2019-2020年九年級語文下冊《友誼地久天長》 教學(xué)案例 河大版.doc
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2019-2020年九年級語文下冊《友誼地久天長》 教學(xué)案例 河大版 設(shè)計理念: 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生喜歡上學(xué)的原因大致有兩個方面:一是對學(xué)校生活充滿好奇感;二是可以在學(xué)校中認(rèn)識許多新朋友。朋友概念強(qiáng)調(diào)共同的價值觀和品位,有互惠性的成分。本次輔導(dǎo)活動旨在通過學(xué)生的心理感受及心理體驗,喚醒學(xué)生隱性的積極情緒,讓學(xué)生在活動中去體驗,去感悟友誼。 活動目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解友誼的真諦,體會友誼的重要性。 2、通過活動,使學(xué)生體會友誼帶來的歡樂,使學(xué)生學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。 教學(xué)方法: 1、情境教學(xué)法,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗。 2、合作探究法,讓學(xué)生在小組研討中體會友誼的重要性。 活動準(zhǔn)備: 音樂老師課前教授《朋友》、《友誼地久天長》兩首歌曲,課件 活動過程: 一、歌曲導(dǎo)入,放松心情 以一首周華健的歌曲《朋友》導(dǎo)入,放松學(xué)生的心情,消除緊張感,輕松引入課題。 二、開展活動,暢想友誼 活動一:友誼接力棒 首先讓學(xué)生向大家介紹自己的朋友。然后說出為什么喜歡和她交朋友?在交往中你是怎么做的?大家一起分享交友的快樂。 通過介紹自己的朋友,使學(xué)生回憶朋友正面形象,產(chǎn)生快樂的積極情緒,為學(xué)生營造一種輕松愉悅的心理氛圍。 活動二:友誼晴雨表 課件展示:1、友誼晴天娃娃—你喜歡朋友……2、友誼雨天娃娃—你不喜歡朋友…… 讓學(xué)生在交流中感悟交往的學(xué)問及交友的技巧。 活動三:友誼大家說 1、交流研討:朋友對我們的生活重要嗎?友誼是什么樣的呢?請同學(xué)們用比喻或者擬人的方式,向大家介紹你心目中的友誼。 2、課件展示:一些關(guān)于友誼的名言警句,同時播放美國電影《風(fēng)語者》中喬為了拯救班而獻(xiàn)出生命的那一段視頻,讓學(xué)生進(jìn)一步感受友誼。 3、小節(jié)升華:友誼的真諦 不計小事互諒解, 有錯自我作批評。 正直誠實不包庇, 互相幫助齊奮進(jìn)。 活動四:說句心里話 課件展示: 也許,你的朋友曾經(jīng)做過一些讓你感動的事情,請真誠地說一聲“謝謝” 也許,你和你的朋友曾經(jīng)產(chǎn)生過某些誤會,請真誠地問對方“你還愿意繼續(xù)做我的好朋友嗎” 也許,你曾經(jīng)不小心做過一些讓朋友傷心的事情,請真誠地向你的朋友說一聲“對不起,請你原諒” 也許…… 讓學(xué)生把他們最想說的話寫下來,設(shè)計一張友誼卡。然后找到他們的朋友伙伴,親手交給他。讓學(xué)生通過活動進(jìn)一步加深友誼、維護(hù)友誼,認(rèn)識到友誼需要真誠、熱情,更需要諒解,充分體會友誼帶來的快樂。 三、活動小結(jié),情感升華 展示學(xué)生自進(jìn)入初中以來在運動會、元旦聯(lián)歡等各次活動中的照片的同時讓學(xué)生齊唱《友誼地久天長》,從而使學(xué)生珍惜友誼,情感得到進(jìn)一步升華。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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