九年級化學(xué)上冊 6 燃燒與燃料 6.3 大自然中的二氧化碳練習(xí)題 (新版)魯教版.doc
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6.3大自然中的二氧化碳 一、單選題(共9題;共18分) 1.二氧化碳對生活和環(huán)境有著重要影響,下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是( ) A.二氧化碳可以用來做滅火劑、致冷劑B.利用固態(tài)二氧化碳可以進(jìn)行人工降雨 C.溫室里施用二氧化碳對植物生長不利D.大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng) 2.“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式.下列不符合“低碳生活”主題的是( ) A.用舊報紙制鉛筆桿B.參加“地球熄燈一小時”活動 C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)D.深秋時節(jié)焚燒落葉 3.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列推理正確的是( ) A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有O2 B.氦原子和鎂原子的最外層電子數(shù)相同,則氦原子和鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似 C.水電解產(chǎn)生H2和O2 , 所以水是由氫元素和氧元素組成的 D.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸 4.能夠引起溫室效應(yīng)的主要氣體是() A.O2B.N2C.H2D.CO2 5.實驗室要制取二氧化碳,三種儀器都要用到的一組是( ) A.長頸漏斗、集氣瓶、水槽B.集氣瓶、長頸漏斗、帶橡皮塞的導(dǎo)管 C.酒精燈、廣口瓶、集氣瓶D.集氣瓶、量筒、長頸漏斗 6.實驗室常用來制取二氧化碳的藥品是( ) A.大理石和濃硫酸B.大理石和稀鹽酸C.碳粉和氧氣D.大理石高溫煅燒 7.下列說法中,正確的是( ) A.碳具有可燃性,碳燃燒時總是生成二氧化碳 B.金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為其碳原子的排列相同 C.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時有白色沉淀生成 D.一定條件下,木炭、一氧化碳分別與氧化銅反應(yīng)后都有紅色固體生成 8.右圖中,①、④是紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③是石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( ) A.①變紅,③不變紅B.④變紅,②不變紅 C.①、④變紅,②、③不變紅D.④比①先變紅,②、③不變紅 9.實驗室不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳的原因是( ?。? A.稀硫酸反應(yīng)太慢B.稀硫酸比鹽酸的價格高 C.生成的氣體不純凈D.生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,阻礙了反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行 二、填空題(共4題;共17分) 10.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用以下實驗裝置圖回答問題: (1)寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱________. (2)若實驗室制CO2 , 應(yīng)選用________(填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________. (3)若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 , 則正確的連接順序為________ 接 ________(填字母序號). 11.二氧化碳本身________毒性,但當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時,就會對人體健康產(chǎn)生影響,濃度大時甚至?xí)谷薩_______死亡.因此在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng).如進(jìn)入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地窖時應(yīng)進(jìn)行________試驗. 12.下列CO2的制備裝置中,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч氖恰_______?。? A、①B、②C、⑤D、________ 13.二氧化碳在空氣中只占________,但它是綠色植物進(jìn)行________作用中并不可少的原料之一。通常狀況下,二氧化碳是一種________色________味的氣體,其密度比空氣的密度________,________溶于水。在一定條件下,二氧化碳變成固體,俗稱________。 三、實驗探究題(共2題;共15分) 14.小忻同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng). (1)請補充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管 (2)小意分析實驗后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在________(填裝置編號)之間加入裝有________(填試劑編號)洗氣瓶F. A.濃NaOH溶液B.澄清石灰水C.飽和NaHCO3 溶液D.飽和Na2CO3溶液 (3)打開止水夾K1 , 檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是________,可確定裝置C收集滿CO2 (4)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成________,再做一次實驗,其目的是________. 15.甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水. ? (1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是________. (2)收集一瓶SO2 , 按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向①加水至如圖位置,關(guān)閉活塞 K.