高中歷史-第六單元 社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一習題(打包4套)岳麓版必修1.zip
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第六單元 中國社會主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 第23課 祖國統(tǒng)一的歷史潮流知能演練學業(yè)達標 岳麓版必修1
[隨堂鞏固]
1.(2015·廣東學考)中國共產(chǎn)黨提出的實現(xiàn)國家統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是( )
A.“百花齊放,百家爭鳴”
B.“長期共存,互相監(jiān)督”
C.“一個國家,兩種制度”
D.“和平共處,平等互利”
解析:選C。“百花齊放,百家爭鳴”是文藝方針,與國家統(tǒng)一大業(yè)無關(guān),故A項錯誤;“長期共存,互相監(jiān)督”屬于政治協(xié)商制度的方針,與國家統(tǒng)一大業(yè)無關(guān),故B項錯誤;20世紀80年代,鄧小平同志提出了“一個國家,兩種制度”解決香港、澳門、臺灣問題的構(gòu)想,成為實現(xiàn)國家統(tǒng)一大業(yè)的基本方針,故C項正確;“和平共處,平等互利”屬于外交方針,故D項錯誤。
2.(2015·四川學考)如圖反映的是中英香港政權(quán)交接儀式,從此,中國對香港恢復行使主權(quán)。這一事件發(fā)生于( )
A.1982年 B.1997年
C.1998年 D.1999年
解析:選B。根據(jù)所學可知,1997年7月1日中國恢復對香港行使主權(quán)。
3.(2015·江蘇學考)2015年3月,習近平主席為兩岸關(guān)系定調(diào),強調(diào)“堅定不移走和平發(fā)展道路”、“堅定不移地堅持共同政治基礎(chǔ)”、“堅定不移為兩岸同胞謀福祉”和“堅定不移攜手民族復興”。這些大政方針實現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提是( )
A.必須堅持“九二共識”
B.海協(xié)、?;鶗臏贤?
C.兩岸三通的擴大
D.政黨之間的交流合作
解析:選A。兩岸關(guān)系發(fā)展的歷史性突破是“九二共識”的實現(xiàn),是發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ),故A項正確。
4.《告臺灣同胞書》的發(fā)表在當時引起巨大反響,被看成是海峽兩岸由對立走向……對話的第一步。這主要是因為它( )
A.宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國
B.提出了“一國兩制”的構(gòu)想
C.重申“兩岸均堅持一個中國”
D.倡議兩黨之間進行對等談判
解析:選A。本題考查海峽兩岸關(guān)系的緩和與發(fā)展。根據(jù)所學,為早日解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,1979年元旦,全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》,宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國的方針。
5.(2016·江西臨川一中高一期末考試)學習了“一國兩制”后,四位同學分別表達了自己的看法,你認為最符合“一國兩制”理論的是( )
A.甲:“一國兩制”只適用于社會主義國家,不適用于其他國家
B.乙:“一國兩制”不會改變中國大陸的社會主義性質(zhì)
C.丙:“一國兩制”會很快改變港、澳、臺原有的資本主義制度
D.?。骸耙粐鴥芍啤钡奶岢鲋饕菫榱私鉀Q港、澳回歸問題
解析:選B。通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn),“一國兩制”不只適用于社會主義國家,也適用于其他國家,“一國兩制”不會改變港、澳、臺原有的資本主義制度,“一國兩制”的提出主要是為了解決臺灣問題而不是港、澳回歸問題,“一國兩制”的確不會改變中國大陸的社會主義性質(zhì),綜上所述本題答案只能是B項。
