八年級生物上冊 5.1.5 兩棲動物和爬行動物課后習題 （新版）新人教版.doc

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第五節(jié)　兩棲動物和爬行動物 知能演練提升 能力提升 1.呼吸是動物重要的生理特征,大多數(shù)動物都有專門的呼吸器官。兩棲動物的呼吸器官不包括(　　) A.肺 B.鰓 C.氣門 D.皮膚 2.陸地生活的動物體表一般都有防止水分散失的結構,以適應陸地干燥環(huán)境,下列結構不具有這種功能的是(　　) A.蚯蚓的剛毛 B.蛇的鱗片 C.蝗蟲的外骨骼 D.蜥蜴的細鱗 3.蜥蜴呼吸的特點是(　　) A.完全用肺呼吸 B.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 C.用體表呼吸 D.用鰓呼吸 4.下列不屬于青蛙適應陸地生活的特點的是(　　) A.用肺呼吸,與空氣進行氣體交換 B.有鼓膜感知聲波 C.用四肢爬行或跳躍運動 D.皮膚裸露,輔助呼吸 5.動物的結構特點與其運動方式是相適應的。青蛙的趾間有蹼,與之相適應的運動方式是(　　) A.游泳 B.飛行 C.爬行 D.跳躍 6.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中,不屬于造成蛙類數(shù)量大量減少的主要原因的是(　　) A.棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B.環(huán)境污染日趨嚴重 C.青蛙之間的生存斗爭加劇 D.人類的大量捕殺 7.下列哪一組動物都屬于爬行動物?(　　) A.蜥蜴、青蛙、大鯢 B.蠑螈、大鯢、揚子鱷 C.壁虎、揚子鱷、龜 D.蛇、揚子鱷、蠑螈 8.“四把槳,水里游,遇到禍事就縮頭。壽命長,耐饑餓,背上硬殼可入藥。”這是關于烏龜?shù)囊粍t謎語。以下關于烏龜?shù)挠矚ζ溥m應陸地生活的意義的認識,正確的是(　　) A.龜殼是烏龜休息時的“小房子” B.龜殼是烏龜攻擊敵人的武器 C.龜殼可以保護烏龜不生病 D.龜殼可以起保護作用,并可避免體內水分的散失 探究創(chuàng)新 ★9.螟蛾是田間害蟲,青蛙是田間衛(wèi)士,二者水火不容。一天,螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵——青蛙。螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠,我們見了它要逃得快才好?！泵暌艺f:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是躲起來好?！闭f著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動。結果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時逃過了一劫。 請你在閱讀以上材料的基礎上,完成以下探究活動。 (1)提出問題:　? (2)作出假設:　。 (3)實驗設計 ①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽(均加玻璃蓋),兩只青蛙(大小、健康狀況等均相似),蒼蠅12只。 ②步驟:首先向甲水槽放入6只死亡的蒼蠅,向乙水槽放入　　　　　　　　　　　　,然后各放入一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為。 (4)預期實驗結論:①如果甲水槽中的青蛙對蒼蠅無反應,乙水槽中的　, 則說明　; ②如果甲水槽和乙水槽中的青蛙都捕食蒼蠅,則說明　。 ★10.表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同)。 表1　人工孵化蛙卵的實驗記錄 實驗組別 水源 水量/mL 水溫/℃ 蛙卵數(shù)枚 孵出蝌蚪數(shù)只 A 池塘水 500 22~25 250 245 B 自來水 500 13 250 165 (1)B組孵化率較低的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做。 表2　人工孵化蛙卵的實驗記錄 實驗組別 水源 水量/mL 水溫/℃ 蛙卵數(shù)枚 孵出蝌蚪數(shù)只 A 池塘水 500 22~25 250 246 B 池塘水 500 13 250 217 C 自來水 500 22~25 250 206 D 自來水 500 13 250 183 結果分析: ①A組與B組相比,A組的孵化率高,說明　。 ②A組與C組相比,A組的孵化率高,說明　。 ③在上述實驗的基礎上就可以得出影響蛙卵孵化因素的結論是　。 (3)比較表1和表2的實驗方案,你認為哪個方案更好些?試簡述理由。 參考答案 知能演練提升 1.C　兩棲動物的幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。 2.A　蚯蚓的剛毛與運動有關。 3.A　4.D 5.A　青蛙后肢發(fā)達,適于在陸地上跳躍;趾間有蹼,適于在水中游泳。 6.C　7.C　8.D 9.答案 (1)青蛙的視覺有什么特點(答案合理即可) (2)青蛙只對活動的物體有反應(答案合理即可) (3)②6只活蒼蠅 (4)青蛙捕食蒼蠅　青蛙只對活動的物體有反應　青蛙對活動的物體和靜止的物體都有反應 10.答案 (1)水溫和水源的問題 (2)①水溫對蛙卵的孵化具有重要影響,溫度較高,孵化率高 ②水質對蛙卵的孵化也具有重要影響,池塘水有利于孵化 ③水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素 (3)表2。表2實驗方案中有對照實驗和單一變量。