湖南省茶陵縣高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.3 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)練習新人教版必修3.doc

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第五章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 【基礎知識填空】 1.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)（生物圈內_______________________________等化學元素的循環(huán)）特點：__________、___________、___________________。 2.碳元素在無機環(huán)境中的存在形式：_________和___________________；碳元素在生物群落內的主要存在形式：________________。 3.生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是_______________。 4.大氣CO2中的碳元素進入生物群落的途徑有：_______________、_____________________。 5.在生態(tài)系統(tǒng)中，將CO2 釋放到大氣中的過程是：_________________、_______________、 ______________________。 6.能量流動、物質循環(huán)的關系：同時進行、相互依存、不可分割；物質是能量的________，能量是物質循環(huán)的_______________。 7.寫出碳循環(huán)的模式圖（用關鍵詞、箭頭表示） 【鞏固練習】 1.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的特點不包括下列的： （ ） A. 帶有全球性 B. 物質是指組成生物體的基本元素 C. 在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復 D. 在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復 2.與自然界的碳循環(huán)關系密切的兩種細胞器是： （ ） A. 線粒體和染色體 B. 葉綠體和線粒體 C. 葉綠體和核糖體 D. 線粒體和內質網(wǎng) 3.下列關于物質循環(huán)和能量流動的關系敘述不正確的是： （ ） A. 物質為能量的載體，使能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動 B. 能量作為動力，使物質在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復 C. 先進行物質循環(huán)，后發(fā)生能量流動 D. 二者相互依存，不可分割 4.施用農藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠離施藥地區(qū)的南極，動植物內也發(fā)現(xiàn)了DDT，該現(xiàn)象說明了： （ ） A. DDT使揮發(fā)性物質 B. DDT已加入全球性的生物地化循環(huán) C. 科考隊將DDT帶到了南極 D. 南極動物也偶爾到施藥地區(qū)覓食 5. 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，請回答下列問題： （1）該生態(tài)系統(tǒng)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共同構成了 。圖中食物鏈是 （用圖中字母和箭頭表示）。 （2）碳元素通過生理過程①： 和 進入生物群落，②表示的生理過程 ，現(xiàn)代社會提倡一種“低碳、減排”的綠色生活方式，要做到“低碳、減排”，人們應采取措施是 。 （3）該生態(tài)系統(tǒng)中某一人工湖中養(yǎng)殖了某種雜食性魚，該魚類的食物有1/3來自植物，1/3來自草食性魚類，1/3來自以草食性魚類為食的小型肉食魚類，一條長到6kg的雜食性魚至少需消耗植物 kg。 6.下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答。 （1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為___________、___________。 （2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示______________，C表示__________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是____________（用所給字母的表達式表示）。 （3）由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是________________________。 （4）若該生態(tài)系統(tǒng)中有三種生物甲、乙、丙構成食物關系如右圖所示。如果甲的能量沿每條食物鏈以相同比例傳遞給下一營養(yǎng)級，則要使丙能量增加24kJ，至少需要消耗甲的能量為____________kJ。