（北京專(zhuān)用）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專(zhuān)題四十一 有關(guān)“生長(zhǎng)素及其兩重性”.doc

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警示四十一　有關(guān)“生長(zhǎng)素及其兩重性” 失分要記 　　(1)生長(zhǎng)素的“低濃度”與“高濃度”是相對(duì)的,具體數(shù)值隨植物種類(lèi)及同一植物體內(nèi)器官的不同而不同,如雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高于單子葉植物。而同一植物體中,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度依次減弱,即莖的敏感度最低。此外,“分布多”不一定就是“高濃度”,如幼苗橫放時(shí),近地側(cè)生長(zhǎng)素分布多,對(duì)根來(lái)說(shuō)是高濃度,對(duì)莖來(lái)說(shuō)卻還在低濃度范圍內(nèi)。 (2)頂端優(yōu)勢(shì)對(duì)側(cè)芽的抑制程度的理解 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)源源不斷地往下運(yùn)輸,離頂芽越近的側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素越多,抑制作用越強(qiáng);離頂芽越遠(yuǎn)的側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素越少,抑制作用越弱。 32微練 81.圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　　) A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí),A會(huì)大于90 B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨著生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸增大 C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí),A具最小值 D.由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性 82.將甲、乙、丙三組大小相近、生長(zhǎng)狀況相似的同種植物,分別處理如表,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷,敘述正確的是(　　) 組別 甲 乙 丙 頂芽 摘除 保留 保留 細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)/(mgL-1) 0 2 0 A.頂芽合成的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì) C.細(xì)胞分裂素能夠抑制頂芽的生長(zhǎng) D.摘除頂芽后,側(cè)芽生長(zhǎng)停滯  答案精解精析 警示四十一　有關(guān)“生長(zhǎng)素及其兩重性” 81.C　生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí)抑制生長(zhǎng),胚芽鞘兩側(cè)均不能生長(zhǎng),表現(xiàn)為不生長(zhǎng)不彎曲,A錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng),胚芽鞘彎曲程度最大,A具有最小值,C正確。生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨著生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小,B錯(cuò)誤。圖二沒(méi)有體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的抑制作用,D錯(cuò)誤。 82.B　頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽部位,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),但本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明該結(jié)論,A錯(cuò)誤;對(duì)比圖表可知,細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì),B正確;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明細(xì)胞分裂素能夠緩解頂端優(yōu)勢(shì),不能說(shuō)明細(xì)胞分裂素可以抑制頂芽的生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;根據(jù)曲線(xiàn)甲可知,摘除頂芽后,側(cè)芽生長(zhǎng)明顯,D錯(cuò)誤。