一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是________,①儀器的名稱是________. (3)根據(jù)以上實驗推測:若實驗室制取SO2時可采用________收集方法. (4)已知SO2的很多化學(xué)性質(zhì)與CO2類似,請你寫出一條SO2水溶液可能具有的性質(zhì)________. 四、解答題(共1題;共5分) 16.如圖是教材中關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實驗探究: (1)此實驗探究目的是什么?能證明CO2此性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是什么? (2)CO2溶于水后是否發(fā)生了化學(xué)變化?你怎樣用實驗來證明?(簡述實驗操作過程與現(xiàn)象) 五、綜合題(共1題;共4分) 17.從xx年底到xx年初,我國北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見的特大旱災(zāi).為緩解災(zāi)情,有些地區(qū)使用了干冰進(jìn)行人工增雨.但二氧化碳也是溫室效應(yīng)的元兇之一.因此,有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4?,從而造成?zāi)難性的后果. (1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:________(寫一種即可); (2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:________ (3)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度________(填大或?。├碛墒莀_______ 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 【解析】【分析】本考點是考查二氧化碳的用途,二氧化碳的用途主要有四個:①二氧化碳可以滅火致冷;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰可以進(jìn)行人工降雨或做制冷劑;④二氧化碳可以促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料. 【解答】A、二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒,因此可以滅火,致冷; B、它的固體干冰可以做制冷劑和進(jìn)行人工降雨; C、溫室里施用二氧化碳對植物生長很有好處,做了植物的肥料; D、二氧化碳屬于溫室氣體,二氧化碳含量過多會造成溫室效應(yīng). 故選C 【點評】本考點的基礎(chǔ)性也比較強,此類題型只要掌握了二氧化碳的用途,答案就很好解決.還同時考查了學(xué)生要用辯證的觀點看問題. 2.【答案】D 【解析】【解答】A、用舊報紙制鉛筆桿,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,A不符合題意; B、參加“地球熄燈一小時”活動,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,B不符合題意; C、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù),能減少二氧化碳的含量,C不符合題意; D、深秋時節(jié)焚燒落葉,會產(chǎn)生大量的二氧化碳,D符合題意. 故答案為:D. 【分析】“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可. 3.【答案】C 【解析】【解答】解: A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃,則集氣瓶中可能含有氧氣,例如空氣等.故錯誤; B、氦原子是只有一個電子層且電子層上有2個電子,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,而鎂原子最外層電子數(shù)為2,易失電子,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,二者化學(xué)性質(zhì)不同;故錯誤; C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明了水是由氫和氧兩種元素組成的.故正確; D、二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅,是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使石蕊溶液變得紅,二氧化碳是氧化物,不是酸,故錯誤; 答案:C 【分析】A、根據(jù)氧氣濃度太小,不能使帶火星的木條復(fù)燃,不能證明不含氧氣解答; B、從氦原子是只有一個電子層且電子層上有2個電子,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,而鎂原子最外層電子數(shù)為2,易失電子,化學(xué)性質(zhì)比較活潑去分析; C、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析即可,水是由氧元素和氫元素構(gòu)成的. D、根據(jù)二氧化碳屬于氧化物不是酸解答. 4.【答案】D 【解析】 【分析】溫室效應(yīng)是大氣保溫效應(yīng)的俗稱,大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面,但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收,這樣就使地表與低層大氣溫度增高,因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室,故名溫室效應(yīng). 【解答】溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,大量排放尾氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的. 二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,對紅外線進(jìn)行反射,其結(jié)果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體. 故選:D 【點評】自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強,已引起全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題,引起了全世界各國的關(guān)注 5.