6.(2016·四川內(nèi)江高一模擬)1997年7月1日零時12分,香港政權(quán)交接儀式結(jié)束。香港特別行政區(qū)第一任行政長官董建華作題為《追求卓越,共享繁榮》的講話。他說:“香港回歸祖國,是香港發(fā)展的一個契機?!睂ο愀刍貧w意義的理解不正確的是( )
A.香港回歸,標志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥
B.香港回歸,標志香港和大陸實行同一社會制度的開始
C.香港回歸,標志著我們在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上又邁出重要一步
D.香港回歸,開創(chuàng)香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀元
解析:選B。此題考查香港回歸的意義,香港回歸洗雪了百年恥辱,在祖國統(tǒng)一大業(yè)上邁出重要一步,也開創(chuàng)了香港和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀元,故A、C、D項正確,不符合題意;香港回歸后,香港實行資本主義制度,大陸實行社會主義制度,故B項錯誤,符合題意。
[課時作業(yè)]
一、選擇題
1.1981年9月,全國人大常委會委員長葉劍英在談話中提出:“國家實現(xiàn)統(tǒng)一后,臺灣可作為特別行政區(qū),享有高度的自治權(quán),并可保留軍隊。中央政府不干預臺灣地方事務(wù)?!边@一主張( )
A.蘊涵了“一國兩制”的精髓
B.首次宣布實行和平統(tǒng)一祖國的方針
C.提供了港、澳回歸的法律依據(jù)
D.直接推動了“九二共識”的達成
解析:選A?!耙粐鴥芍啤笔侵冈谝粋€中國的前提下,國家的主體實行社會主義制度,臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度長期不變。故葉劍英所述蘊涵了“一國兩制”的精髓。
2.以下是少兒讀物新三字經(jīng)中的片段,“為大計,方針活,□制度,存□國。九□年,香港歸,九□年,澳門回”。依次補全該片段應該填入( )
A.兩、一、七、九 B.一、兩、五、七
C.兩、兩、七、八 D.一、五、七、兩
解析:選A。根據(jù)材料“香港歸”“澳門回”可知后面兩個空缺部位應填寫七和九,因為香港、澳門分別于1997年、1999年回歸,前面兩空為“一國兩制”,選擇A項符合題意。
3.(2016·江蘇徐州高一期末考試)2015年11月7日兩岸領(lǐng)導人的握手穿越66年的時空,握著兩岸的過去與未來,也握著中華民族振興的希望。這表明( )
A.兩岸關(guān)系出現(xiàn)新突破
B.兩岸政策發(fā)生新變化
C.國共兩黨實現(xiàn)新合作
D.兩岸人民達成新共識
解析:選A。兩岸在位領(lǐng)導人直接會面,是兩岸自內(nèi)戰(zhàn)分離以來的首次,具有突破性的意義,故A項正確;我們在臺灣問題上,依舊奉行堅持“九二共識”“一國兩制”,兩岸政策并未發(fā)生新變化,故B項錯誤;兩岸領(lǐng)導人會面,并不能表明國共再次合作,故C項錯誤;兩岸領(lǐng)導人會面,不能表明兩岸人民有新的共同認知,故D項錯誤。
4.1979年1月29日,鄧小平在訪問美國時宣布:“我們不再用‘解放臺灣’這個提法了。只要臺灣回歸祖國,我們將尊重那里的現(xiàn)實和現(xiàn)行制度。”這一主張( )
A.是對《告臺灣同胞書》的發(fā)展
B.放棄以武力解決臺灣問題的政策
C.明確了“九二共識”的前提和立場
D.使“一國兩制”的方針正式形成
解析:選A。我國政府“不承諾放棄使用武力解決臺灣問題”,故B錯誤。“九二共識”是1992年達成的,故C不正確?!耙粐鴥芍啤狈结槾_立于20世紀80年代初期,故D不正確?!陡媾_灣同胞書》發(fā)表于1979年1月1日,宣布了和平統(tǒng)一祖國的方針,故A正確。
5.(2016·湖南永州高一期末考試)今年香港經(jīng)濟持續(xù)下滑,有人說這跟部分香港人的“驅(qū)蝗”、反水貨客示威等暴力排外行為有關(guān),因為由此引發(fā)大陸赴港游客大幅減少。這說明香港回歸以來( )
A.“一國兩制”政策被證實失敗
B.香港對大陸的經(jīng)濟依賴日益加深
C.香港和大陸的分歧不可調(diào)和
