2019版高中語文 1.3 知之為知之不知為不知(第二課時)教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc
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2019版高中語文 1.3 知之為知之不知為不知(第二課時)教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》 教學目標 1、 理解文中出現(xiàn)的有關(guān)人生的格言,領(lǐng)會孔子的生存智慧; 2、 理解、運用文中關(guān)于為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力; 3、 領(lǐng)會孔子的精神智慧; 重點 理解、運用文中關(guān)于為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力; 難點 領(lǐng)會孔子的精神智慧 課堂模式 內(nèi)容提要 時間 設(shè)計意圖 方法、策略 個人備課 ①檢查預習(或當堂預習) ②導入、目標、重難點呈現(xiàn) ③新授 ④課內(nèi)練習(及檢測) ⑤課堂 小結(jié) ⑥布置作業(yè)及預習任務(wù) 1、 導入 上節(jié)課,我們走進孔子,你從孔子身上學到了哪些生存智慧?(提問,鞏固舊知) 2、 研習9-11則: (1) 閱讀9-10則,孔子是如何看待誠信? (9) 子曰:“人而無信,不知其可也,大車無輗,小車無轍,其何以行之哉?” (10) 自貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?” 【探討一】9、10則從哪些方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)? 角度:為人治國——講究誠信 (2) 閱讀11-12則,孔子從自然現(xiàn)象中概括出了怎樣的人生哲理? (11) 子曰:“歲寒,然后知松柏之后也?!? (12) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。” 【探討二】第11、12則從哪方面折射孔子為人處世的大智慧?從中我們將得到怎樣的啟發(fā)? 角度:為人處世——要有骨氣、遠大志向及惜時奮干 3、 本文節(jié)選了孔子與三位弟子的對話,請同學們概括出這幾個角度?從這些角度,對我們的人生有怎樣的啟示? 文章分別從“求知、為人、從政、治國、處事”等方面給予我們后人深遠的啟示 4、 拓展提高(課后第二題) 5、 作業(yè) 1、 背誦8、9、11、12則 2、 解釋課后第三題中的加點字,并翻譯句子。 1、 吟詠、誦讀法 2、 自主探究法 總評或 反思 理解掌握孔子的“義利觀”,并要求學生能結(jié)合生活實際談感想。 備注 備課內(nèi)容多的可以加頁,課堂模式位置也可以變動。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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