的選擇經(jīng)歷嗎?你當時是怎樣處理的? 師生總結:科學選擇的方法和策略是多種多樣的。世界上沒有十全十美的選擇,任何選擇都會帶來相應的后果和責任,要學會選擇,勇于承擔責任,做自己的主人。 三、課堂小結 進入初中以來,我們努力學習,不斷完善自我。在面對人生的選擇時,我們要腳踏實地,科學規(guī)劃,走向未來。 【板書設計】