七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己教案 新人教版.doc
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做更好的自己 【知識反饋】 1、 認識自己有什么意義? 2、怎樣認識自己? 導入新課:多媒體播放歌曲《我要飛得更高》 【學習目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度,積極接納與欣賞自己,完善自我,做更好的自己。 能力目標:學會接納與欣賞自己,能在與他人、社會交往的過程中做更好的自己。 知識目標:知道接納與欣賞自己的方法;知道如何才能做更好的自己。 【重點難點】 重點:做更好的自己。 難點:學會接納與欣賞自己?!咀灾黝A習】 快速閱讀回答: 1.接納自己,需要接納自己的全部。 2.接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。 3.我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特,欣賞自己的優(yōu)點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。 4.欣賞自己的人,既能展現(xiàn)自己的風采,也能看到他人的美麗;既能為自己鼓掌,也能為他人喝彩。 5.做更好的自己,就要揚長避短;需要主動改正缺點;需要不斷激發(fā)自己的潛能。 【合作探究】 知識模塊一 接納與欣賞自己 探究一:教材P31下面運用你的經驗 (1)你怎么看待曉蓉的累? (2)你是否有過類似的經歷?如果有,它們給你帶來了怎樣的影響?你是如何處理的? 答案提示:(1)曉蓉覺得很累,是因為她不能正確認識自己,沒有全面地接納與欣賞自己,沒有看到自己的獨特性,盲目模仿他人,因而很累。 (2)略。 探究二:教材P33上面探究與分享 (1)每個人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能會接受;有些方面的不完美,你可能回避、掩飾。 有些不完美,如________,我能接受,因為________。 有些不完美,如________,我不能接受,因為________。 (2)接納自己的全部是不是很難做到?你有沒有什么好辦法和同學分享?接受不完美,我會__________________。 答案提示:讓學生根據(jù)自身情況,據(jù)實回答即可。可從身高、學習、人際交往、相貌等各個方面作答。 結論一:我們要學會接納自己,對自己不足需要樂觀 的心態(tài),更需要勇氣和智慧。 探究三:教材P33下面探究與分享 你贊同下面哪個同學的看法? 答案提示:我贊同那個女生的看法。因為欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人。對于別人的意見,我們要理性分析,認真對待,這既是對別人的尊重,也是對自己的尊重,我們要學會欣賞自己,欣賞自己的獨特,欣賞自己的優(yōu)點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。 結論二:我們要學會欣賞自己。 知識模塊二 我要飛得更高 探究四:教材P34探究與分享 你能幫助他們解答困惑嗎? 答案提示:我們要做更好的自己,掌握做更好的自己的方法,從揚長避短、主動改正缺點錯誤和激發(fā)自己潛能方面作答。 做法一:做更好的自己,就要揚長避短;需要主動改正缺點; 做法二:做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。 【當堂達標】 1.進入初中以后,曉蓉比以前更加關注自己了,她覺得自己是這樣的:學習勤奮,做事很認真,也有些音樂天賦,但自己皮膚黑,穿著打扮比較保守,手腳不太靈活,又不善言辭。有時,她會學著別人的樣子講話、做事、思考,這又讓她覺得很累。你認為曉蓉應如何處理這些問題( C ) A.自我否定 B.怨天尤人 C.積極接納自我 D.得過且過 2.下列關于積極接納自我,說法正確的有( D ) ①既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去?、诩冉蛹{自己優(yōu)點,也接納自己的不足?、奂冉蛹{內在的性格、思想,也接納外在的身材、相貌?、芗冉蛹{自己與他人相似之處,也接納自己與他人的不同之點 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.下列關于欣賞自己,說法正確的有( A ) ①為自己的優(yōu)點感到高興?、跒樽约旱呐Ω械津湴痢、蹫樽约旱莫毺馗械叫蕾p?、艹晒r為自己鼓掌;失敗時為自己鼓氣 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.下面是七年級(1)班三位同學在“做更好的自己”方面存在的一些疑惑: 小強:我完全接納了自己,還怎么再進步呢? 小勇:俗話說:從小看大,三歲看老,我還能改變嗎? 小紅:我不斷地努力,可總是達不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢? (1)你能解答他們的疑惑嗎? (2)你認為我們應如何才能做更好的自己? 答案提示:(1)我們要做更好的自己,可以揚長避短,主動改正缺點,不斷激發(fā)自己潛能。結合材料做具體分析。 (2)①做更好的自己,就要揚長避短,要善于利用自己的優(yōu)點和長處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華;②做更好的自己,需要主動改正缺點,我們要有決心、有信心、有勇氣、有毅力來改正缺點完善自我;③做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。 【課后反思】 這節(jié)課我學會了: 這節(jié)課我未解決的疑惑:- 配套講稿:
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