2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版.doc

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2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第 一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版 2019版七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學序曲課時卷訓練 新人教版 1．“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分?！敝袊こ淘涸菏苛_錫文曾深情回憶自己的科學起航原點。下列對中學時代的認識正確的是(　　) ①中學時代對我們的一生發(fā)展起著決定性作用 ②中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階 ③中學時代隨著自我意識的覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己 ④中學時代，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 2．“我是中學生了！”這個新身份，一定會帶給我們許多和小學階段不一樣的新體驗、新感覺。下列不符合“新體驗、新感覺”的是(　　) A． 校園環(huán)境的變遷給我們的新感受 B． 隨著時光流轉、年齡增長，我們對周圍事物有了自己新的看法 C． 父母老師對“我們”有了不同以往的看法 D． 自身進入青春期逐漸有了成熟的感覺 3．我是實驗中學七年級新生小彤，每天清晨我歡快地走進美麗潔凈的校園，坐在明亮的教室里，見到新老師、新同學，看到各門新課本、新知識，我的內(nèi)心總有一種新的期待和憧憬，同時也面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。對此我準備( ) A． 延續(xù)小學的學習和生活節(jié)奏，以不變應萬變 B． 不斷調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，積極面對挑戰(zhàn) C． 把握青春年華的珍貴和美好，盡情快樂玩耍 D． 先在現(xiàn)在的學校上學試試看，不行抓緊轉學 4．英國哲學家、社會學家斯賓塞說：“必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情?！边@段話啟示我們（ ） A． 珍視當下，把握機遇 B． 學會合作，包容他人 C． 塑造自我，完善形象 D． 富有主見，敢于表達 5．升入初中后，與小學相比，我們感覺仿佛一切都是新的，我們進入了別樣的天地，主要有（ ） ①富有挑戰(zhàn)的課程 ②豐富多彩的社團活動 ③新的老師和同學 ④新的小學生 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③④ 6．中學時代是人生最美好的年華。對此，下列說法正確的是( ) ①中學生活把我們帶進一個別樣的天地　 ②中學時代是人生發(fā)展的一個新階段　 ③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階?、苓M入中學，我們站在一個新的起點上 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ 7．下面對中學新起點認識不正確的是 A． 我要珍惜這一新起點，體驗成為一名初中生的快樂 B． 我逐漸長大了，一切我都要自己做主 C． 新起點意味著新的目標和挑戰(zhàn) D． 在這個階段我要從各方面努力，為以后的人生奠定良好的基礎 8．下列同學在討論如何完善自己在父母心中“不夠完美”的形象，其中說法不正確的是 A． 小華：積極參加各種活動，讓自己越來越有活力 B． 小梅：培養(yǎng)自己勇敢面對困難的勇氣，讓自己越來越堅強 C． 小亮：我已經(jīng)十全十美了，不用再完善了 D． 小吉：課堂上要主動回答老師的問題，學會敢于表達自我 9．小高升入初中后，面對新的學習環(huán)境很不適應：原來身邊都是熟悉的同學，現(xiàn)在都是新面孔；初中老師的教學特點和小學老師很不一樣，學習的科目也增加了許多。為了適應新環(huán)境，他不應該（ ） A． 樹立新的學習目標 B． 調(diào)整心態(tài)，從心理上接受新環(huán)境 C． 我行我素，不理周圍的變化 D． 改進自己的學習方法，適應新的學習要求 10．對漫畫《中學生活》認識最貼切的是（ ） A． 集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性 B． 新的課程，引領我們探索新的知識領域 C． 豐富多彩的社同活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺 D． 各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門 二、簡答題 11．孫中山是我國偉大的革命先行者。他的中學時代是在檀香山和香港度過的。在這段時間里，他努力學習和研究中國的傳統(tǒng)文化。他常說：“學問、學問、不學不問怎能知!”“學而后知，知而后能行，否則；怎么能夠為國家所用呢！他還接觸到不少資產(chǎn)階級民主思想，看到了中國的落后，便立志要改造中國。孫中山在回憶自己的中學生活目說：“……每課暇，輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生。” 中學足跡對孫中山的一生具有怎樣的影響? 12．愚者錯失機會，智者抓住機會，機會是留給有準備的人的。中學生活為我們提供了很多機會…… 面對這些機會，做一個智者抓住機會，而抓住這些機會又使我們有了什么收獲呢？ 參加班級干部競選──鍛煉能力，承擔責任，服務集體的機會 參加社團活動── 參加學校組織的文體活動── 課堂上積極回答問題── 13．xx年4月，“書香中國.全民閱讀月”在全國范圍內(nèi)開展，豐富多彩的全民閱讀活動不僅讓讀者享受到精神食糧，而且讓讀者自己動手參與其中，體驗閱讀帶來的快樂，為推動科學發(fā)展，促進學習型社會建設營造了良好的文化氛圍。 某校也積極行動起來，組織開展了豐富多彩的主題閱讀活動，請您參與其中，并完成下列任務。 （1）開展閱讀活動，對我們的成長有何重要意義？ （三個方面即可） （2）請你為該校的主題閱讀活動設計兩種具體可行的活動方式。 參考答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A A D B C C C 11．中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。孫中山隨著自我意識的覺醒，主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平提高，對世界的認識越發(fā)具體而深入。 12．參加社團活動──培養(yǎng)和發(fā)展興趣，鍛煉能力，擴展交往范圍，提高交往能力 參加學校組織的文體活動──拓展視野，鍛煉能力，展示自我 課堂上積極回答問題──培養(yǎng)良好習慣，鍛煉能力，提高自信 13．（1）①閱讀點亮生命。②閱讀還可以讓我們有更充實的生活。③閱讀就是給生命添加養(yǎng)料。④閱讀點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力，為幸福生活奠定基礎。等等。 （2）示例：主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽；等等。