D.香港經(jīng)濟發(fā)展的前景堪憂
解析:選B。今年香港經(jīng)濟持續(xù)下滑并不能說明“一國兩制”政策的失敗,故A項錯誤;大陸赴港游客大幅減少是引發(fā)香港經(jīng)濟持續(xù)下滑的原因之一,說明香港對大陸的經(jīng)濟依賴日益加深,故B項正確;暴力排外的只是極少數(shù)香港人,故C項錯誤;今年經(jīng)濟的下滑并不能反映出香港經(jīng)濟發(fā)展的前景,故D項錯誤。
6.(2016·浙江紹興高一期末考試)2015年11月7日,海峽兩岸領(lǐng)導人習近平、馬英九在新加坡會面,這是1949年以來兩岸領(lǐng)導人的首次會面,兩岸領(lǐng)導人就推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展交換意見時,都提到了“九二共識”。當年汪辜會談達成的“九二共識”的主要內(nèi)容是( )
A.明確“和平統(tǒng)一”的方針
B.承認“一個中國”的原則
C.提出“一國兩制”的主張
D.提出“三通”的目標
解析:選B。“和平統(tǒng)一”的方針是新時期中國政府處理臺灣問題的態(tài)度,故A項錯誤;1992年,兩岸達成“九二共識”——堅持一個中國原則,故B項正確;中國政府于20 世紀80年代提出“一國兩制”的構(gòu)想,故C項錯誤;“九二共識”后,兩岸三通的呼聲日益高漲,故D項錯誤。
7.(2016·江蘇宿遷高一期末考試)圖片可以證史。如圖反映的歷史信息是( )
A.1979年,《告臺灣同胞書》的發(fā)表
B.1987年,臺灣當局開放臺灣居民赴大陸探親
C.1992年,兩岸達成“九二共識”
D.2005年,連戰(zhàn)率“和平之旅”訪問大陸
解析:選B。1979年《告臺灣同胞書》的發(fā)表標志著兩岸實現(xiàn)了建國以來的真正?;?,還未有進一步的進展,故A項錯誤;80年代以來兩岸通郵、通航、通商的限制逐漸放寬,臺灣居民赴大陸探親和經(jīng)濟文化交流不斷增多,符合圖片意義,故B項正確;1992年的“九二共識”是兩岸關(guān)系的又一次突破,與圖片意義無關(guān),故C項錯誤;2005年連戰(zhàn)訪問大陸是新中國成立以來國共兩黨最高領(lǐng)導人的首次握手,意義重大,與探親無關(guān),故D項錯誤。
8.觀察漫畫《“臺獨”的徒勞》,對此敘述正確的是( )
①“臺獨”勢力是阻礙兩岸關(guān)系發(fā)展和祖國統(tǒng)一的一大障礙
②當前外國勢力圖謀干涉我國統(tǒng)一的活動依然存在
③臺灣自古是中國固有領(lǐng)土的一部分
④祖國最終統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流
A.②③④ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
解析:選D。本題考查學生分析理解能力。這幅畫無法反映出當前外國勢力圖謀干涉我國統(tǒng)一的活動依然存在,②不正確,而①③④都可以從漫畫中反映出來。
二、非選擇題
9.(2016·湖南荊門期末)閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一 曾幾何時,臺海陰云密布,兩岸軍事對峙,同胞隔海相望,親人音訊斷絕,給無數(shù)家庭留下了刻骨銘心的傷痛,甚至是無法彌補的遺憾。
——2015年11月7日習近平與馬英九
在新加坡會晤時的講話
材料二 要實現(xiàn)統(tǒng)一,就要有個適當?shù)姆绞?,所以我們建議舉行兩黨平等談判,實現(xiàn)第三次國共合作……但萬萬不可讓外國插手,那樣只能意味著中國還未獨立,后患無窮。
——鄧小平《中國大陸和臺灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》
材料三 海峽隔不斷兄弟親情,擋不住同胞對家鄉(xiāng)故土的思念和對家人團聚的渴望。同胞親情的力量終于在上個世紀八十年代沖開了兩岸封鎖的大門。2008年以來,兩岸關(guān)系走上了和平發(fā)展的道路。我希望,兩岸雙方共同努力,兩岸同胞攜手奮斗,堅持“九二共識”,鞏固共同政治基礎(chǔ),堅定走和平發(fā)展道路……
——習近平與馬英九在新加坡會晤時的講話
(1)據(jù)材料一,請指出臺灣問題的由來。
(2)材料二中鄧小平提出的“適當?shù)姆绞健睉撛谠鯓拥姆结樦笇聦嵤?