【答案】B 【解析】【解答】解:A、因為二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集二氧化碳,所以用不到水槽; B、實驗室制取二氧化碳時,通過長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,帶橡皮塞的導(dǎo)管塞在錐形瓶上,利用集氣瓶收集二氧化碳,三種儀器都要用到; C、可以用廣口瓶做反應(yīng)的容器,用集氣瓶收集二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,用不到酒精燈; D、實驗室制取二氧化碳時,不需要量筒. 由以上分析可知,B選項中的三種儀器都要用到. 故選:B. 【分析】考慮實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大. 6.【答案】B 【解析】【解答】解:A、大理石與稀硫酸反應(yīng),生成微溶于水的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行,故選項錯誤. B、大理石與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速度適中,操作安全方便,便于收集,適合于在實驗室中制取二氧化碳,故選項正確. C、碳在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,操作繁瑣,不易收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w,故選項錯誤. D、高溫煅燒石灰石,條件在實驗室中難以滿足,故選項錯誤. 故選:B. 【分析】根據(jù)反應(yīng)條件、制得的氣體是否純凈、反應(yīng)速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等進(jìn)行分析判斷. 7.【答案】D 【解析】【解答】解:A、根據(jù)碳充分燃燒生成二氧化碳與不充分燃燒生成一氧化碳,所以碳燃燒時不一定總是生成二氧化碳;故A錯誤; B、根據(jù)金剛石、石墨、C60碳原子的排列方式不相同,它們的性質(zhì)存在差異;故B錯誤; C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有水生成,屬于復(fù)分解反應(yīng);故C錯誤;; D、根據(jù)碳的還原性,木炭、一氧化碳能還原氧化銅,反應(yīng)后有紅色固體Cu生成;故D正確; 故選D. 【分析】A、根據(jù)碳充分燃燒生成二氧化碳與不充分燃燒生成一氧化碳,兩種情況解答; B、根據(jù)金剛石、石墨、C60碳原子的排列方式不相同,它們的性質(zhì)存在差異,進(jìn)行解答; C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有水生成,屬于復(fù)分解反應(yīng);進(jìn)行解答; D、根據(jù)碳的還原性,進(jìn)行解答本題. 8.【答案】D 【解析】【解答】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色;二氧化碳的密度比空氣大,會先聚集下部,故④比①先變紅,②③不變紅。故選D。 9.【答案】D 【解析】【解答】解:A、不是稀硫酸反應(yīng)太慢,開始反應(yīng)不慢,是一會兒停止,故選項錯誤; B、稀硫酸比鹽酸的價格高,不是因為價格問題,故選項錯誤; C、生成的氣體比較純凈,不是不純凈,故選項錯誤; D、實驗室不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳的原因是:生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,阻礙了反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,故選項正確; 【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳的原因是:生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,阻礙了反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行. 二、填空題 10.【答案】酒精燈;A;分液漏斗能控制反應(yīng)的發(fā)生于停止;A;C(或E) 【解析】【解答】解:(1)①儀器的名稱是酒精燈. 故填:酒精燈. (2)實驗室制二氧化碳的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該選擇A裝置;使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是分液漏斗能控制反應(yīng)的發(fā)生于停止; 故填:A.分液漏斗能控制反應(yīng)的發(fā)生于停止; (3)實驗室通常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不需要加熱,可以選擇A裝置制??;氫氣的密度比空氣小,不溶于水,可以選擇C或E裝置收集. 故填:A;C(或E). 【分析】要熟悉各種儀器的名稱、用途; 碳酸鈣和稀鹽酸在通常情況下能夠反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 根據(jù)氣體的密度、水溶性可以選擇收集氣體的方法 11.【答案】沒有;窒息;燈火 【解析】【解答】二氧化碳本身沒有毒性,但不能供給呼吸,當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時,就會對人體健康產(chǎn)生影響,濃度大時甚至?xí)谷酥舷⑺劳?;在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng),如進(jìn)入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地窖時應(yīng)進(jìn)行燈火實驗,以檢驗二氧化碳含量是否過高,防止發(fā)生危險. 【分析】二氧化碳本身沒有毒性,但不能供給呼吸,進(jìn)入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地方應(yīng)檢驗二氧化碳含量是否過高,據(jù)此進(jìn)行分析解答. 12.【答案】A;③ 【解析】【解答】解:①關(guān)閉止水夾,試管內(nèi)壓強增大,液體被壓入試管中,固液分離;打開止水夾后,固液接觸,反應(yīng)進(jìn)行;能達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的. ②固體放在小試管中,加入酸后,酸和固體不能分離,無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停. ③通過可抽動的銅絲可控制固體與液體接觸,能達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的. ④關(guān)閉止水夾,試管內(nèi)壓強增大,但長頸漏斗的導(dǎo)管較短,液體不能進(jìn)入長頸漏斗,無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停. ⑤固體放在錐形瓶中,加入酸后,酸和固體不能分離,無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停. 