七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元24《夢(mèng)溪筆談》二則教案學(xué)案練習(xí)素材（打包7套）蘇教版.zip

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元24《夢(mèng)溪筆談》二則教案學(xué)案練習(xí)素材（打包7套）蘇教版.zip,夢(mèng)溪筆談,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第五,單元,24,教案,練習(xí),素材,打包,蘇教版 《夢(mèng)溪筆談》二則同步測(cè)練 一、基礎(chǔ)演練 1．給下列加點(diǎn)的字注音 土中狗蝎（ ） 其喙（ ）有鉗 歲以大穰（ ） 貽（ ）以金釵 如月去世篋（ ） 布板訖（ ） 2．分別給下面的多音字組詞 （ ） （ ） ①中 ②曾 （ ） （ ） （ ） （ ） ③釘 ④為 （ ） （ ） 3．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞 ①千萬(wàn)蔽地（ ） ②旬日子方皆盡（ ） ③歲以大穰（ ） ④人履其板（ ） ⑤患其塔動(dòng)（ ） 4．寫出下列句中加點(diǎn)虛詞的用法及意義 ①其喙有鉗（ ） ②則以鉗搏之（ ） ③錢帥登之（ ） ④便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣（ ） 5、翻譯下面兩個(gè)句子 ①旬日子方皆盡，歲以大穰。 譯： ②乃以瓦布之，而動(dòng)如初。 譯： 6.填空： 《夢(mèng)溪筆談》共 卷，其中自然科學(xué)部分，總結(jié)了我國(guó)古代，特別是 時(shí)期的科學(xué)成就。作者 ，字 ，北宋 家、 家。 二、同步解讀 7.用自己的話告訴我們“傍不肯”這種蟲子的形狀和消滅害蟲的方法。也希望你能從 生物防治方面舉出其他例子。 8.《以蟲治蟲、這篇短文對(duì)我們的啟示是什么？ 9.《夢(mèng)天寺木塔》中“乃以瓦布之，而動(dòng)如初”一句的“動(dòng)如初”告訴我們什么？ 10.《夢(mèng)天寺木塔》中當(dāng)別人問(wèn)到塔動(dòng)之因時(shí)，皓笑曰中的“笑”寫人物的什么？使我 們看到人物的什么心理狀態(tài)？ 11.這兩則短文在寫作上的共同特點(diǎn)是什么？ 三、美文賞析 閱讀下文，按要求答題 推敲 《劉公嘉話》公：島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門”。始欲著“推”字，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)，時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆，島不覺(jué)沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對(duì)所提句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣?！彼觳⑥\而歸。留連論詩(shī)，與為布衣之交。 （宋·胡仔《笤溪漁隱叢話》） 12.加點(diǎn)的字注意錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.一日于驢上得句（lǘ） B.始欲著“推”字（zháo） C.遂于驢上吟哦（jīn） D.遂并轡而歸（pèi） 13.對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．遂于驢上吟哦（歌唱） B．時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)（不時(shí)地） C．時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)（伸出手） D．遂并轡而歸（騎著馬一同走） 14.把加字的文言文單音節(jié)詞組成意義相同的現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)詞。 ①始欲著“推”字（ ） ②煉之未定（ ） ③時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)（ ） ④與為布衣之交（ ） 15.解釋加點(diǎn)的詞。 ①時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆 權(quán)： ②島具對(duì)所得詩(shī)句云云 對(duì)： ③韓立馬良久 良久： ④作敲字佳矣 佳： 16.韓愈認(rèn)為“作敲字佳”，請(qǐng)你為他說(shuō)出理由。 四、創(chuàng)新作文 《推敲》故事雖短，但給我們的啟示卻很大，請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，寫寫自己在學(xué)習(xí)上的感受和體會(huì)，字?jǐn)?shù)在300字左右，可自己命題，自己選取適當(dāng)?shù)奈捏w及內(nèi)容。 《夢(mèng)溪筆談》二則答案 一、1. xiē huì ráng yí qū qiè qì 2. ①中間 打中 ②曾經(jīng) 曾三 ③釘子 釘窗戶 ④作為 為了 3.①遮蓋 ②十天 ③大豐收 ④走，踩踏 ⑤嫌，擔(dān)心 4.①代詞，它的 ②介詞，用 ③代詞，塔 ④連詞，就 5.①十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收 ②于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng) 6.30 北京 沈括 存中 科學(xué)家 政治家 二、7. “傍不骨”的形狀像螻蛄（俗名土狗子），它的嘴上長(zhǎng)有鉗狀的東西。它碰到子方蟲，就用大鉗子跟它搏斗，并用大鉗子把它夾成兩段。生物防治方面的其他例子：如青蛙吞食害蟲保護(hù)莊稼，啄木鳥(niǎo)食樹(shù)洞里的害蟲，保護(hù)樹(shù)木等。 8.啟示：如何有效地保護(hù)自然資源，積極開(kāi)展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。 9.說(shuō)明了建筑工匠未能解決這一主要問(wèn)題，因?yàn)椤八?dòng)”的關(guān)鍵不在于“未布瓦” 10.一個(gè)“笑”字寫出喻皓的神態(tài)，突出了他解決這一問(wèn)題的輕松。 11. ①文字簡(jiǎn)潔生動(dòng) ②內(nèi)容詳略得當(dāng) 三、12.C 13.A 14. ①開(kāi)始 ②錘煉 ③姿勢(shì) ④成為 15. ①代理 ②回答 ③很久 ④好 16.“敲”能出聲，以動(dòng)襯靜，更顯出“月下”宿鳥(niǎo)的寧?kù)o氛圍。 四、19.（略） - 4 -