(3)結(jié)合材料三,用史實說明兩岸關(guān)系的發(fā)展。并指出“九二共識”的內(nèi)容。
解析:(1)1949年國民黨敗退臺灣,自此兩岸隔絕,所以臺灣問題本質(zhì)上是中國內(nèi)政,是國共內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題。 (2)根據(jù)“兩黨平等談判,實現(xiàn)第三次國共合作”可知材料反映的指導方針是“一國兩制”。(3)第一小問發(fā)展,根據(jù)所學知識,從1987年隔絕狀態(tài)被打破、1992年“九二共識”、2008年兩岸實現(xiàn)三通等方面回答。第二小問內(nèi)容,即兩岸均堅持一個中國原則。
答案:(1)由來:內(nèi)戰(zhàn)遺留問題。
(2)方針:“一國兩制”。
(3)發(fā)展:1987年,臺灣當局允許居民赴大陸探親,并在經(jīng)濟、文化等方面進行交流,兩岸隔絕狀態(tài)被打破;1992年“汪辜會談”達成“九二共識”,兩岸關(guān)系實現(xiàn)歷史性突破;2005年連戰(zhàn)訪問大陸,促進了兩岸關(guān)系的新發(fā)展;2008年兩岸實現(xiàn)三通。
內(nèi)容:海峽兩岸均堅持一個中國原則。
教材答疑 名師指津
一、課中思考題
1.“一國兩制”構(gòu)想的內(nèi)涵是什么?提出這一構(gòu)想的目的何在?(教材P101)
提示:內(nèi)涵:“一個國家,兩種制度”,在一個國家的前提下,國家的主體實行社會主義制度,臺灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長期不變,兩種制度長期共存。目的:解決臺灣、香港、澳門相關(guān)問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
2.你怎樣認識解決臺灣問題的重要性和緊迫性?(教材P103)
提示:臺灣統(tǒng)一意味著我國最終完成統(tǒng)一大業(yè),可以提高整個中華民族的民族自信心和自豪感,可以提高我國的綜合國力,挫敗外來勢力阻撓中國統(tǒng)一的陰謀;臺灣統(tǒng)一還將改變我國與日、美等國的關(guān)系,提高我國的國際聲望。
臺灣問題懸而未決,不僅不利于祖國大陸的發(fā)展,對臺灣的前途也是沒有好處的。由于“臺獨”勢力在臺灣日益發(fā)展,外國勢力也插手臺灣問題,這將加大解決臺灣問題的難度。所以,解決臺灣問題刻不容緩。
二、閱讀與思考(教材P104)
閱讀這兩首詩,體會詩人的感情,思考造成詩人離愁別緒的歷史原因。
提示:從詩句中不難看出詩人的感情,重要的是“體會”這種感情。這種感情主要是對故土的懷念和對祖國統(tǒng)一的渴望?!皻v史原因”包括內(nèi)戰(zhàn)造成臺灣與大陸的分離;一些國外勢力阻撓中國統(tǒng)一,極力維持分離的局面;臺灣島內(nèi)的分裂勢力阻撓兩岸的交流和統(tǒng)一。
三、自我測評(教材P104)
概述“一國兩制”的理論和實踐及其歷史影響。
提示:“一國兩制”是在一個中國的前提下,國家的主體實行社會主義制度,港、澳、臺保持原有的資本主義制度長期不變,兩種制度長期共存,這是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的必經(jīng)之路。在這一理論指導下,香港、澳門相繼回到祖國懷抱?!耙粐鴥芍啤钡臉?gòu)想是根據(jù)我國國情,實事求是地、科學地以和平方式解決一個國家統(tǒng)一問題的成功嘗試,是對馬克思主義國家學說的新貢獻。“一國兩制”是國家結(jié)構(gòu)的一種新模式,它基本上是單一制,但具有復合制的某些特征,能夠體現(xiàn)國家必須執(zhí)行的職能,體現(xiàn)國家作為“緩和沖突”的“調(diào)停人”的作用。同時“一國兩制”的構(gòu)想也提供了解決國際爭端的新思路。
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