故答案為:A;③. 【分析】隨開隨用、隨關(guān)隨停,利用的是止水夾關(guān)閉后,容器內(nèi)壓強增大,液體被壓入容器中,固液分離,達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的,據(jù)此進(jìn)行分析判斷. 13.【答案】0.03%;光合;無;無;大;能;干冰 【解析】【解答】二氧化碳在空氣中只占0.03%,它是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一。通常狀況下,二氧化碳是一種無色無味的氣體,其密度比空氣的密度大,能溶于水。在一定條件下,二氧化碳變成固體,俗稱干冰。 【分析】本題要注意的是二氧化碳的溶解性是能溶于水。 三、實驗探究題 14.【答案】(1) (2)AB;C (3)紫色石蕊試液變紅 (4)水;作對比 【解析】【解答】解:(1)裝置C中導(dǎo)氣管的長短如圖中所示: 故填: ;(2)應(yīng)該在A、B之間加入裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶F,以除去二氧化碳中的氯化氫氣體.故填:AB;C;(3)打開止水夾K1 , 檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,可確定裝置C收集滿二氧化碳.故填:紫色石蕊試液變紅;(4)為證明CO2與NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成水,再做一次實驗,其目的是作對比,因為二氧化碳能夠溶于水,通過二氧化碳和水、二氧化碳和氫氧化鈉作用的實驗現(xiàn)象可以判斷氫氧化鈉能否和氫氧化鈉溶液反應(yīng).故填:水;作對比. 【分析】(1)二氧化碳的密度比空氣的密度大;(2)為了防止鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進(jìn)入C中影響實驗結(jié)果,應(yīng)該在A、B之間添加一個冼氣瓶,以除去氯化氫氣體;(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;(4)二氧化碳不但能和氫氧化鈉反應(yīng),而且能夠溶于水. 15.【答案】(1)試管內(nèi)液面上升 (2)長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生;長頸漏斗 (3)向上排空氣法 (4)能使紫色石蕊顯紅色. 【解析】【解答】(1)二氧化硫易溶于水,試管內(nèi)壓強減小,所以一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是:試管內(nèi)液面上升;(2)二氧化硫易溶于水,集氣瓶內(nèi)壓強減小,外界氣體會進(jìn)入集氣瓶內(nèi),所以一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是:長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生,①儀器的名稱是長頸漏斗;(3)二氧化硫易溶于水,密度比空氣大,所以實驗室制取SO2時可采用向上排空氣法收集;(4)二氧化碳和水生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以SO2的很多化學(xué)性質(zhì)與CO2類似,SO2水溶液可能具有的性質(zhì)能使紫色石蕊顯紅色. 【分析】本題主要考查了二氧化硫的性質(zhì),難度不大,注意在平時加強記憶即可完成. 四、解答題 16.【答案】(1)CO2能溶于水;瓶子變癟 (2)發(fā)生了化學(xué)變化;往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅色,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,且碳酸能使紫色石蕊試液變紅色. 【解析】【解答】解: (1)往盛有二氧化碳的礦泉水瓶中傾倒水,如果瓶內(nèi)的氣體壓強變小,瓶子變癟,說明二氧化碳減少了,CO2能溶于水; (2)往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅色,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,且碳酸能使紫色石蕊試液變紅色; 答案: (1)CO2能溶于水;瓶子變癟 (2)發(fā)生了化學(xué)變化;往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅色,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,且碳酸能使紫色石蕊試液變紅色. 【分析】(1)根據(jù)如果二氧化碳可以溶于水則瓶內(nèi)的氣體壓強變小,所以瓶子變癟解答; (2)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸和碳酸能使紫色石蕊試液變紅色解答解答. 五、綜合題 17.【答案】(1)種樹 (2)CO2+H2O═H2CO3 (3)大;壓強越大二氧化碳溶解度越大 【解析】【解答】解:(1)自然界消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的光合作用,故填:種樹; (2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,故填:CO2+H2O═H2CO3; (3)氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān),壓強越大,溶解的越多,深海中的壓強大,故溶解的多,故填:大,壓強越大二氧化碳溶解度越大. 【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,自然界消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的光合作用,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,氣體在水中的溶解度與壓強和溫度有關(guān)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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