七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 (2).doc

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 (2).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 (2).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

做更好的自己 一、單選題 1．關(guān)于“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”“天生我材必有用”，下列說(shuō)法不正確的是 A． 每個(gè)人都是不完美的 B． 接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài) C． 接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn) D． 要能欣賞自己的獨(dú)特 2．“當(dāng)局者述，旁觀者清”。這句話告訴我們的道理是 A． 自己了解自已是不可能的 B． 他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀 C． 要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) D． 凡事都要聽(tīng)從他人的意見(jiàn) 3．李明是一個(gè)聰明、可愛(ài)的學(xué)生，可他學(xué)習(xí)不肯用功，總是抱著“到時(shí)候，我下功夫，成績(jī)馬上會(huì)上去”的態(tài)度。老師提醒他應(yīng)該更努力些，他卻說(shuō)：“我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來(lái)不就沒(méi)有‘潛能’可供挖掘了嗎？他的這種說(shuō)法是 ①錯(cuò)誤的，因?yàn)槿说臐撃苁嵌喾矫娴? ②錯(cuò)誤的，要在實(shí)踐中發(fā)掘人的潛能 ③正確的，因?yàn)槿说臐撃苁怯邢薜? ④錯(cuò)誤的，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣就難以開(kāi)發(fā)自己的潛能 A． ②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④ 4．新的開(kāi)始，新的努力，新的目標(biāo)，新的學(xué)期。為了更好的人生，為了更好的享受未來(lái)，為了更好地度過(guò)每一天，所以我要做更好的自己。做更好的自己就要 ①揚(yáng)長(zhǎng)避短 ②主動(dòng)改正缺點(diǎn) ③不斷激發(fā)自己的潛能 ④任何事情都要聽(tīng)從父母和老師的 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 5．有這樣一個(gè)寓言故亊：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜鶯的聲音多美妙啊喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的這告訴我們 A． 美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B． 他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀 C． 從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要 D． 要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美 6．“三歲看大，七歲看老”這句諺語(yǔ)是說(shuō)，三歲可以看出一個(gè)人長(zhǎng)大后怎么樣，七歲可以看出一個(gè)人將來(lái)怎么樣。這句話的不足之處在于 A． 沒(méi)有看到一個(gè)人的發(fā)展?jié)撃? B． 沒(méi)有看到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng) C． 沒(méi)有看到潛能是少數(shù)人的專(zhuān)利 D． 不是每個(gè)人的身上都有巨大的潛能 7．司馬遷《史記淮陰侯列傳》中有“善用兵者，不以短擊長(zhǎng)，而以長(zhǎng)擊短”這句話。這句話大意是：善于用兵打仗的將領(lǐng)，不用自己的短處去攻擊敵人的長(zhǎng)處，而是以自己的長(zhǎng)處去攻擊敵人的短處。揚(yáng)長(zhǎng)避短在做更好的自己中的作用是 A． 順風(fēng)順?biāo)?，事事成? B． 最大限度展現(xiàn)自己的才華 C． 充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 D． 是成就事業(yè)的必要條件 8．“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，就做一棵小?shù)生長(zhǎng)在谷中，但必須是溪邊最好的一棵小樹(shù)?！边@句詩(shī)啟迪我們 ①要學(xué)會(huì)欣賞自己 ②不必追求最好，得過(guò)且過(guò)就好　 ③學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) ④要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己，做更好的自己 A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③ 9．有這么一句格言:“你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌,駝鈴?fù)瑯泳哂绪攘??！边@句話告訴我們的道理有 ①我們要學(xué)會(huì)接納自己　 ②我們要接納、欣賞自己與他人的不同之處 ③我們要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)?、芪覀円豢吹阶约旱娜秉c(diǎn) A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②③④ 10．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個(gè)子矮而自卑，有人為自己長(zhǎng)得丑而煩惱。為此，我們應(yīng)該 ①接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己　 ②用樂(lè)觀的心態(tài)接納自己　 ③到醫(yī)院去美容　 ④精心打扮自己，讓自己更美 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④ 二、簡(jiǎn)答題 11．這位有一位中學(xué)生,各方面表現(xiàn)都很好，就是曾經(jīng)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考得不好,看見(jiàn)其他同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)得都很好,便對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)逐漸失去了信心。老師對(duì)他說(shuō):“你的基礎(chǔ)差一些,先不要和其他人比,自己有進(jìn)步就是成功?！钡谝淮嗡ǖ哪繕?biāo)是50分,經(jīng)過(guò)努力得了52分,老師鼓勵(lì)他說(shuō):“有進(jìn)步!下次爭(zhēng)取及格。”就這樣,隨著成績(jī)的逐步提高,這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心也增強(qiáng)了,最后中考時(shí)英語(yǔ)取得了優(yōu)異的成績(jī)。 中學(xué)生的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾巫龈玫淖约海? 12．美國(guó)參議員艾摩湯姆斯16歲時(shí)，長(zhǎng)得很高，但很瘦弱，別的小男孩都譏笑他，喊他“瘦竹竿”，他每一天，每一小時(shí)都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。后來(lái)的一次演講比賽，使他發(fā)生了大的轉(zhuǎn)機(jī)。他在母親的鼓勵(lì)下，花了很多功夫進(jìn)行演講準(zhǔn)備。他把講稿全部背出來(lái)，然后對(duì)著牛羊和樹(shù)木練了不下100遍，最終得了第一名。聽(tīng)眾向他歡呼，譏笑他的那些男孩羨慕不已。從此他的信心增加了萬(wàn)千倍，逐步走向成功的大門(mén)。他在回憶往事時(shí)說(shuō)：“想當(dāng)初，當(dāng)我穿著父親的舊衣服，以及那雙幾乎要脫落的大鞋子時(shí)，那是多么煩人啊。人們常常敗在自己的手下！” （1）艾摩湯姆斯的人生經(jīng)歷讓你明白哪些道理？（至少兩點(diǎn)） （2）列舉自己經(jīng)歷的與艾摩湯姆斯相類(lèi)似的煩惱，并說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的感受。 （3）面對(duì)他人的嘲笑，我們可以怎樣做以保持積極的心態(tài)？（至少兩點(diǎn)） 參考答案 1-10．CCDAD ABAAA 11．①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短 ②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn) ③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能 12．(1）①做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；②我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，不斷追求自我完善，以成為更好的自己。（學(xué)生從樹(shù)立自信、正確對(duì)待挫折等角度回答也可給分） （2）根據(jù)自己的實(shí)際情況作答即可。 （3）開(kāi)放性答案。例答：①認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)；②接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；③對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，對(duì)自己有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。